е) нормализация показателей периферической крови

6. НАИБОЛЕЕ РЕДКОЙ ПРИЧИНОЙ БРОНХОЭКТАЗОВ ЯВЛЯЕТСЯ

а) воспалительные заболевания органов дыхания б) врожденные пороки развития легких в) инородные тела бронхов г) аллергический легочный аспергиллез

д) гастроэзофагеальный рефлюкс

7. НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ МЕТОДОМ ЛЕЧЕНИЯ БРОНХОЭКТАЗОВ ЯВЛЯЕТСЯ

а) консервативная терапия б) оперативное лечение

в) санаторно-курортное лечение г) физиолечение д) антибактериальная терапия

8. У БОЛЬНОГО ИМЕЕТСЯ ТЯЖЕЛЫЙ АМИЛОИДОЗ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ И БРОНХОЭКТАЗЫ В НИЖНИХ ДОЛЯХ ОБОИХ ЛЕГКИХ. ОПЕРАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ

а) временно не показано б) противопоказано в) не показано г) показано

д) показана плевральная пункция

Ситуационные задачи для самостоятельного решения.

Задача №1.

К Вам, участковому педиатру, обратились родители девочки 5 лет с жалобами на постоянный влажный кашель с выделением гнойной мокроты. Из анамнеза стало известно, что в возрасте 1,5 лет девочка аспирировала инородное тело (орех), которое было удалено при бронхоскопии из нижнедолевого бронха слева через 3 месяца после аспирации. При аускультации слева в нижних отделах дыхание резко ослаблено, выслушиваются влажные хрип.

Ваш предварительный диагноз, план обследования и лечения?

Задача №2.

51

Умальчика 3 лет в анамнезе с рождения рецидивирующая пневмония. Отмечается постоянный влажный кашель с выделением гнойной мокроты. Ребенок бледен, пониженного питания. Правая половина грудной клетки запавшая, в дыхании не участвует. Перкуторно над правой половиной грудной клетки определяется укорочение перкуторного звука. Аускультативно слева пуэрильное дыхание, справа – ослаблено, выслушиваются влажные хрипы. Средостение смещено вправо.

Ваш предварительный диагноз, план обследования и лечения?

Задача №3.

Уребенка 12 лет, находящегося на диспансерном учете по поводу бронхоэктазов нижней доли справа, обострение процесса.

Вчем заключается дальнейшая лечебная тактика?

ЗАНЯТИЕ 8 - 9. НОВОРОЖДЕННЫЕ Тема 9. СИНДРОМ «ОСТРОГО ЖИВОТА» И КИШЕЧНОЙ

НЕПРОХОДИМОСТИ У НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА.

Учебная цель занятия: студенты должны овладеть навыками диагностики, дифференциальной диагностики синдрома «острого живота». Уметь оказать неотложную помощь новорожденному и организовать транспортировку в хирургический стационар.

Закончив изучение данной темы, студенты будут иметь представление:

1.О современных подходах к хирургическому лечению новорожденных с пороками развития ЖКТ.

Студенты будут знать:

2.Этиологию и предрасполагающие факторы развития врожденной кишечной непроходимости;

3.Анатомические варианты данного порока развития кишечника;

52