- •Тематические планы практических занятий 6 курс (11 семестр)
- •Место проведения: отделение чистой хирургии, учебная комната
- •Введение: знакомство с целями и задачами занятия – 5 мин.
- •Проверка исходного уровня знаний с помощью тестов – 20 мин.
- •Самостоятельная курация больных детей – 70 мин.
- •Разбор курируемых больных с различной патологией – 95 мин.
- •Итоговый контроль: тестовые задания или решение ситуационных задач с последующим их разбором – 30 мин.
- •Тема: 1. СИНДРОМ “БОЛИ В ЖИВОТЕ”: острый аппендицит, мезОаденит, кишечная непроходимость, холецистит, панкреатит.
- •Заключение по занятию, задание на дом – 5 мин.
- •Рекомендуемая литература.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 2.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 3.
- •Тема 3. ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАПОРЫ У ДЕТЕЙ. БОЛЕЗНЬ ГИРШПРУНГА, МЕГАКОЛОН.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Показания к хирургическому лечению
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •АТРЕЗИЯ ПИЩЕВОДА. ГРЫЖА ПИЩЕВОДНОГО ОТВЕРСТИЯ ДИАФРАГМЫ. ГАСТРО ЭЗОФАГЕАЛЬНАЯ РЕФЛЮКСНАЯ БОЛЕЗНЬ (ГЭРБ). ХАЛАЗИЯ И АХАЛАЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Изучив данную тему, студенты будут иметь представление:
- •Студенты будут уметь:
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 5. АТРЕЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Тема 6. ГАСТРО ЭЗОФАГЕАЛЬНАЯ РЕФЛЮКСНАЯ БОЛЕЗНЬ (ГЭРБ). ХАЛАЗИЯ И АХАЛАЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 6 – 7.
- •Классификацию ОВБДЛ
- •Этиология, патогенез, истоки формирования и предрасполагающие факторы ОВБДЛ, врожденной долевой эмфиземы.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Вопросы:
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Тема 8. ХРОНИЧЕСКИЕ НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ЛЕГКИХ: БРОНХОЭКТАТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Тема: 10. ОСТРАЯ ФОРМА БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА.
- •О классификации аноректальных пороков развития
- •Диспансеризацию и реабилитационные мероприятия
- •Провести зондирование прямой кишки
- •ЗАНЯТИЕ 10.
- •Тема 12. СИНДРОМ «РВОТЫ МОЛОКОМ» У ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА. ВРОЖДЕННЫЙ ГИПЕРТРОФИЧЕСКИЙ ПИЛОРОСТЕНОЗ
- •Тема 13. НЕКРОТИЧЕСКИЙ ЭНТЕРОКОЛИТ (НЭК)
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •ТЕМА: 14. Врожденные пороки развития брюшной стенки: омфалоцеле, гастрошизис.
- •ЗАНЯТИЕ 11.
- •Тема 15. ВРОЖДЕННАЯ ЛОБАРНАЯ ЭМФИЗЕМА. ВРОЖДЕННЫЕ КИСТЫ ЛЕГКОГО.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •ЗАНЯТИЕ 12.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача №3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Тема 18. ОСТРЫЙ ГЕМАТОГЕННЫЙ ОСТЕОМИЕЛИТ У НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •ЗАНЯТИЕ 13.
- •ЗАНЯТИЕ 14.
- •Тема: 20. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ОРГАНОВ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ И ЗАБРЮШИННОГО ПРОСТРАНСТВА.
- •Провести клиническое обследование больного с травмой органов брюшной полости
- •ЗАНЯТИЕ 15.
- •Тема: 21. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ПОЧЕК, МОЧЕТОЧНИКОВ, МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ, УРЕТРЫ.
- •Задача № 1.
- •О методах хирургического лечения травм почек, мочеточников, мочевого пузыря, уретры.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Тема 22. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ: ВОРОНКООБРАЗНАЯ, КИЛЕВИДНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ (для самостоятельного изучения).
- •Тема 23. ОЖОГИ ПИЩЕВОДА, РУБЦОВЫЕ СУЖЕНИЯ ПИЩЕВОДА (для самостоятельного изучения).
- •Изучив данную тему, студенты будут иметь представление:
- •Студенты будут уметь:
- •Тема 25. ВАР СЕЛЕЗЕНКИ (для самостоятельного изучения)
- •Тема 26: ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧНОГО ПУЗУРЯ. ОСТРЫЙ И ХРОНИЧЕСКИЙ КАЛЬКУЛЕЗНЫЙ ХОЛЕЦИСТИТ У ДЕТЕЙ (для самостоятельного изучения)
- •Тема: 27. АНОМАЛИЯ РАЗВИТИЯ ЖЕЛТОЧНОГО И МОЧЕВОГО ПРОТОКОВ У ДЕТЕЙ (для самостоятельного изучения)
- •Клиническая картина и диагностические критерии
- •Основные принципы консервативного лечения
- •д) контрастное исследование желудочно-кишечного тракта
- •Ситуационные задачи для самостоятельного изучения.
- •Патология:
- •При синдроме пальпируемой опухоли у ребенка 21 дня
- •При агенезии почки выполненная ангиография покажет
- •УЗИ при аплазии почки
- •Выберите аномалии количества почек
- •Какие Вы знаете аномалии структуры почек
- •Укажите на аномалии положения почек
- •О классификации хронического парапроктита
- •Диспансеризация и реабилитационные мероприятия
- •Задача № 2.
- •Тема 30. СОВРЕМЕННЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ. МАЛОИНВАЗИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ (для самостоятельного изучения)
- •ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
- •РАЗДЕЛ 4. ХИРУРГИЯНОВОРОЖДЕННЫХ. 6 курс (11 семестр)
- •Задача №1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Острый гематогенный остеомиелит костей левого тазобедренного сустава, местная форма. Необходимо дифференцировать с артритом левого тазобедренного сустава.
- •Тема: 20. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ОРГАНОВ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ И ЗАБРЮШИННОГО ПРОСТРАНСТВА.
- •Задача № 2.
- •Список сокращений
Задача № 3.
С первых дней рождения у 10 дневной девочки отмечается вздутие живота, периодическая рвота с примесью желудочного содержимого, стула не было, газы не отходят. Ребенок вялый кожные покровы сухие, живот вздутый, мягкий, на глаз определяются вздутые петли кишок. При перкуссии живота – резкий тимпанический звук.
Ваш предварительный диагноз, мероприятия?
Тема: 11. АНОРЕКТАЛЬНЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ Учебная цель занятия: студенты должны овладеть навыками
диагностики новорожденных с аноректальными пороками развития. Знать показания для оперативного лечения в периоде новорожденности. Уметь оказать неотложную помощь новорожденному и организовать транспортировку в хирургический стационар.
Закончив изучение данной темы, студенты будут иметь представление:
1.О классификации аноректальных пороков развития
2.О методах хирургического лечения
Студенты будут знать:
3.Основные симптомы, классические (клинические) методы обследования.
4.Современные (инструментальные) методы обследования.
5.Основные принципы и сроки лечения различных форм атрезий.
6.Диспансеризацию и реабилитационные мероприятия
Студенты будут уметь:
7.Целенаправленно повести осмотр промежности новорожденного
8.Провести зондирование прямой кишки
9.Поставить показания к проведению рентгенологического обследования новорожденного
66
Тестовые задания:
Укажите один правильный ответ.
1. СРЕДИ ПРИЧИН КИШЕЧНОЙ НЕПРОХОДИМОСТИ У МЛАДЕНЦЕВ ВЫЗЫВАЕТ АТРЕЗИЮ КИШЕЧНИКА
а) нарушение вращения кишечника б) кистофиброз поджелудочной железы
в) нарушение иннервации кишечной стенки г) аномальный сосуд
д) нарушение эмбриогенеза кишечной трубки на стадии вакуолизации
2. ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНОГО ПО ВАНГЕНСТИНУ ПРИ АТРЕЗИИ АНАЛЬНОГО КАНАЛА И ПРЯМОЙ КИШКИ СТАНОВИТСЯ ДОСТОВЕРНЫМ В СРОК
а) 3 часа после рождения б) 6 часов после рождения
в) 16-24 часа после рождения г) 32 часа после рождения д) сразу после рождения
3. ПРИ АТРЕЗИИ ПРЯМОЙ КИШКИ У ДЕТЕЙ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЕТСЯ
а) ректовестибулярный свищ б) ректовагинальный свищ в) ректоуретральный г) ректовезикальный
4. БОКОВАЯ ИНВЕРТОГРАММА НОВОРОЖДЕННОГО С АТРЕЗИЕЙ ЗАДНЕГО ПРОХОДА ДОЛЖНА БЫТЬ СДЕЛАНА ЧЕРЕЗ 24-26 ЧАСОВ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ
а) подтвердить диагноз б) обнаружить уровни в кишечнике
в) определить объем и сроки предоперационной подготовки г) определить высоту атрезии д) выявить сопутствующие пороки
67
5. ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ АТРЕЗИИ ПРЯМОЙ КИШКИ НАИБОЛЕЕ ИНФОРМАТИВНЫМ СКРИНИНГ ОБСЛЕДОВАНИЕМ ЯВЛЯЕТСЯ
а) боковая инвертограмма через 24-26 часов после рождения б) пункция промежности в) выявление симптома толчка
г) расстояние между седалищными буграми д) УЗИ промежности
6. РЕКТОВЕСТИБУЛЯРНЫЙ СВИЩ ПРИ НОРМАЛЬНОМ ЗАДНЕМ ПРОХОДЕ ОПЕРИРУЮТ
а) по установлению диагноза б) в 1,5 года в) в 3-4 года г) в 7 лет
д) в более старшем возрасте
7. У НОВОРОЖДЕННЫХ С АТРЕЗИЕЙ АНУСА ЧАСТО ВСТРЕЧАЮТСЯ СИНДРОМЫ
а) Видемана-Беквита, Поланда б) ЭллерсаДанлоса, ОпицаСмита - Лемли
в) каудальной регрессии, VACTER г) Казабах - Меррита д) Пьера –Робина
8. ПРИ АТРЕЗИИ ПРЯМОЙ КИШКИ У ДЕТЕЙ НАИБОЛЕЕ РЕДКО ВСТРЕЧАЕТСЯ
а) ректовестибулярный свищ б) ректовагинальный свищ в) ректоуретральный свищ г) ректовезикальный свищ д) ректопромежностный свищ е) все перечисленные ж) бессвищевая форма
9. КАКОЙ МЕТОД ДИАГНОСТИКИ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В ДИАГНОСТИКЕ АНОРЕКТАЛЬНЫХ АНОМАЛИЙ
а) боковая инвертограмма б) МРТ
68
в) УЗИ промежности г) обзорная рентгенограмма д) все имеют значение
10. АТРЕЗИЯ СЧИТАЕТСЯ ВЫСОКОЙ, ЕСЛИ РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ СЛЕПЫМ КОНЦОМ И КОЖЕЙ СОСТАВЛЯЕТ
а) 1см б) 1,5 см в) 2 см
г) 2 см и более
11. АТРЕЗИЯ СЧИТАЕТСЯ НИЗКОЙ, ЕСЛИ РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ СЛЕПЫМ КОНЦОМ И КОЖЕЙ СОСТАВЛЯЕТ
а) 1см б) до 2 см
в) 2 см и более
Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
Задача № 1.
Девочка в возрасте 1 суток с массой тела 3 кг поступила в отделение хирургии новорожденных с диагнозом атрезии прямой кишки, свищевая форма. При зондировании ректовестибулярного свища его диаметр 4 мм, длина 2 см. Хорошо отходит меконий.
Составьте план лечения ребенка?
Задача № 2.
Новорожденный мальчик Ю., 2 дней, с рождения отсутствие самостоятельного стула. При мочеиспускании моча с примесью мекония.
Ваш предварительный диагноз? План обследования больного?
Задача № 3.
Девочка в возрасте 1 суток с массой тела 3 кг поступила в отделение хирургии новорожденных с диагнозом: ректопромежностноый свищ при нормально сформированном анусе. Опорожнение через анальное отверстие без затруднений.
69
