План – задание №35

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

Для самостоятельной работы студента

(4 Курс, 8 семестр)

Тема:СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (2 часа)

Цель: самостоятельно расширить знания о стилистических функциях однородных членов предложения.

Необходимые знания:

• знать основные синтаксические признаки однородных членов предложения;

• знать случаи нетипичного формального выражения однородных членов предложения;

• знать возможности использования однородных членов предложения как средства языковой выразительности.

Необходимые умения:

• уметь определять стилистическую функцию однородных членов предложения в контексте;

• уметь использовать выразительные возможности однородности в предложении.

План конспекта:

1. Понятие однородности.

2. Случаи нетипичного выражения однородных членов предложения.

3. Стилистические особенности использования однородности:

1. стилистика однородных глагольных сказуемых

2. стилистика бессоюзных групп однородных членов предложения

3. стилистика союзных групп однородных членов предложения, соединенных различными союзами

4. Случаи стилистически неверного использования однородных членов предложения.

Практическое задание:

1. Ознакомиться с рекомендованной по данной проблеме литературой.

2. Составить конспект по данной теме.

Рекомендованная литература:

№№ 4-11 раздел «Синтаксис»; 23,35,40,50,57,169 (Т.2,«Синтаксис»),178,184,

187,189,191,192,198,200,212,216,217,219

План – задание №36

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

Для самостоятельной работы студента

(4 Курс, 8 семестр)

Тема:ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОРЯДКА СЛОВ И ЛОГИЧЕСКОГО УДАРЕНИЯ(1 час)

Цель: самостоятельно расширить представления о роли порядка слов и логического ударения в оформлении предложения.

Необходимые знания:

• знать основную функцию порядка слов в русском языке;

• знать функции отклонений от прямого порядка слов;

• знать о взаимосвязи порядка слов и интонационного рисунка фразы;

• знать о возможностях стилистического использования порядка слов.

Необходимые умения:

• уметь устанавливать особенности порядка слов в предложении;

• уметь определять языковую и стилистическую роль отклонений от прямого порядка слов;

• уметь устанавливать взаимосвязь между порядком слов и интонационным рисунком высказывания;

• уметь расставлять логическое ударение, опираясь на порядок слов в письменном тексте;

• уметь интонировать высказывание в зависимости от его коммуникативной задачи.

План конспекта:

1. Понятие порядка слов.

2. Инверсия и ее стилистические возможности.

3. Нетипичное расположение главных членов предложения и его стилистические особенности.

4. Нетипичное положение второстепенных членов предложения и его стилистические особенности.

5. Логическое ударения и его связь с особенностями порядка слов в предложении.

Практическое задание:

1. Ознакомиться с рекомендованной по данной проблеме литературой.

2. Составить конспект по данной теме.

Рекомендованная литература:

№№ 4-11 раздел «Синтаксис»; 175,179,181,184,191,192,197,202,209,210,212,232