Психология человека

Человек. Обыденная и научная психология. История научной психологии. Структурализм и функционализм. Бихевиоризм. Психоанализ. Гештальтпсихология. Когнитивная психология. Гуманистическая психология. Методы психологии. Онтология и психология в жизни человека. Организм, индивид, личность, субъект. Деятельность человека. Общение. Человек как индивид. Пол и возраст. Темперамент. Характер. Способности. Человек как субъект. Желания (воля), чувства, разум. Потребности, мотивы, цели. Эмоции, настроения, аффекты, страсти. Роль, статус. Позиция.

Восприятие, память, мышление, воображение, внимание. Сознание. Структура сознания. Самосознание. Духовная жизнь человека. Человек как личность и индивидуальность.

Программа

Раздел I. Введение в психологию

Тема 1. Исторический очерк возникновения психологической науки

Основные этапы становления психологии как науки. Возникновение и развитие психологических воззрений в античной философии.. Психологические воззрения в эпоху средневековья. Идеалистические и материалистические ориентации в психологии.

Естественнонаучные, генетические и философские предпосылки возникновения научной психологии.

Становление психологии как самостоятельной науки. Возникновение экспериментальной психологии. Основные научные психологические школы в конце XIX - нач. XX вв.

Психика в свете теории отражения. Активная природа психического отражения. Сигнальный характер психики. Отражательная и регуляторная функции психики. Формы психического отражения.

Важнейшие направления зарубежной психологии: ассоциативная, бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, когнитивная психология, гуманистическая психология и др.

Важнейшие направления развития отечественной психологии: реактология, рефлексология, психотехника, развитие психики ребенка, психология деятельности, психология личности, психология индивидуальных различий и др.

Ключевые понятия. Ассоциативная психология, бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая психология, дуализм, идеализм, когнитивная психология, материализм, психика, психический процесс, психические свойства, психическое состояние, психоанализ, психология, психология индивидуальных различий, психология личности, психотехника, психофизический параллелизм, развитие психики ребенка, реактология, рефлексология, сознание, теория отражения.

Тема 2. Задачи, методы и отрасли современной психологии

Современная психология, ее задачи и место в системе наук. Методологические принципы психологии. Психология и философия. Психология и естественные науки. Психология и педагогика. Значение психологии для педагогической практики. Роль психологии в формировании личности педагога. Психодиагностические проблемы и психологические консультирование в педагогической практике. Психология и научно-технический прогресс.

Основные отрасли психологии. Принципы классификации отраслей психологии и структура современной психологической науки. Возникновение «стыковых» отраслей психологии.

Дифференциация и интеграция отраслей психологии. Фундаментальные и прикладные ее отрасли.

Общая психология и ее место в системе знаний о человеке.

Методы психологии. Основные требования, предъявляемые к методам. Их классификация.

Эмпирические методы добывания научных знаний: наблюдение и самонаблюдение; экспериментальные методы (сравнительные, лонгитюдные, комплексные), психодиагностические методы (тесты, анкеты, опросники, социометрия, интервью). Анализ продуктов деятельности, биографические методы. Проективные методы. Моделирование в психологии. Генетический (близнецовый) метод.

Организация и проведение психологического исследования. Постановка проблемы. Гипотеза. Общие требования к организации психологического исследования и анализу экспериментальных данных.

Методы обработки полученных данных: количественный (статистический) и качественный анализы. Внедрение математической статистики в психологический эксперимент. Применение методов психологии в практической работе учителя.

Интерпретация фактов, полученных в результате исследования (генетический и структурный подходы).

Ключевые понятия. Анкетирование, анализ продуктов деятельности, аутогенная тренировка, близнецовый и генетический методы, валидность, возрастная психология, высшая нервная деятельность, детерминизм, дифференциальная психофизиология, инженерная и медицинская психологии, интервьюирование, интроспекция, кибернетика, лабораторный и естественный эксперименты, метод, методика, методология, моделирование, наблюдение, надежность, нейропсихология, обобщение независимых характеристик, парапсихология, педагогика, педагогическая психология, педология, принцип единства сознания и деятельности, принцип объективности, принцип развития, психодиагностика, психокоррекция, психологическая служба, психология искусства, психология человека, референтометрия, социальная психология, сравнительная и юридическая психологии, социология, социометрия, тестирование, физиология, философия.