- •Тематические планы практических занятий 6 курс (11 семестр)
- •Место проведения: отделение чистой хирургии, учебная комната
- •Введение: знакомство с целями и задачами занятия – 5 мин.
- •Проверка исходного уровня знаний с помощью тестов – 20 мин.
- •Самостоятельная курация больных детей – 70 мин.
- •Разбор курируемых больных с различной патологией – 95 мин.
- •Итоговый контроль: тестовые задания или решение ситуационных задач с последующим их разбором – 30 мин.
- •Тема: 1. СИНДРОМ “БОЛИ В ЖИВОТЕ”: острый аппендицит, мезОаденит, кишечная непроходимость, холецистит, панкреатит.
- •Заключение по занятию, задание на дом – 5 мин.
- •Рекомендуемая литература.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 2.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 3.
- •Тема 3. ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАПОРЫ У ДЕТЕЙ. БОЛЕЗНЬ ГИРШПРУНГА, МЕГАКОЛОН.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Показания к хирургическому лечению
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •АТРЕЗИЯ ПИЩЕВОДА. ГРЫЖА ПИЩЕВОДНОГО ОТВЕРСТИЯ ДИАФРАГМЫ. ГАСТРО ЭЗОФАГЕАЛЬНАЯ РЕФЛЮКСНАЯ БОЛЕЗНЬ (ГЭРБ). ХАЛАЗИЯ И АХАЛАЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Изучив данную тему, студенты будут иметь представление:
- •Студенты будут уметь:
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 5. АТРЕЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Тема 6. ГАСТРО ЭЗОФАГЕАЛЬНАЯ РЕФЛЮКСНАЯ БОЛЕЗНЬ (ГЭРБ). ХАЛАЗИЯ И АХАЛАЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 6 – 7.
- •Классификацию ОВБДЛ
- •Этиология, патогенез, истоки формирования и предрасполагающие факторы ОВБДЛ, врожденной долевой эмфиземы.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Вопросы:
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Тема 8. ХРОНИЧЕСКИЕ НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ЛЕГКИХ: БРОНХОЭКТАТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Тема: 10. ОСТРАЯ ФОРМА БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА.
- •О классификации аноректальных пороков развития
- •Диспансеризацию и реабилитационные мероприятия
- •Провести зондирование прямой кишки
- •ЗАНЯТИЕ 10.
- •Тема 12. СИНДРОМ «РВОТЫ МОЛОКОМ» У ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА. ВРОЖДЕННЫЙ ГИПЕРТРОФИЧЕСКИЙ ПИЛОРОСТЕНОЗ
- •Тема 13. НЕКРОТИЧЕСКИЙ ЭНТЕРОКОЛИТ (НЭК)
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •ТЕМА: 14. Врожденные пороки развития брюшной стенки: омфалоцеле, гастрошизис.
- •ЗАНЯТИЕ 11.
- •Тема 15. ВРОЖДЕННАЯ ЛОБАРНАЯ ЭМФИЗЕМА. ВРОЖДЕННЫЕ КИСТЫ ЛЕГКОГО.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •ЗАНЯТИЕ 12.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача №3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Тема 18. ОСТРЫЙ ГЕМАТОГЕННЫЙ ОСТЕОМИЕЛИТ У НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •ЗАНЯТИЕ 13.
- •ЗАНЯТИЕ 14.
- •Тема: 20. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ОРГАНОВ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ И ЗАБРЮШИННОГО ПРОСТРАНСТВА.
- •Провести клиническое обследование больного с травмой органов брюшной полости
- •ЗАНЯТИЕ 15.
- •Тема: 21. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ПОЧЕК, МОЧЕТОЧНИКОВ, МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ, УРЕТРЫ.
- •Задача № 1.
- •О методах хирургического лечения травм почек, мочеточников, мочевого пузыря, уретры.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Тема 22. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ: ВОРОНКООБРАЗНАЯ, КИЛЕВИДНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ (для самостоятельного изучения).
- •Тема 23. ОЖОГИ ПИЩЕВОДА, РУБЦОВЫЕ СУЖЕНИЯ ПИЩЕВОДА (для самостоятельного изучения).
- •Изучив данную тему, студенты будут иметь представление:
- •Студенты будут уметь:
- •Тема 25. ВАР СЕЛЕЗЕНКИ (для самостоятельного изучения)
- •Тема 26: ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧНОГО ПУЗУРЯ. ОСТРЫЙ И ХРОНИЧЕСКИЙ КАЛЬКУЛЕЗНЫЙ ХОЛЕЦИСТИТ У ДЕТЕЙ (для самостоятельного изучения)
- •Тема: 27. АНОМАЛИЯ РАЗВИТИЯ ЖЕЛТОЧНОГО И МОЧЕВОГО ПРОТОКОВ У ДЕТЕЙ (для самостоятельного изучения)
- •Клиническая картина и диагностические критерии
- •Основные принципы консервативного лечения
- •д) контрастное исследование желудочно-кишечного тракта
- •Ситуационные задачи для самостоятельного изучения.
- •Патология:
- •При синдроме пальпируемой опухоли у ребенка 21 дня
- •При агенезии почки выполненная ангиография покажет
- •УЗИ при аплазии почки
- •Выберите аномалии количества почек
- •Какие Вы знаете аномалии структуры почек
- •Укажите на аномалии положения почек
- •О классификации хронического парапроктита
- •Диспансеризация и реабилитационные мероприятия
- •Задача № 2.
- •Тема 30. СОВРЕМЕННЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ. МАЛОИНВАЗИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ (для самостоятельного изучения)
- •ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
- •РАЗДЕЛ 4. ХИРУРГИЯНОВОРОЖДЕННЫХ. 6 курс (11 семестр)
- •Задача №1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Острый гематогенный остеомиелит костей левого тазобедренного сустава, местная форма. Необходимо дифференцировать с артритом левого тазобедренного сустава.
- •Тема: 20. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ОРГАНОВ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ И ЗАБРЮШИННОГО ПРОСТРАНСТВА.
- •Задача № 2.
- •Список сокращений
Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
Задача № 1.
На прием к участковому педиатру обратилась мать ребенка 28 дней жизни с жалобами на постоянные срыгивания после кормления неизмененным грудным молоком.
Составьте план диагностических мероприятий?
Задача № 2.
На прием к участковому педиатру обратилась мать ребенка 4 месяцев жизни с жалобами на постоянные срыгивания после кормления неизмененным содержимым, частую икоту, отрыжку воздухом. С рождения находится на искусственном вскармливании смесью «НАН-1». При проведении инструментального обследования выставлен диагноз ГЭРБ.
Составьте план лечебных мероприятий?
Задача № 3.
В отделении раннего возраста на лечении находится ребенок А., 6 месяцев с упорным течением ГЭРБ, статичной весовой кривой, подтвержденной неэффективностью консервативной терапии. Отмечаются частые эпизоды апноэ.
Какова дальнейшая тактика лечения данного пациента?
ЗАНЯТИЕ 6 – 7.
Тема 7. ЗАБОЛЕВАНИЯ И ПОРОКИ РАЗВИТИЯ ЛЕГКИХ У ДЕТЕЙ. ОСТРАЯ ВИРУСНО-БАКТЕРИАЛЬНАЯ ДЕСТРУКЦИЯ ЛЕГКИХ (ОВБДЛ). ПИОПНЕВМОТОРАКС. АБСЦЕСС ЛЕГКОГО. ПНЕВМОТОРАКС. ВРОЖДЕННАЯ ДОЛЕВАЯ ЭМФИЗЕМА
Учебная цель занятия: студенты должны овладеть навыками диагностики, дифференциальной диагностики и лечения деструктивных пневмоний и пороков развития легких у детей.
Закончив изучение данной темы, студенты будут знать:
1. Классификацию ОВБДЛ
41
2.Этиология, патогенез, истоки формирования и предрасполагающие факторы ОВБДЛ, врожденной долевой эмфиземы.
3.Особенности клинической картины и диагностики заболеваний и пороков развития легких у детей раннего возраста
4.Дифференциальную диагностику c другими заболеваниями легких (туберкулез, опухоль)
5.Основные принципы этиотропного, патогенетического и симптоматического лечения
6.Показания к оперативному лечению (плевральная пункция, торакоцентез, торакоскопия)
7.Диспансеризация и реабилитационные мероприятия, санаторнокурортное лечение
Студенты будут уметь:
8.Целенаправленно собрать жалобы, анамнез жизни и заболевания ребенка
9.Провести физикальное обследование детей различных возрастных групп
10.Назначить обследование ребенку
11.Проанализировать и интерпретировать данные лабораторных и рентгенологических методов исследования
12.Обосновать и сформулировать клинический диагноз в соответствии с современной классификацией
13.Провести дифференциальную диагностику
14.Назначить лечение
15.Дать рекомендации по профилактическим и реабилитационным мероприятиям.
Тестовые задания:
Укажите один правильный ответ.
1. НА ОБЗОРНОЙ РЕНТГЕНОГРАММЕ НА ФОНЕ УМЕРЕННОЙ
42
ИНФИЛЬТРАЦИИ ОТМЕЧАЮТСЯ РАЗНОКАЛИБЕРНЫЕ ЯЧЕИСТЫЕ ПРОСВЕТЛЕНИЯ. ПОСТАВЬТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ
а) внутрилегочная деструкция б) буллезная форма деструкции легких
в) мелкоочаговая множественная деструкция легких г) абсцесс легкого д) гигантский абсцесс
2. НА РЕНТГЕНОГРАММЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ВУАЛЕПОДОБНОЕ ЗАТЕМНЕНИЕ ПРАВОЙ ПОЛОВИНЫ ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ. ПОСТАВЬТЕ ДИАГНОЗ
а) внутрилегочная СДЛ б) тотальная эмпиема плевры в) осумкованый плеврит г) плащевидный плеврит д) буллезная форма СДЛ
3. НА РЕНТГЕНОГРАММЕ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ: ГОРИЗОНТАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ЖИДКОСТИ В ПЛЕВРАЛЬНОЙ ПОЛОСТИ, ПОЛНОСТЬЮ КОЛЛАБИРОВАННОЕ ЛЕГКОЕ СО СМЕЩЕНИЕМ СРЕДОСТЕНИЯ В ЗДОРОВУЮ СТОРОНУ. ПОСТАВЬТЕ ДИАГНОЗ
а) |
пневмоторакс |
б) |
пиопневмоторакс |
в) |
напряженный пиопневмоторакс |
г) |
тотальная эмпиема плевры |
д) |
абсцесс легкого |
4. НА РЕНТГЕНОГРАММЕ ОРГАНОВ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ ОТМЕЧАЕТСЯ: СМЕЩЕНИЕ СРЕДОСТЕНИЯ В НЕПОРАЖЕННУЮ СТОРОНУ, БОЛЬШОЙ ВОЗДУШНЫЙ ПУЗЫРЬ В ПЛЕВРАЛЬНОЙ ПОЛОСТИ, КОЛЛАБИРУЮЩИЙ ЛЕГКОЕ. ПОСТАВЬТЕ ДИАГНОЗ
а) напряженный пиопневмоторакс б) напряженный пневмоторакс в) гигантский кортикальный абсцесс г) тотальная эмпиема плевры д) мелкоочаговая СДЛ
5. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ ПРИ
43
МЕЛКООЧАГОВОЙ МНОЖЕСТВЕННОЙ ДЕСТРУКЦИИ ЛЕГКИХ
а) плевральная пункция.
б) пункция легкого с введением антибиотиков в) интенсивная терапия без вмешательства в очаг г) дренирование плевральной полости д) дренирование с активной аспирацией
6. НАЗОВИТЕ МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ ПРИ АБСЦЕССЕ ЛЕГКОГО С ДРЕНИРОВАНИЕМ В БРОНХ
а) пункция абсцесса б) радикальная операция
в) бронхоскопический дренаж г) дренирование плевральной полости д) катетеризация бронха
7. НА РЕНТГЕНОГРАММЕ ОТМЕЧАЕТСЯ ТОТАЛЬНОЕ ЗАТЕМНЕНИЕ ПЛЕВРАЛЬНОЙ ПОЛОСТИ БЕЗ СМЕЩЕНИЯ СРЕДОСТЕНИЯ. ПОСТАВЬТЕ ДИАГНОЗ
а) плащевидный плеврит б) пиопневмоторакс
в) тотальная эмпиема плевры г) ателектаз легкого д) абсцесс легкого
8. НА РЕНТГЕНОГРАММЕ ОТМЕЧАЕТСЯ ТОТАЛЬНОЕ ЗАТЕМНЕНИЕ ПЛЕВРАЛЬНОЙ ПОЛОСТИ СО СМЕЩЕНИЕМ СРЕДОСТЕНИЯ В ЗДОРОВУЮ СТОРОНУ. ПОСТАВЬТЕ ДИАГНОЗ
а) |
пиопневмоторакс |
б) |
ателектаз легкого |
в) |
тотальная эмпиема плевры |
г) |
напряженная тотальная эмпиема плевры |
д) |
буллезная форма СДЛ |
9. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ НАПРЯЖЕННОГО ПНЕВМОТОРАКСА С БРОНХИОЛЯРНЫМ СВИЩОМ
а) плевральная пункция б) бронхоблокада
в) дренирование плевральной полости по Бюлау г) дренирование плевральной полости с активной аспирацией
44
