Тема 5. Дедуктивные выводы из сложных суждений

13. Найдите основание и следствие в условных посылках, сделайте вывод, постройте схему, если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме:

«В случае явки или обнаружения места пребывания гражданина,

признанного безвестно отсутствующим суд отменяет решение

о признании его безвестно отсутствующим».

«На основании решения суда отменяется управление имуществом».

_______________________________________________________________

«Значит, ...

14. Сделайте вывод из посылок условно-категорического умозаключения, установите его модус и определите, следует ли вывод с необходимостью:

«Если выявлены случаи использования полномочий, предоставленных

на основании учредительного договора отдельным учредителем, в

ущерб интересам товарищества или другим участникам, то в судебном

порядке эти полномочия можно прекратить.

«Суд имел серьезные основания для прекращения таких полномочий».

_______________________________________________________________

«Следовательно,......»

15. Сделайте вывод из посылки по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения, постройте его схему:

«Общество с ограниченной ответственностью вправе преобразовывать-

ся в акционерное общество, или в производственный кооператив. Дан-

ное общество с ограниченной ответственностью преобразовано в про-

изводственный кооператив».

_________________________________________________________________

«Значит...

16. Определите вид дилеммы, сделайте вывод, постройте его схему:

«Если исполнительный орган общества — коллегиальный (правление,

дирекция), высшим органом, управляющим им, является общее собра-

ние акционеров, и если исполнительный орган общества — единолич-

ный, то он подчинен общему собранию акционеров».

«Но исполнительный орган должен быть коллегиальным или исполни-

тельным.

___________________________________________________________

« Следовательно,..»

Тема 6. Индуктивные умозаключения

17. Укажите умозаключения полной и неполной индукции, в последней определите степень вероятности обобщения («маловероятно», «равновероятно», «более вероятно, чем нет», «весьма вероятно»). Выделите умозаключения по аналогии.

«Н. не выполнил своего обещания. Значит, он вообще необязательный человек».

18. Определите, какой метод научной индукции применяется в следующем рассуждении. Запишите его в виде схемы.

«Там, где плотность населения незначительна, при прочих равных условиях развитие производительных сил происходит медленнее. Более высокая плотность населения при прочих равных условиях служит одной из важных предпосылок быстрого развития производства. Значит, от роста и плотности населения в той или иной мере зависит ускорение или замедление темпов развития производства».

Тема 7. Логические основы аргументации

19. К данному тезису подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя один из видов дедуктивного умозаключения.

«Правовые науки относятся к сфере гуманитарных».

20. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя индуктивную форму обоснования, включая методы научной индукции; определите достоверность обоснования тезиса.

«Увлечение учащихся телевизионными передачами является причиной их плохой успеваемости».

21. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя аналогию как форму обоснования.

«Карманов — исполнитель преступления».

22. Постройте прямое и косвенное обоснование тезиса. Запишите схемы:

а) «Убийство совершено по политическим мотивам».

b) «Преступник попал в квартиру через балконную дверь».