Социальные мотивы (по данным опроса «Вильнюс-76»)44

Индикатор мотива	Верно	Трудно сказать	Неверно
Рождение детей
Обеспечивает продолжение рода	91	7	1,2
Является моральным долгом человека	85	10	3
Позволяет жить по-семейному	65	22	11
Укрепляет веру в то, что дети
добьются того, что не удалось мне	63	32	4
Повышает авторитет и уважение у
окружающих в быту и на работе	62	27	II
Помогает иногда избежать некоторых
жизненных неприятностей	61	27	9
Отвечает ожиданиям родителей
и родственников	58	28	12
Заставляет укреплять свое положение
на работе	58	21	20
Позволяет достичь успеха в жизни	28	45	25

⁴³ Там же. С. 31.

⁴⁴ Там же. С.

285

чертой всякого (и традиционного и современного) репродуктивного поведения. Наличие определенных социальных (или моральных) сти- мулов к рождению детей, каких-либо льгот или преимуществ социаль- но-психологического свойства, например, повышение авторитета и престижа родителей на производстве, в быту и т. д. означает функцио- нирование социальных мотивов. Отсутствие таких мотивов свидетель- ствует об отсутствии социальных и моральных выгод от рождения де- тей и предполагает существование «невыгод». Например, в зоне норм малодетности родители с тремя и более детьми могут подвергаться негативным санкциям (недоумение окружающих, насмешки, осужде- ние, нападки и издевательства).

Главная трудность при измерении социальных мотивов такая же, как и в случае с экономическими мотивами, — разработка самих ин- дикаторов, отражающих или охватывающих всевозможные реальные ас- пекты социальных стимулов, практически весьма зауженных в связи с ослаблением внешних импульсов при переходе от социальных норм многодетности к нормам малодетности. Из потенциального контину- ума индикаторов надо отобрать (с помощью пилотажных опросов на малых выборках) наиболее значимые для респондентов варианты. Очень трудно «схватить» через индикаторы конформистскую реакцию респондентов на действие общепринятых норм детности, когда зара- нее социолог разрабатывает континуум возможных ответов на закры- тый вопрос. Поэтому иногда применяется другой способ измерения репродуктивных мотивов: задача выявления мотивов как бы переадре- суется самим опрашиваемым, которым предлагается ответить (приду- мать ответы) на открытый вопрос. Так поступили, например, социо- логи Института социальных исследований Мичиганского университе- та в 1975 г. при проведении общенационального опроса 1569 замужних женщин до 40 лет и 456 мужей. Открытый вопрос был сформулирован без подсказок следующим образом: «Хотелось бы спросить Вас о пре- имуществах и недостатках обзаведения детьми. Прежде всего, что Вы могли бы сказать о преимуществах наличия детей в сравнении с отсут- ствием в семье детей вообще?».

Как видно из формулировки, выясняется мнение респондентов о мотивах рождения вообще, без уточнения их числа и очередности и без фиксации внимания на какой-либо стадии семейного цикла. По замыс- лу исследователей такая обобщенная постановка вопроса должна была активизировать ответы о мотивах рождения фактически имеющихся де- тей (в начале 60-х гг. в США среднее ожидаемое число у вступающих в брак было примерно 2,5 и реализовывалось близко к этой величине, но, конечно же, на меньшем уровне). Итоги опроса позволили сгруп- пировать все ответы по 9 типам мотивов детности, из которых 5 были

286

отнесены к социальным, 3 — к психологическим и 1 — к экономичес- кому типу.

ПРАКТИКУМ. В соответствии с вышеприведенными дефиниция- ми типов репродуктивной мотивации и примерами из практики иссле- дований читателям предлагается самим определить, какие именно ин- дикаторы соответствуют трем типам мотивации, т. е. надо самостоя- тельно найти индикаторы психологических мотивов, пока еще не об- суждавшихся. После группировки индикаторов выявляется подавля- ющее преимущество, как говорят спортивные комментаторы, психо- логических мотивов над остальными: среди жен, имеющих детей, пси- хологические мотивы отметили 53,8%, социальные — 8,3% и эконо- мические — 6,0%. (См. таблицу 5.6, где итоговая сумма по столбцу больше 100% из-за того, что респондентами называлось несколько ин- дикаторов сразу)⁴⁵.

Таблица 5. 6.