2. Об’єкт, предмет, завдання, функції та основні поняття соціальної психології

Об'єктом, соціальної психології є конкретні соціальні об'єднання (групи) та їх окремі представники (люди).

Що стосується предмету соціальної психології, то у різні роки її існування він був різним, що пов'язане з тим, з точки зору якої науки - соціології чи психології - він розглядався. Предмет кожної науки не є чимось сталим. Предмет соціальної психології перебуває на стадії розвитку та удосконалення. Гегель свого часу сказав: “Якщо наука покінчує з визначенням свого предмету, то вона помирає”. Конкретні наукові та соціально-історичні умови постійно спричиняють його зміни.

Предмет соціальної психології : соціально-психологічні явища та процеси, що є результатом взаємодії людей (і їх суспільних відносин) як представників різних спільнот, а також закономірності їх прояву у різних умовах.

Соціальна психологія - це:

- наука про закономірності становлення соціально-психологічної реальності, її структуру, механізми розвитку та функціонування (соціально-психологічні реальність виникає на стику соціального та психічного, має суттєві ознаки кожного з них, і разом з тим не є простим їх поєднанням, а становить якісно нове утворення, тобто вона вивчає конкретні механізми взаємозв'язку соціального та психічного, їхню взаємодію та взаємозалежність) (М.Н.Корнєв, А. Б.Коваленко);

Об'єкт та предмет соціальної психології обумовлюють її завдання:

1. вивчення та осмислення соціально-психологічних яви та процесів;

1. виявлення закономірностей прояву соціально-психологічних явищ і процесів у різних умовах;

2. прогнозування політичних, національних та інших процесів у розвитку держави та суспільства на основі врахування соціально-психологічних закономірностей.

Функції соціальної психології (соціальна психологія реалізує усі функції, властиві психологічній науці):

1. методологічна функція пов'язана з потребою визначення об'єкта та предмета соціальної психології, виявлення нею принципів і методів пізнання досліджуваних феноменів, формування концептуального та інструментального апарату науки, визначення шляхів практичного застосування у суспільному житті результатів емпіричних досліджень;

2. теоретико-пізнавальна функція передбачає пізнання соціально-психологічної реальності, її закономірностей та механізмів, розкриття суті соціально-психологічних явищ та процесів, визначення шляхів, методів, засобів ефективного управління груповими і масовими соціально-психологічними процесами;

3. світоглядна функція сприяє виробленню певного бачення соціально-психологічної картини світу, показує як повинен правильно здійснюватися процес формування правильних знань про соціально-психологічні феномени, їх вплив на функціонування суспільного організму у системі «людина-група-колектив-спільнота-суспільство»;

4. регулятивна функція показує який безпосередній вплив і як суспільно-психологічні явища і процеси здійснюють на розвиток і функціонування всіх феноменів (суспільні, економічні, політичні), які проявляються у житті і діяльності людей;

5. прогностична функція дозволяє побачити віддалену перспективу, правильно і всесторонньо оцінити її;

6. аксіологічна функція дозволяє визначити реальні та уявні соціально-психологічні цінності у житті та діяльності людей;

7. комунікативна функція полягає у систематизації знань з проблем сприймання, передавання інформації, взаємодії та взаємовпливу людей;

8. гуманістична функція полягає у дотримані норм етики та моралі щодо індивіда, захисті соціальних спільностей, верств та ін.;

9. прикладна функція полягає у з'ясуванні на основі теоретичного та емпіричного аналізів закономірностей становлення соціально-психологічної реальності, виробленні практичних рекомендацій з різних аспектів взаємодії, впливу, сприйняття та ін.