Тема 2. Суждение

6. Приведите высказывание к правильной логической форме, дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и принятые в логике обозначения А, Е, I, О:

а) «Америка находится от нас далеко».

b) «Всякий человек является разумным существом».

с) «Отдельные слушатели заочной формы обучения еще не сдали этот экзамен».

7. Рассмотрите сложные суждения, выразите их в символической записи. Укажите антецедент и консеквент в импликативных суждениях:

а) «Преступное деяние могло быть совершено в состоянии физиологического или патологического аффекта».

b) «Если рассмотренная в судебном заседании совокупность доказательств убедила судей в виновности или невиновности подсудимого, то ими может быть принято решение об отправлении этого дела на доследование».

с) «Если уголовный закон смягчает наказание за деяния, которое отбывается лицом, то это наказание надлежит сокращению в пределах, предусмотренных уголовным законом».

8. Запишите логические формулы сложных суждений на языке логики высказываний и постройте для них истинностные таблицы.

а) «Бесхозной является вещь, которая не имеет собственника или собственник которой неизвестен, либо вещь, от права собственности на которую собственник отказался».

b) «Если работник на согласен на продолжение работы в новых условиях, то работодатель обязан в письменной форме предложить ему иную имеющуюся в организации работу, соответствующую его квалификации и состоянию здоровья, а при отсутствии такой работы - вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу, которую работник может выполнить с учетом его квалификации и состояния здоровья».

с) «Работник имеет право на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порадке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом».

9. Определите модальность суждения, запишите суждения с помощью модальных операторов:

а) «Правоспособность неотчуждаема».

b) «Никто не может быть ограничен в правоспособности и дееспособности иначе, как в случаях и в порядке, установленных законом».

в) «Неверно, что сумма углов треугольника больше 180 градусов».

Тема 3. Непосредственные умозаключения

10. Произведите превращение, обращение и противопоставление субъекту и предикату следующих суждений; осуществите все возможные заключения по логическому квадрату:

а) «Все сложные предложения состоят из простых».

b) «Ни один приговор суда не должен быть необоснованным».

с) «Не все, получившие высшее юридическое образование, работают следователями».

11. Проверьте правильность непосредственного умозаключения

а) «Неверно, что ни одно убийство не раскрываемо, следовательно, неверно, что все убийства раскрываемы».

b) «Всякий не имеющий право на защиту не является гражданином, так как каждый гражданин имеет право на самозащиту».

с) «Большая часть ирландцев говорит на английском языке, значит некоторые люди, говорящие на английском языке — ирландцы».

Тема 4. Простой категорический силлогизм

12. Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.

а) «Все люди равны перед законом».

«Все люди — разумные существа».

_________________________________

«Следовательно, …»

b) «Любой материальный объект может существовать только

благодаря взаимодействию его элементов».

«Атом - материальный объект».

_______________________________________________________

«Следовательно, …»