Кратковременная память*

* Марищук В.Л., Блудов Ю.М. и др. Методики психодиагностики в спорте. М., 1984.

Для изучения кратковременной памяти может быть использовано следующее задание.

Испытуемым предлагается прослушать и запомнить 10 слов и 10 чисел. Затем записать, что запомнил (на запись дается 40 с). По команде «Стоп!» прекратить запись и подчеркнуть последнее слово (число). Через некоторое время повторить задание с другими словами (числами). При этом следует постараться запомнить больше, чем в первый раз. Слова для эксперимента подбираются односложные, мало связанные между собой из 4-6 букв, числа двузначные, менее примечательные (не нужно 99, 33 и т.д.).

Оценка в условных баллах проводится по таблице:

Оценка в баллах	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Правильно записанные слова (из 20)	19	17-18	15-16	13-14	11-12	9-10	7-8	4-6	3
Правильно записанные числа (из 20)	18	16-17	14-15	12-13	10-11	8-9	6-7	4-5	3

Смысловая память*

* Там же.

Составляется рассказ, который содержит 13 смысловых единиц и 3 числа, который зачитывается испытуемым. После чего в течение 3 мин предлагается записать основное содержание рассказа (предложения можно сокращать, но главные смысловые единицы должны сохраниться). Затем предлагается второе аналогичное задание. Испытуемым предлагается запомнить больше, чем в предшествующий раз (это поможет проверить ваши волевые качества и эмоциональную устойчивость).

Пример рассказа:

«Корабль вошел в бухту (1). Несмотря на сильное волнение моря (2) ночь простояли на якоре (3). Утром подошли к пристани (4). 18 моряков отправили на берег (5, 6). 10 человек пошли в музей (7, 8). 8 матросов решили просто погулять по городу (9, 10). К вечеру все собрались вместе, зашли в городской парк, плотно поужинали, в 11 вечера все вернулись на корабль (11–14). К этому времени оставшиеся матросы уже провели выгрузку (15). Вскоре корабль отправился в другой порт (16)».

Оценка проводится в условных баллах по результатам воспроизведения двух текстов:

Оценка в баллах	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Количество воспроизведенных смысловых единиц и чисел (из 32)	31	29-30	27-29	23-26	19-22	15-18	11-14	7- 10	6

Зрительная память*

* Марищук В.Л., Блудов Ю.М. и др. Методики психодиагностики в спорте. М., 1984.

Испытуемым показывают плакат, на котором в 16 клетках изображены 7 простых фигур. Предлагается запомнить, какие фигуры нарисованы, в каких клетках они находятся. Плакат предъявляется в течение 30 с. Затем в течение 45 с на бланках (где заранее подготовлены решетки с 16 клетками) воспроизвести, что запомнили. Потом предлагается повторно выполнить задание с аналогичной таблицей. Дается установка – запомнить и воспроизвести больше, чем в предшествующем задании (для проверки волевых и эмоциональных качеств).

По результатам выполнения двух заданий проводится оценка.

Оценка в баллах	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Количество правильно нарисованных фигур	13	12	11	9–10	7–8	5–6	4	3	2