Экономические мотивы рождения детей по опросу 424 мужей и жен (исследование «Вильнюс-76»)42, %

Индикатор мотива и его значимость	Совершенно верно и верно	Трудно сказать	Совершенно не- верно и неверно	Итого
Рождение детей
1. Укрепляет благосостояние	61	23	14	100
2. Служит подспорьем в
домашнем хозяйстве	52	27	19	100
3. Позволяет улучшить
жилищные условия	44	29	24	100
4. Способствует получению
разного рода льгот	27	33	36	100
5. Гарантирует благополучную
старость	27	55	J6	100
б. Приносит материальную
поддержку родственников	12	22	64	100

В данном исследовании предъявлялось всего 25 индикаторов мо- тивации — экономические мотивы фактической детности заняли пос- леднее место по значимости в качестве побуждающих к рождению — 18,6% (социальные мотивы — 31,7%, психологические мотивы —41,3%). Обобщенные показатели по каждому типу мотивации и отдельно по каждому индикатору могут сопоставляться с разными социальными па- раметрами. Ниже в таблице 5.4 приводятся группировки по уровню об- разования (что позволяет проследить слабую тенденцию уменьшения значимости экономических мотивов среди людей с более высоким образованием, причем в 3 из 6 индикаторов обратная связь налицо), а также по числу детей для выяснения специфики мотивации в зависи- мости от очередности рождения.

⁴² Баршис В. И. Репродуктивные установки и мотивы супругов и пси- хологический климат семьи / Семья и дети. Под ред. А. И. Антонова. МГУ. 1982. С. 30.

284

Таблица 5.4.

Экономические мотивы, уровень образования и число детей в семье (по данным исследования «Вильнюс-76»)43

Номер индикатора по табл. 5.2.	Уровень образования			Число детей и семье
	Ниже среднего	Среднее	Выше среднего	1	2	3
1.	32,2	27,3	24,4	22,4	29,9	44,3
2.	62,7	62,3	62,2	56,9	64,4	86,1
3.	45,1	47,7	40,1	37,0	50,4	38,8
4.	49,2	55,9	46,8	54,1	52,0	50,0
5.	32,8	27,8	22,0	25,7	28,6	27,7
6.	18,4	11,6	7,8	13,1	11,6	5,5

Социальные мотивы рождения побуждают к рождению определен- ного числа детей благодаря наличию норм детности. Они являются индивидуальной реакцией на бытующие нормы и с трудом поддаются осмыслению. Стремление индивида «быть таким, как все», «жить, как все люди», т. е. стремление как-то продемонстрировать свое призна- ние общепринятых норм и правил жизни, оказывается отличительной

Таблица 5.5.