- •І. Загальні положення
- •Уміння, на формування яких націлене навчання:
- •Стисла робоча програма (осінній семестр)
- •Тематика лекцій
- •2.2 Тематика практичних занять
- •Разом: 64 годин
- •Питання для самоперевірки
- •Навчальна література
- •Опорний конспект лекції „Визначники”
- •Характеристики визначників:
- •Властивості визначників:
- •Обчислення визначників
- •Конспект – схема лекції „Матриці”
- •Матриці
- •Характеристики матриць:
- •Властивості матриць:
- •Алгоритми знаходження оберненої матриці:
- •Ранг матриці
- •Методи визначення рангу матриць
- •Властивості рангу матриць:
- •Лінійна залежність
- •Конспект – схема лекції
- •Лінійні рівняння
- •Системи лінійних рівнянь
- •Види систем:
- •Елементарні перетворення системи
- •Критерій сумісності системи рівнянь
- •Методи розв’язання систем
- •Конспект – схема лекцій з
- •Вектори
- •Основні поняття
- •Характеристики змінних величин
- •Множини.
- •Дії над множинами
- •Область визначення (існування) функції – одз
- •Характеристики функцій:
- •Теорія границь
- •Означення границі
- •Властивості границь
- •Основні теореми про границі функцій
- •Нескінченно малі та нескінченно великі
- •Властивості еквівалентних функцій
- •Обчислення границь
- •Неперервність функцій
- •Точки розриву функції
- •Класифікація точок розриву
- •Правила відшукання точок розриву:
- •Модуль №1. Елементи лінійної алгебри
- •3.1.2. Практичні заняття
- •Методи цілеспрямованого формування у студентів уміння
- •Аналіз конкретних ситуацій.
- •Метод еврестичного дослідження (когнітивний).
- •11. Проблемний метод.
- •3.2. Види організації самостійної роботи, що виконуються студентами у позаурочний час.
- •Самостійні домашні роботи
- •Корекція самостійної роботи
- •Атестаційне тестування
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Тест № 11
- •1.Визначте вид матриці (прямокутна , квадратна другого порядку, діагональна третього порядку, одинична третього порядку, нульова , матриця-стовпець, матриця-рядок):
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 1
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •5. Знайти геометричне місце точок, рівновіддалених від точок :
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест №1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Тест № 21
- •Тест № 22
- •2. Встановити, якою є функція (неперервною чи розривною)
- •Тест № 23
- •Тест № 24
- •Тест № 26
- •Тест № 27
- •Тест № 28
- •Тест № 29
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •2) По правилу трикутника:
- •3) По правилу Саруса:
- •4) Штучного доповнення:
- •Завдання 6.
- •Завдання 7.
- •Завдання 8.
- •Завдання 9.
- •Завдання 10.
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Додаток 3. Допуск (перевірка готовності) до лекцій:
- •Тема „Матриці”
- •Тема „Системи лінійних алгебраічних рівнянь”
Разом: 64 годин
Питання для самоперевірки
№ теми |
Зміст питань для самоперевірки |
|
Модуль №1. Елементи лінійної алгебри
|
1.1 |
Що називається детермінантом? |
1.2 |
Чим обумовлений порядок визначника? |
1.3 |
Як звуться величини, що входять до визначника? |
1.4 |
Що означають індекси елементів? |
1.5 |
Що називається транспонуванням визначника? |
1.6 |
Які властивості визначників вам відомі? |
1.7 |
Дати означеня мінора елемента. |
1.8 |
Дати означеня алгебраічного доповнення елемента. |
1.9 |
Указати правило розкриття визначників 2 порядку. |
1.10 |
Перерахувати методи розкриття визначниів 3 порядку. |
1.11 |
Як обчислити визначники вищих порядків? |
2.1 |
Дати означення матриці. |
2.2 |
Чим відрізняються матриці від визначників? |
2.3 |
Чи можна матрицю обчислити? |
2.4 |
Які види матриць існують? |
2.5 |
Які дії над матрицями існують? |
2.6 |
Чи завжди існує добуток матриць? |
2.7 |
Які характерні властивості матриць вам відомі? |
2.8 |
Чи завжди існує обернена матриця? |
2.9 |
Як знайти обернену матрицю? |
3.1 |
Дати означення системи лінійних алгебраічних рівнянь. |
3.2 |
Які види систем вам відомі? |
3.3 |
У чому сутність метода Крамера? |
3.4 |
У чому сутність метода Гауса? |
3.5 |
У чому сутність методу оберненої матриці? |
3.6 |
Перерахувати переваги та недоліки метода Крамера. |
3.7 |
Перерахувати переваги та недоліки метода Гауса. |
3.8 |
Перерахувати переваги та недоліки методаоберненої матриці. |
3.9 |
Який з методів є більш загальний: метод Гауса чи правило Крамера? Обгрунтуйте. |
3.10 |
Як виявити згідно з правилом Крамера, чи є система сумісною, несумісною, визначеною, невизначеною? |
|
Модуль №2. Аналітична геометрія на площині та в просторі.
|
1.1 |
Що називається вектором? |
1.2 |
Які дії над векторами вам відомі? |
1.3 |
Які вектори називаються колінеарними? |
1.4 |
Які вектори називаються компланарними? |
1.5 |
Що називається скалярним добутком векторів? |
1.6 |
Де застосовується скалярний добуток векторів? |
1.7 |
Дати означеня векторного добутка векторів. |
1.8 |
Де застосовується векторний добуток векторів? |
1.9 |
Дати означеня змішаного добутка векторів. |
1.10 |
Де застосовується змішаний добуток векторів? |
1.11 |
Які системи координат вам відомі? |
2.1 |
Які види рівнянь прямої на площині вам відомі? |
2.2 |
Які криві 2 порядка існують? |
2.3 |
Що ви знаєте про полярну систему координат? |
2.4 |
Як поділити відрізок в даному відношенні? |
3.1 |
Які види рівнянь прямої в просторі вам відомі? |
3.2 |
Які поверхні 2 порядка існують? |
3.3 |
Що ви знаєте про полярну систему координат? |
3.4 |
Які види рівнянь площини в просторі вам відомі? |
3.5 |
Як знайти відстань між прямими? |
3.6 |
Як знайти відстань між прямою і площиною? |
3.7 |
Як знайти відстань між площинами? |
|
Модуль №3. Вступ до математичного аналізу.
|
1 |
Дати означення функції. |
2 |
Які обмеження є для області визначення функцій? |
3 |
Дати означення границі числової послідовності. |
4 |
Дати означення границі функції неперервного аргументу. |
5 |
Які невизначенності існують? |
6 |
Яка теорема дозволяє позбавитися невизначеностей? |
7 |
Як дослідити функцію на неперервність в точці? |
8 |
Як дослідити функцію на неперервність на відрізку? |
9 |
Які точки розриву функцій вам відомі? |
10 |
Чи можна усунути розрив першого роду? |
11 |
Чи можна усунути розрив другого роду? |