Задание к практическому занятию №8 по дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка» (2 курс, 3 семестр).

Тема:ЯВЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧНОСТИ СЕМАНТИКИ ПРОИЗВОДНЫХ СЛОВ

(2 часа).

План:

1. Явление фразеологичности в русском языке.

2. Производные слов с фразеологичной семантикой и их признаки.

3. Лексические группы слов, тяготеющие к фразеологичности семантики.

4. Принципы изучения слов с фразеологичной семантикой в начальной школе.

Практическое задание:

1. Выполнить упражнения по соответствующей теме: __________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выполнить указанные виды разборов:

Сам Левин не помнил своей матери, и единственная сестра его была старше его, так что в доме Щербацких он в первый раз увидел²ту самую среду старого дворянского²образованного и честного¹семейства^л, которой он был лишен смертью отца и матери.

(Л.Н.Толстой)

Рекомендованная литература:

№№ 1-11 раздел «Словообразование»; 99,101,104,105,106-110,113,115-117,129.

Задание к практическому занятию №9 по дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка» (2 курс, 3 семестр).

Тема:ЕДИНИЦЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ (2 часа).

План:

1. Системный характер словообразования. Понятие единицы словообразования.

2. Словообразовательное значение.

3. Словообразовательный тип.

4. Словообразовательная парадигма.

5. Словообразовательная цепь.

6. Словообразовательное гнездо.

7. Словообразовательная категория.

8. Принципы структурирования словообразовательных словарей.

Практическое задание:

1. Выполнить СРС №21.

2. Выполнить упражнения по соответствующей теме: __________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выполнить указанные виды разборов:

Когда я вернулся домой, елку тотчас зажгли, и в комнате началось¹такое веселоепотрескивание²свечей, будто вокругбеспрерывно²лопались сухие стручки акаций.

( К.М.Паустовский)

Рекомендованная литература:

№№ 1-11 раздел «Словообразование»; 108,109,112,116,117,121,123-126,128

2 Курс 4 семестр

Задание к практическому занятию №1

По дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

(2 Курс, 4 семестр).

Тема:ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО (2 часа).

План:

1. Имя существительное как часть речи: семантические и грамматические особенности.

2. Лингвистическое содержание понятия предметности существительного.

3. Разряды существительного: имена собственные и нарицательные. Семантическая специфика и ее отражение в грамматических особенностях существительных каждого разряда.

4. Разряды существительного: имена конкретные и неконкретные. Семантическая специфика и ее отражение в грамматических особенностях существительных каждого разряда.

5. Переход существительных из одного разряда в другой и сопутствующие этому изменения в семантике и грамматических признаках существительных.

Практическое задание:

1. Выполнить упражнения по соответствующей теме: __________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выполнить указанные виды разборов:

Разум³есть величайшая святыня²в мире, а потому и величайший грех злоупотреблять¹разумом, употреблять его на то, чтобы скрывать или извращать⁵истину.

(Л.Н.Толстой)

Рекомендованная литература:

№№ 1-11 раздел «Морфология»; 136,138,141,144,146,148,153,156,158,161,162,164-166,168,169,170,172,174.