- •1. Зміст і напрямки консультування як технології соціальної роботи.
- •2. Зміст роботи соціального педагога з сім'єю.
- •3. Визначити значення для соціальної роботи основних інструментів соціальної політики.
- •4 Визначить і стисло проаналізуйте кваліфікаційні вимоги до працівників соціальної сфери.
- •5. Об’єкт, предмет, завдання соціальної педагогіки.
- •6. Визначіть вплив Мезо-, Макро- та Мікрофакторів на соціалізацію особистості.
- •7. Особливості експерименту.
- •8. Менеджмент в соціальній роботі.
- •9. Соціальне середовище.
- •10. Особливості соціальної роботи в системі освіти, охорони здоров'я, соціального захисту. Завдання державної молодіжної політики.
- •11. Особливості соціальної роботи з жертвами техногеннних аварій і катастроф,мігрантами, біженцями.
- •12. Визначіть пріорітети і перспективи соціально роботи як професійної діяльності.
- •13. Визначте соцально-психологічні і психолого-педагогічні умови розвитку дітей і молоді з особливими потребами у ході реабілітаційної роботи з ними.
- •14. Визначте специфіку соціальної терапії з людьми, схильними до девіантної поведінки.
- •15. Визначте специфіку технологій соціальної роботи з людьми, що мають особливі потреби
- •16. Визначте сутність поняття об’єкт і суб’єкт соціальної роботи. Специфіка соціальної роботи з різними групами клієнтів.
- •17. Визначіть сутність поняття "особистість", її залежність від середовища.
- •18. Поняття "Соціальні технології". Технології в соціальній роботі. Див 22.
- •19. Форми та методи роботи з алкоголе- та наркозалежними людьми.
- •20. Державна система освіти в Україні. (Закон про позашкільну освіту).
- •21. Класифікація методів соціальної роботи .Сутність специфічних методів соціальної роботи : нагляд , догляд ,соціальна робота на вулиці ,соціальна анімація , волонтерство .
- •22. Класифікація технологій в соціальній роботі .
- •24.Обгрунтуйте актуальність соціальної експертизи і соціальної профілактики у соціальній роботі.
- •25. Обгрунтуйте актуальність соціальної роботи у сфері культури (культурно –дозвільнєва діяльність ).
- •26. Опишіть досвід соціальної роботи в сша .
- •27.Опишіть основні підходи до волонтерської роботи .
- •28. Опишіть форми і методи соціально – педагогічної роботи з дітьми груп ризику.
- •29.Організаційно–розпорядницькі методи соціальної роботи. Дайте визначення поняття « економічні методи соціальної роботи » та їх роль у розв ‘язанні проблем .
- •30.Охарактеризуйте державну молодіжну політику в Україні. Технології соціальної роботи з проблемними групами молодих людей.
- •31.Охарактеризуйте завдання посередництва в соціальній роботі. Правові основи соціальної роботи.
- •33.Охарактеризуйте зміст соціального проектування як технології соціальної роботи та її використання у сфері соціальног захисту населення.
- •34. Охарактеризуйте знання і навички соціального педагога відповідно до різних сфер діяльності.
- •35. Значення дитячих закладів оздоровлення та відпочинку, як умови впливу на особистість. Роль соціального педагога в організації навчально-виховного процесу.
- •36.Охарактеризуйте методи соціальної роботи. Дивіться 21 питання.
- •37.Охарактеризуйте молодь як своєрідну соціально-демографічну групу.
- •39. Охарактеризуйте нормативно-правові засади соціального забезпечення
- •40.Охарактеризуйте основні технології терапії
- •41. Особливості технологій в ср. Див. 15. 22
- •42. Провідні напрями ср як практичної діяльності.
- •32.Охарактеризуйте зміст соціальних послуг. Соціальне обслуговування і соціальний захист вразливих верств населення.
- •43. Система соціально-педагогічної підтримки дітей та молоді. Див. 22 Прогресивний досвід ср в зарубіжних країнах.
- •44. Система соціального захисту населення в Україні.
- •46. Соціальна структура суспільства: основні види та елементи. Проблеми бідності та безробіття.
- •48. Специфіка соціальних технологій з людьми похилого віку.
- •49. Сутність соціального посередництва і консультування.
- •50. Технології консультування окремих груп клієнтів
- •63.Проаналізуйте особливості соціальної профілактики як технології в ср. Приклади технологій роботи з різними групами клієнтів.
- •54.Підгутуйте зміст бесіди з активом учнів класу з питань його роботи з педагогічно занедбаним учнем
- •55.Підгутуйте фрагмент бесіди з педагогічно занедбаним учнем на предмет виявлення його інтересів, потреб, нахилів, життєвих планів
- •59. Міжнародні стандарти захисту материнства та дитинства. З у "Про захист дитинства"
- •60. Місце соціології в теорії і практиці соц. Роботи.
- •61. Нормативно правові засади соціального страхування.
- •62. Соціальний захист материнства та дитинства.
- •63.Проаналізуйте особливості соціальної профілактики як технології в ср. Приклади технологій роботи з різними групами клієнтів.
- •62. Проаналізуйте предмет, завдання та функції соціальної педагогіки
- •63. Проаналізуйте різні підходи до визначення поняття «Технологія» в соціальній роботі.
- •65. Проаналізуйте соціальні статуси і ролі як складові соціальної структури суспільства. Концепція державної сімейної політики.
- •Мета і основні напрями Концепції
- •66.Проаналізуйте структуру соціологічної системи знань.
- •67 Проаналізуйте форми і методи соціальної реабілітації як технології соціальної роботи. Наведіть приклади інших технологій
- •68. Реалізація технологій в ср. Робота з випадком.
- •69. Розкрийте зміст командної ( мульти- і міждисциплінарної) роботи у межах соціальної роботи . Менеджмент соціальної роботи.
- •72.Соціально-педагогічна робота з обдарованими дітьми
- •73. Поняття соціальної експертизи
- •77. Основні напрями соціальної роботи з дітьми та молоддю
- •78.Індивідуальна робота як метод соціальної роботи
- •79.Сутність методів ср у розвя занні соц проблем
- •80.Сутність методів, які використовуються в ср
- •81. Розкрийте сутність основних технологій в соціальній роботі .
- •82. Розкрийте сутність педагогічних , психологічних і соціологічних методів соціальної роботи . Охарактеризуйте соціологічні методи .
- •83 .Розкрийте сутність поняття «соціальні інститути » , охарактеризуйте їх роль у суспільному житті та вплив на соціалізацію людини .
- •84. Розкрийте сутність поняття «цінності соціальної роботи ».
- •85. Розкрийте сутність професії соціального працівника .Субєкти і обєкти соціальної роботи .
- •87. Розкрийте сутність психолого-педагогічних методів соціального виховання.
- •90. Розкрити сутність соц.Роб. З різними типами сімей.
- •91)Розкрийте сутність соціальної роботи у сфері зайнятості. Розв”язання проблем безробітних людей.
- •92.Технології посередництва
- •93)Розкрийте сутність третього сектору та його роль у соціальному захисті населення. Волонтерство і громадські організації в соціальній роботі.
- •94)Розкрийте технологію соціальної діагностики в соціальній роботі і використання її результатів у практиці роботи соціальних служб.
- •98)Розробіть заходи для проведення соціальної профілактики негативних явищ у молодіжному середовищі .
- •99. Розробіть схему правових основ забезпечення опіки та піклування.
- •101.Алгоритм соціальної роботи з клієнтом. Див. Пит112. 113
- •Досвід вивчення здорового способу життя молоді Анкета Прізвище, імя, по батькові (залежно від типу анкети).
- •103. Складіть діагностичний інструментарій для проведення соціальної діагностики певної соціальної групи чи окремої особи.
- •111. Складіть план (програму) роботи соціального працівника з певним клієнтом: мета, завдання, соціологічні і психологічні методи і форми роботи.
- •113 Складіть план бесіди з учнем з приводу того, що він допустив негативний вчинок
- •114. Складіть програму соціальної адаптації дитини, яка залишилася без піклування батьків до прийомної сімї.
- •116. Соціальна корекція і терапія. Призначення технологій соціальної роботи у розв’язанні проблем клієнта.
- •117 Соціальна робота в спільноті (в общині, комуні, місцевому рівні, громаді).
- •118. Соціальна робота у розв’язанні проблем неповнолітніх.
- •119. Соціальне сиріцтво в Україні.
- •120. Соціальні послуги населенню. Визначте специфіку потреб у соціальних послугах в умовах сільської місцевості і великого міста.
- •121. Сутність соціальної політики та соціальних реформ в Україні.
- •122 Сутність соціальної реабілітації як технології соціальної роботи
- •123 Сучасні підходи до організації соціально-педагогічної діяльності у школі та спеціальних навчальних закладах.
- •124. Теорія соціальної роботи. Визначіть місце ср в системі наук.
- •128. Традицїї християнського виховання України та їх використання у соціальній роботі.
21. Класифікація методів соціальної роботи .Сутність специфічних методів соціальної роботи : нагляд , догляд ,соціальна робота на вулиці ,соціальна анімація , волонтерство .
Метод –спосіб організації соціальної роботи ,що приводить до досягнення оптимального результату і забезпечує позитивні зрушення в розвитку об’єкта (суб’єкта) соціальної діяльності .
Виділяють :Соціологічні методи СР –способи ,які застосовуються для збирання, обробки і аналізу соціологічних даних у межах СР .У проведенні соціологічних досліджень виділяють чотири послідовних ,логічно і змістовно взаємопов’язаних етапи :
1.Підготовчий-вироблення програми та інструментарію .
2.Збір первинної соціологічної інформації
3.Упорядкування та обробка зібраної інформації
4.Аналіз обробленої інформації ,підготовка звіту, формулювання висновків, розробка рекомендацій .
Об’єкт соціологічного дослідження –певна соціальна реальність ,яка потребує цілеспрямованого вивчення.
Предмет соціологічного дослідження –найбільш значущі ,з теоретичної або практичної точки зору особливості ,сторони об’єкта ,які необхідно дослідити
Фундаментальні соціологічні дослідження в СР спрямовані на встановлення та аналіз соціальних тенденцій .Проводяться на рівні державних інституцій .
Прикладні дослідження націлені на вивчення конкретного соціуму .
Пошукові ,описові ,аналітичні дослідження .
Разові і повторні дослідження .
Пілотажні дослідження оцінюють якість інструментарію .
Аналіз документів і соціологічне спостереження .
Опитування
Психологічні методи СР .У практиці соціальної роботи послідовний психологічний вплив на клієнтів здійснюється у таких формах : індивідуальна робота ,групова робота і робота у мікро соціальному середовищі .
Моделі індивідуальної роботи з випадком .Метод вирішення проблем , психосоціальний метод (проникнення у причини девіантної чи дезадаптаційної поведінки).Поведінковий підхід .
Одним з важливих психологічних методів соціальної роботи є консультування – надання можливості клієнту проаналізувати ,виявити і прояснити способи більш задовільного і повноцінного життя ..
Організаційно –розпорядницькі методи
Організаційні методи керування визначаються як способи ,за допомогою яких створюються різноманітні соціальні системи, що забезпечують визначений рівень їх організованості ,і здійснюється організаційний вплив як на систему в цілому ,так і на її частини й елементи для досягнення поставлених цілей .Розпорядницькі методи використовуються для корекції системи й оперативного уточнення завдань керування, для вдосконалення організації і спрямовані на вирішення конкретних завдань . Специфіка кожного з етапів визначається конкретним видом соціологічного дослідження .Відповідно до встановлених критеріїв найважливішими з них є : мета дослідження, глибина потрібного аналізу, метод збирання первинної соціологічної інформації , об’єкт дослідження ,терміни проведення ,відносини між замовником і виконавцем , сфера соціальної дійсності , яку вивчають .
Залежно від сфери діяльності ,виділяють різні види менеджменту :
Загальний менеджмент –менеджмент ,який здійснюють усі керівники.
Фінансовий менеджмент
Операційний менеджмент
Стратегічний менеджмент
Організаційні методи керування визначаються як способи ,за допомогою яких створюються різноманітні соціальні системи .
Виділяють регламентуючі ,розпорядницькі і дисциплінарні методи .
Регламентуючі методи –методи , за допомогою яких створюється та чи інша система організації.
Розпорядницькі методи використовуються для корекції системи й оперативного уточнення завдань керування
Дисциплінарні методи –методи ,які забезпечують порядок і дотримання дисципліни в організації .
В теорії управління виділяються функції керування. Загальні функції :постановка і ранжирування цілей ;планування способів досягнення цілей ,у тому числі забезпечення необхідними матеріальними і нематеріальними ресурсами ;контроль і координація спільної діяльності ;регулювання відносин з персоналом і клієнтами і т .ін.
Функції управління :планування ,організація ,контроль ,координація і мотивація.
Актуальні методи СР .Актуальними методами соціальної роботи є :командна соціальна робота ,волонтерська ,фостерінг ,самокерована групова робота ,мобільна соціальна робота ,анімація та ін.
Соціальна анімація орієнтована на групову і колективну форми соціальної роботи . Аніматор –спеціаліст ,який організує соціальну роботу з дітьми і молоддю у вільний від навчання час шляхом залучення до рекреаційної діяльності ,організації дозвілля .
Волонтерство –інструмент соціального ,культурного ,економічного та екологічного розвитку .Це добровільна ,непрофесійна соціальна робота ,яка сприяє поліпшенню якості життя особистості ,особистісному росту ,поглибленню почуття солідарності ,задоволенню потреб людини .
Нагляд –форма контролю з боку державних органів ,громадських організацій за збереженням законності та правопорядку .
СР на вулиці –новий для України тип СР ,перший крок до дитини ,яка з певних причин опинилася на вулиці в скрутних життєвих обставинах і має травматичний досвід стосунків з оточуючими .