- •І. Загальні положення
- •Уміння, на формування яких націлене навчання:
- •Стисла робоча програма (осінній семестр)
- •Тематика лекцій
- •2.2 Тематика практичних занять
- •Разом: 64 годин
- •Питання для самоперевірки
- •Навчальна література
- •Опорний конспект лекції „Визначники”
- •Характеристики визначників:
- •Властивості визначників:
- •Обчислення визначників
- •Конспект – схема лекції „Матриці”
- •Матриці
- •Характеристики матриць:
- •Властивості матриць:
- •Алгоритми знаходження оберненої матриці:
- •Ранг матриці
- •Методи визначення рангу матриць
- •Властивості рангу матриць:
- •Лінійна залежність
- •Конспект – схема лекції
- •Лінійні рівняння
- •Системи лінійних рівнянь
- •Види систем:
- •Елементарні перетворення системи
- •Критерій сумісності системи рівнянь
- •Методи розв’язання систем
- •Конспект – схема лекцій з
- •Вектори
- •Основні поняття
- •Характеристики змінних величин
- •Множини.
- •Дії над множинами
- •Область визначення (існування) функції – одз
- •Характеристики функцій:
- •Теорія границь
- •Означення границі
- •Властивості границь
- •Основні теореми про границі функцій
- •Нескінченно малі та нескінченно великі
- •Властивості еквівалентних функцій
- •Обчислення границь
- •Неперервність функцій
- •Точки розриву функції
- •Класифікація точок розриву
- •Правила відшукання точок розриву:
- •Модуль №1. Елементи лінійної алгебри
- •3.1.2. Практичні заняття
- •Методи цілеспрямованого формування у студентів уміння
- •Аналіз конкретних ситуацій.
- •Метод еврестичного дослідження (когнітивний).
- •11. Проблемний метод.
- •3.2. Види організації самостійної роботи, що виконуються студентами у позаурочний час.
- •Самостійні домашні роботи
- •Корекція самостійної роботи
- •Атестаційне тестування
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Тест № 11
- •1.Визначте вид матриці (прямокутна , квадратна другого порядку, діагональна третього порядку, одинична третього порядку, нульова , матриця-стовпець, матриця-рядок):
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 1
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •5. Знайти геометричне місце точок, рівновіддалених від точок :
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест №1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Тест № 21
- •Тест № 22
- •2. Встановити, якою є функція (неперервною чи розривною)
- •Тест № 23
- •Тест № 24
- •Тест № 26
- •Тест № 27
- •Тест № 28
- •Тест № 29
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •2) По правилу трикутника:
- •3) По правилу Саруса:
- •4) Штучного доповнення:
- •Завдання 6.
- •Завдання 7.
- •Завдання 8.
- •Завдання 9.
- •Завдання 10.
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Додаток 3. Допуск (перевірка готовності) до лекцій:
- •Тема „Матриці”
- •Тема „Системи лінійних алгебраічних рівнянь”
Розв’язання:
ОДЗ: , -5 , - 6 ,
Відповідь:
б) , = = - 6, 1.
т а
Відповідь:
с) , , t1,2 =
t1,2 = 2; 3
або , х = 1 або
та .
Відповідь:
Завдання 2.
Обчислити границі функції: 1) , 2)
3) , 4) , 5) , 6)
7) , 8) , 9) , 10)
Розв’язання:
1) = = .
2) = = = = .
3) = = = .
4) = = = =
= .
5) = = .
6) = = 0.
7) = = 1.
8) = = =
= = .
9) = = = = =
10) = = =
Завдання 3.
Визначити неперервність функції:
1. в точках х = 1 та х = 2. 2)
Розв’язання:
1.
1) При х = 1: функція визначена, оскільки існує границя . , тобто при х = 1 функція неперервна.
При х = 2: функція невизначена, оскільки границя . , , тобто х = 2 точка розриву 2 роду.
2. f(x) = Розв’язання:
Перш за все, зробимо ескіз графіка функції.
Ф ункція визначена на всій числовій вісі, але із цього не випливає, що вона і неперервна тут, оскільки не елементарна (задана двома різними формулами на різних інтервалах змінення х). Функція може мати розрив в точці х = 0, де міняється її аналітичний вираз.
З начення функції в точці х = 0: .
Знайдемо односторонні границі:
.
.
Границі скінченні, але різні, тому
в точці х = 0 існує розрив І роду.
Стрибок функції:
В інших точках області визначення функція неперервна.
Відповідь: В х = 0 розриа 1 роду.
Перелік посилань (обов’язково) – не менш 5 джерел.
Додаток 3. Допуск (перевірка готовності) до лекцій:
Тема: „Визначники”.