Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
russky_yazyk_praktika.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
10.02.2015
Размер:
2.02 Mб
Скачать

План – задание №1

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

Для самостоятельной работы студента

(1 Курс, 1 семестр)

Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "СЛОВО" В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ (5 часов)

Цель:самостоятельно выявить специфику слова как единицы языка.

Необходимые знания:

  • знать функции слова в языке;

  • знать основные признаки слова, выделяемые лингвистами;

  • знать основные концепции определения слова в лингвистике.

Необходимые умения:

  • уметь обосновывать отнесение языковой единицы к классу слов;

  • уметь определять существенные признаки каждого слова.

План конспекта:

  1. Место слова в системе единиц языка.

  2. Функция слов в языке.

  3. Признаки слов как единицы лексики.

  4. Вопрос об определении понятия слова в лингвистике.

  5. Основные определения понятия слова и признаки, лежащие в их основе.

Практическое задание:

  1. Ознакомиться с рекомендованной по данной проблеме литературой.

  2. Составить конспект по данной теме.

Рекомендованная литература:

№№ 4-11 раздел «Лексика»; 13,16,21,26,27,28,39,42,46,51,53,54,60,61,64,66,68,70,71-74

План – задание №2

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

Для самостоятельной работы студента

(1 Курс, 1 семестр)

Тема: СТРУКТУРА ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА (5 часов)

Цель:самостоятельно углубить представления о неоднородности лексического значения слова.

Необходимые знания:

  • знать компоненты лексического значения слова;

  • знать группы слов с тем или иным преобладающим компонентом;

  • знать способы толкования лексического значения слова.

Необходимые умения:

  • уметь выделять компоненты лексического значения в каждом слове;

  • уметь определять доминирующий компонент лексического значения по контексту;

  • уметь толковать лексическое значение слова всеми возможными способами;

  • уметь толковать лексическое значение слова, учитывая преобладающий компонент лексического значения.

План конспекта:

  1. Понятие лексического значения слова.

  2. Сигнификат как компонент лексического значения слова.

  3. Денотат как в как компонент лексического значения слова.

  4. Коннотативный аспект лексического значения слова.

  5. Особенности проявления компонентов лексического значения в контексте.

Практическое задание:

  1. Ознакомиться с рекомендованной по данной проблеме литературой.

  2. Составить конспект по данной теме.

Рекомендованная литература:

№№ 4-11 раздел «Лексика»; 13,16,17,21,23,26,27,28,37,39,42,46,51,53,54,59-62,64,66,68,70,71-74

План – задание №3

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

Для самостоятельной работы студента

(1 Курс, 1 семестр)

Тема: ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА (5 часов)

Цель:самостоятельно познакомиться с типологией лексического значения слова академика В.В.Виноградова.

Необходимые знания:

  • знать современную классификацию лексических значений слов;

  • знать классификацию лексических значений слов по В.В.Виноградову.

Необходимые умения:

  • уметь определять тип лексического значения слова;

  • уметь определять отличия между классификаций В.В.Виноградова и современной классификацией.

Практическое задание:

  1. Ознакомиться с соответствующей статьей В.В.Виноградова.

  2. Составить конспект данной статьи.

Рекомендованная литература:

№21.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]