План – задание №26

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

Для самостоятельной работы студента

(3 Курс, 5 семестр)

Тема: СЕМАНТИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕСТОИМЕННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ, НАРЕЧИЙ (18 часов)

Цель:самостоятельно выявить особенности местоименныхприлагательных, числительных, наречий в соотношении со знаменательными частями речи.

Необходимые знания:

• знать систему местоименных прилагательных, числительных, наречий;

• знать, как местоименные прилагательные, числительные и наречияраспределяются по семантическим разрядам местоимений;

• знать, какие частеречные грамматические категории свойственны местоименным прилагательным, числительным и наречиям;

• знать специфику грамматической семантики и формального выражения частеречные категорий у местоименных прилагательных, числительных, наречий;

• знать принципы изучения местоименных прилагательных, числительных и наречии в начальной школе.

Необходимые умения:

• уметь обнаруживать местоименные прилагательные, числительные и наречия;

• уметь устанавливать семантический разряд местоименного прилагательного, числительного и наречия;

• уметь устанавливать, какие частеречные грамматические категории свойственны определенному местоименному прилагательному, числительному или наречию;

• уметь определять специфику выражения частеречных грамматических категорий у местоименных прилагательных, числительных и наречий по сравнению с соответствующими знаменательными частями речи;

• уметь объяснять специфику изучения местоименных прилагательных, числительных и наречий в начальной школе.

План конспекта:

1. Система местоименных прилагательных, числительных и наречий в русском языке. Их распределение по семантическим разрядам местоимений.

2. Грамматические категории, свойственные местоименным прилагательным, числительным и наречиям.

3. Особенности грамматической семантики и формального выражения категорий рода числа и падежа у местоименных прилагательных (в сопоставлении со знаменательным прилагательным).

4. Особенности грамматической семантики и формального выражения категорий у местоименных числительных (в сопоставлении со знаменательными числительными).

5. Особенности местоименных наречий (в сопоставлении со знаменательными наречиями).

6. Принципы изучения местоименных прилагательных, числительных и наречий в начальной школе.

Практическое задание:

1. Ознакомиться с рекомендованной по данной проблеме литературой.

2. Составить конспект по данной теме.

Рекомендованная литература:

№№ 4-11 раздел «Морфология»; 136,138,146,148,151,158,169,170,72,174

План – задание №27

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

Для самостоятельной работы студента

(3 Курс, 6 семестр)

Тема: ГРАММАТИЧЕСКИ ПЕРЕНОСНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛА (8 часов)

Цель: самостоятельно углубить знания о случаях употребления форм наклонения глагола в грамматически переносных значениях.

Необходимые знания:

• знать систему форм наклонений глагола и их типичную семантику;

• знать о возможностях употребления форм наклонения в нетипичных (грамматически переносных) значениях;

• знать, какие грамматически переносные значения может иметь форма изъявительного наклонения;

• знать, какие грамматически переносные значения может иметь форма повелительного наклонения;

• знать, какие грамматически переносные значения может иметь форма сослагательного наклонения;

• знать, в каких стилях речи возможно использование грамматически переносных значений форм наклонения.

Необходимые умения:

• уметь обнаруживать случаи употребления изъявительного наклонения в значении других наклонений;

• уметь обнаруживать случаи употребления сослагательного наклонения в значении других наклонений;

• уметь обнаруживать случаи употребления повелительного наклонения в значении других наклонений;

• уметь объяснять необходимость использования грамматически переносных значений форм наклонения в определенных контекстах;

• уметь свободно использовать возможности употребления форм наклонения в грамматически переносных значениях.

План конспекта:

1. Понятие наклонения и система форм наклонения в парадигме глагола.

2. Случаи использования форм изъявительного наклонения в грамматически переносных значениях.

3. Случаи использования форм повелительного наклонения в грамматически переносных значениях.

4. Случаи использования сослагательного наклонения в грамматически переносных значениях.

5. Стилистические особенности употребления форм наклонения в значении других наклонений.

Практическое задание:

1. Ознакомиться с рекомендованной по данной проблеме литературой.

2. Составить конспект по данной теме.

Рекомендованная литература:

№№ 4-11 раздел «Морфология»; 131,136,146,165,167,169,170,172