- •Тематические планы практических занятий 6 курс (11 семестр)
- •Место проведения: отделение чистой хирургии, учебная комната
- •Введение: знакомство с целями и задачами занятия – 5 мин.
- •Проверка исходного уровня знаний с помощью тестов – 20 мин.
- •Самостоятельная курация больных детей – 70 мин.
- •Разбор курируемых больных с различной патологией – 95 мин.
- •Итоговый контроль: тестовые задания или решение ситуационных задач с последующим их разбором – 30 мин.
- •Тема: 1. СИНДРОМ “БОЛИ В ЖИВОТЕ”: острый аппендицит, мезОаденит, кишечная непроходимость, холецистит, панкреатит.
- •Заключение по занятию, задание на дом – 5 мин.
- •Рекомендуемая литература.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 2.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 3.
- •Тема 3. ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАПОРЫ У ДЕТЕЙ. БОЛЕЗНЬ ГИРШПРУНГА, МЕГАКОЛОН.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Показания к хирургическому лечению
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •АТРЕЗИЯ ПИЩЕВОДА. ГРЫЖА ПИЩЕВОДНОГО ОТВЕРСТИЯ ДИАФРАГМЫ. ГАСТРО ЭЗОФАГЕАЛЬНАЯ РЕФЛЮКСНАЯ БОЛЕЗНЬ (ГЭРБ). ХАЛАЗИЯ И АХАЛАЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Изучив данную тему, студенты будут иметь представление:
- •Студенты будут уметь:
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 5. АТРЕЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Тема 6. ГАСТРО ЭЗОФАГЕАЛЬНАЯ РЕФЛЮКСНАЯ БОЛЕЗНЬ (ГЭРБ). ХАЛАЗИЯ И АХАЛАЗИЯ ПИЩЕВОДА.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •ЗАНЯТИЕ 6 – 7.
- •Классификацию ОВБДЛ
- •Этиология, патогенез, истоки формирования и предрасполагающие факторы ОВБДЛ, врожденной долевой эмфиземы.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Вопросы:
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Тема 8. ХРОНИЧЕСКИЕ НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ЛЕГКИХ: БРОНХОЭКТАТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Тема: 10. ОСТРАЯ ФОРМА БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА.
- •О классификации аноректальных пороков развития
- •Диспансеризацию и реабилитационные мероприятия
- •Провести зондирование прямой кишки
- •ЗАНЯТИЕ 10.
- •Тема 12. СИНДРОМ «РВОТЫ МОЛОКОМ» У ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА. ВРОЖДЕННЫЙ ГИПЕРТРОФИЧЕСКИЙ ПИЛОРОСТЕНОЗ
- •Тема 13. НЕКРОТИЧЕСКИЙ ЭНТЕРОКОЛИТ (НЭК)
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •ТЕМА: 14. Врожденные пороки развития брюшной стенки: омфалоцеле, гастрошизис.
- •ЗАНЯТИЕ 11.
- •Тема 15. ВРОЖДЕННАЯ ЛОБАРНАЯ ЭМФИЗЕМА. ВРОЖДЕННЫЕ КИСТЫ ЛЕГКОГО.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •ЗАНЯТИЕ 12.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача №3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Тема 18. ОСТРЫЙ ГЕМАТОГЕННЫЙ ОСТЕОМИЕЛИТ У НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ГРУДНОГО ВОЗРАСТА
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •ЗАНЯТИЕ 13.
- •ЗАНЯТИЕ 14.
- •Тема: 20. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ОРГАНОВ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ И ЗАБРЮШИННОГО ПРОСТРАНСТВА.
- •Провести клиническое обследование больного с травмой органов брюшной полости
- •ЗАНЯТИЕ 15.
- •Тема: 21. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ПОЧЕК, МОЧЕТОЧНИКОВ, МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ, УРЕТРЫ.
- •Задача № 1.
- •О методах хирургического лечения травм почек, мочеточников, мочевого пузыря, уретры.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Тема 22. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ: ВОРОНКООБРАЗНАЯ, КИЛЕВИДНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ (для самостоятельного изучения).
- •Тема 23. ОЖОГИ ПИЩЕВОДА, РУБЦОВЫЕ СУЖЕНИЯ ПИЩЕВОДА (для самостоятельного изучения).
- •Изучив данную тему, студенты будут иметь представление:
- •Студенты будут уметь:
- •Тема 25. ВАР СЕЛЕЗЕНКИ (для самостоятельного изучения)
- •Тема 26: ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧНОГО ПУЗУРЯ. ОСТРЫЙ И ХРОНИЧЕСКИЙ КАЛЬКУЛЕЗНЫЙ ХОЛЕЦИСТИТ У ДЕТЕЙ (для самостоятельного изучения)
- •Тема: 27. АНОМАЛИЯ РАЗВИТИЯ ЖЕЛТОЧНОГО И МОЧЕВОГО ПРОТОКОВ У ДЕТЕЙ (для самостоятельного изучения)
- •Клиническая картина и диагностические критерии
- •Основные принципы консервативного лечения
- •д) контрастное исследование желудочно-кишечного тракта
- •Ситуационные задачи для самостоятельного изучения.
- •Патология:
- •При синдроме пальпируемой опухоли у ребенка 21 дня
- •При агенезии почки выполненная ангиография покажет
- •УЗИ при аплазии почки
- •Выберите аномалии количества почек
- •Какие Вы знаете аномалии структуры почек
- •Укажите на аномалии положения почек
- •О классификации хронического парапроктита
- •Диспансеризация и реабилитационные мероприятия
- •Задача № 2.
- •Тема 30. СОВРЕМЕННЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ. МАЛОИНВАЗИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ (для самостоятельного изучения)
- •ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
- •РАЗДЕЛ 4. ХИРУРГИЯНОВОРОЖДЕННЫХ. 6 курс (11 семестр)
- •Задача №1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Острый гематогенный остеомиелит костей левого тазобедренного сустава, местная форма. Необходимо дифференцировать с артритом левого тазобедренного сустава.
- •Тема: 20. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ОРГАНОВ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ И ЗАБРЮШИННОГО ПРОСТРАНСТВА.
- •Задача № 2.
- •Список сокращений
болезненность при пальпации живота, определяется образование в околопупочной области. При ректально осмотре примесь крови в слизистом содержимом.
Ваш предварительный диагноз?
Задача № 5.
Уребенка, оперированного по поводу врожденной кишечной непроходимости, важное место занимают меры по стимуляции моторики кишечника. В чем они заключаются?
Задача № 6.
Уребенка 7 дней внезапно ухудшилось состояние: беспокойство, повторная рвота желчью, затем исчезновение стула, кровь в стуле, болезненность при пальпации живота, страдальческое выражение лица.
Поставьте правильный диагноз.
Задача № 7.
Уребенка, выписанного из родильного дома на 5-е сутки жизни, к вечеру появилась рвота с примесью желчи, скудный стул, а через несколько часов – совсем исчез. Ребенок беспокоен, сучит ножками, отказывается от еды, глаза страдальческие, кожа бледная с мраморным рисунком. При осмотре живот немного вздут в эпигастральной области, болезнен при пальпации.
Ваш наиболее вероятный диагноз?
Задача № 8.
Новорожденный мальчик Ж. 2 дней. С первого дня жизни отсутствует мекониальный стул. Вскоре после рождения отошла белая слизистая «пробка». Со вторых суток появилась рвота, равномерное увеличение в объеме живота. Из анамнеза известно: масса тела при рождении 2000гр., длина тела-50 см. Оценка по шкале Апгар-8/9 баллов. Закричал сразу, к груди приложен через два часа после рождения, сосет вяло. На обзорной рентгенограмме увеличенная в объеме брюшная полость с множеством уровней и чаш Клойбера.
60
Ваш предварительный диагноз?
Тема: 10. ОСТРАЯ ФОРМА БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА.
Учебная цель занятия: студенты должны овладеть навыками диагностики, острой формы болезни Гиршпрунга. Уметь оказать неотложную помощь новорожденному.
Изучив данную тему, студенты будут знать:
1.Этиологию и предрасполагающие факторы развития болезни Гиршпрунга;
2.Анатомические варианты данного порока развития кишечника;
3.Основные клинические симптомы острой формы болезни Гиршпрунга;
4.Тактику и сроки этапного оперативного лечения;
5.Основы диспансеризации и реабилитационных мероприятий.
Изучив данную тему, студент будут уметь:
6.Провести обследование новорожденного с подозрением на острую форму болезни Гиршпрунга;
7.Правильно интерпретировать данные дополнительного инструментального обследования;
8.Составить план тактических мероприятий;
9.Составить план предоперационной подготовки новорожденного с острой
Вопросы для самоконтроля:
1.Какова этиология и предрасполагающие факторы развития острой формы болезни Гиршпрунга?
2.В какой возрастной период отмечается появление первых клинических симптомов заболевания?
3.Назовите основные клинические симптомы острой формы болезни Гиршпрунга?
61
4.Составьте план диагностических мероприятий для уточнения диагноза острой формы болезни Гиршпрунга?
5.В чем заключается рентгенологическое обследование ребенка при подозрении на острую форму болезни Гиршпрунга?
6.Назовите основные рентгенологические симптомы данной формы заболевания?
7.В чем заключаются основные принципы предоперационной подготовки ребенка с острой формой болезни Гиршпрунга?
8.В чем заключается этапная оперативная коррекция данного порока развития?
Тестовые задания:
Укажите все правильные ответы.
1.НАЗОВИТЕ ОТДЕЛЫ ОБОДОЧНОЙ КИШКИ
а) слепая б) восходящая
в) поперечная г) нисходящая д) сигмовидная е) прямая
Укажите один правильный ответ.
2. СКОЛЬКО ОТДЕЛОВ СОДЕРЖИТ ТОЛСТАЯ КИШКА:
а) 3 б) 4 в) 5 г) 6 д) 7
3. СКОЛЬКО СЛОЕВ ИМЕЕТ СТЕНКА ТОЛСТОЙ КИШКИ
а) 2 б) 3 в) 4 г) 5
Дополните.
4. ВАРИАНТЫ РАСПОЛОЖЕНИЯ ПОПЕРЕЧНО-ОБОДОЧНОЙ КИШКИ:
62
а)____________________
б)____________________
в)____________________
5.ОСНОВНАЯ ФУНКЦИЯ НИСХОДЯЩЕГО ОТДЕЛА ТОЛСТОЙ КИШКИ__________________
Укажите один правильный ответ.
6.НАИБОЛЕЕ РАЦИОНАЛЬНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ БОЛЬНОГО ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ОБЗОРНОЙ РЕНТГЕНОГРАФИИ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ В СЛУЧАЕ ПОДОЗРЕНИЯ НА НЕПРОХОДИМОСТЬ КИШЕЧНИКА ЯВЛЯЕТСЯ
а) вертикальное б) лежа в) на правом боку
г) на левом боку д) любое из предложенных
7. НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫМ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИМ ПРИЗНАКОМ МЕХАНИЧЕСКОЙ НЕПРОХОДИМОСТИ КИШЕЧНИКА ЯВЛЯЕТСЯ
а) единичные широкие уровни б) множественные мелкие уровни
в) большой газовый пузырь желудка г) наличие большого количества жидкости в брюшной полости д) свободный газ в брюшной полости
8. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ДВА ОСНОВНЫХ СИМПТОМА КИШЕЧНОЙ НЕПРОХОДИМОСТИ
а) приступообразные боли в животе б) рвота в) задержка стула, неотхождение газов
9. СРЕДИ ПРИЧИН КИШЕЧНОЙ НЕПРОХОДИМОСТИ У МЛАДЕНЦЕВ ВЫЗЫВАЕТ АТРЕЗИЮ КИШЕЧНИКА
а) нарушение вращения кишечника б) кистофиброз поджелудочной железы
в) нарушение иннервации кишечной стенки г) нарушение эмбриогенеза кишечной трубки на стадии вакуолизации
63
10. НИЗКУЮ КИШЕЧНУЮ НЕПРОХОДИМОСТЬ У НОВОРОЖДЕННОГО ОТРИЦАЕТ СИМПТОМ
а) многократной рвоты застойным отделяемым б) отсутствия стула в) аспирации
г) мягкого безболезненного живота д) вздутого болезненного живота
11. В ОСНОВЕ БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА ЛЕЖИТ
а) врожденный аганглиоз участка толстой кишки б) гипертрофия мышечного слоя кишки
в) поражение подслизистого и слизистого слоев кишки г) токсическая дилатация толстой кишки д) все перечисленное
12. У НОВОРОЖДЕННОГО ОТСУТСТВУЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ СТУЛ. ОТМЕЧАЕТСЯ ВЗДУТИЕ ЖИВОТА. ВИДНА УСИЛЕННАЯ ПЕРИСТАЛЬТИКА. В ЭТОМ СЛУЧАЕ МОЖНО ПРЕДПОЛОЖИТЬ ФОРМУ БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА
а) острую б) подострую
в) хроническую г) ректальную
д) ректосигмоидную
13.ПРИ ПОДОЗРЕНИИ НА ОСТРУЮ ФОРМУ БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА
УДЕТЕЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНО ВЫПОЛНИТЬ
а) ирригографию б) ирригографию с отсроченным снимком через 24 часа
в) дачу бариевой смеси через рот г) колоноскопию
д) определение активности ацетилхолинэстеразы
14. ОПТИМАЛЬНЫМ СРОКОМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАДИКАЛЬНОЙ ОПЕРАЦИИ У РЕБЕНКА С БОЛЕЗНЬЮ ГИРШПРУНГА, ПОСЛЕ КОЛОСТОМЫ, ВЫПОЛНЕННОЙ В ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ВОЗРАСТ
а) 3 месяца
64
б) с 6 месяцев в) 9 месяцев г) 3 года д) 5 лет
15. У НОВОРОЖДЕННОГО УСТАНОВЛЕНА ОСТРАЯ ФОРМА БОЛЕЗНИ ГИРШПРУНГА. ОПТИМАЛЬНЫМ СПОСОБОМ ОПЕРАТИВНОГО ЛЕЧЕНИЯ У НЕГО ЯВЛЯЕТСЯ
а) радикальная операция б) колостомия петлевая на восходящий отдел толстой кишки
в) колостомия петлевая на поперечно-ободочный отдел кишки г) пристеночная колостомия на нисходящий отдел толстой кишки д) терминальная колостома в переходной зоне толстой кишки
Ситуационные задачи для самостоятельного решения.
Задача № 1.
С первых дней рождения у 10 дневного мальчика отмечается вздутие живота, периодическая рвота с примесью дуоденального содержимого, меконий и переходный стул отходили с трудом только после клизмы, газы не отходят. Ребенок вялый кожные покровы сухие, живот вздутый, мягкий, на глаз определяются вздутые петли кишок. При перкуссии живота – резкий тимпанический звук.
Ваш предварительный диагноз, мероприятия?
Задача № 2.
У новорожденного мальчика Ю., 7 дней от рождения, отмечается отсутствие самостоятельного стула в течение 3-х дней, многократная рвота, вздутие живота. Из анамнеза жизни известно: ребенок доношенный от 1 беременности, срочных родов; масса при рождении 3550гр., длина55 см. меконий отошел на вторые сутки. При осмотре: живот вздут, через переднюю брюшную стенку видима раздутая петля кишки. Per rectum: анальное отверстие расположено обычно. Тонус сфинктера повышен. Ампула прямой кишки пустая.
О какой патологии можно думать?
План обследования больного? План лечения?
65
