- •1. Предмет и объект исторической науки
- •2. Цели и задачи изучения истории
- •3. Отрасли исторической науки
- •4. Сущность и формы исторического сознания
- •5. Периодизация мировой истории
- •Основные этапы развития мировой и отечественной исторической науки.
- •6. Основы современной методологии исторического познания
- •Литература к вводной лекции
- •Темы рефератов по вводной лекции
- •Темы контрольных работ по вводной лекции
- •Тесты к вводной лекции
- •Г) вера в природные силы д) система ценностей.
- •2. Киевская Русь IX – XI вв.
- •3. Принятие Русью христианства
- •4. Русские земли и княжества в XII – XIV вв.
- •5. Татаро-монгольское нашествие и его последствия
- •Дополнительная литература к теме 1
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы к теме 1
- •Темы контрольных работ
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 1
- •1. К зарождению городов в Древней Руси привели следующие факторы:
- •3. Соседская община в древней Руси носила название …
- •4. Древнерусскому читателю были доступны такие произведения «репертуара» христианской литературы:
- •5. В каких законодательных источниках Древней Руси нашли отражение обычное право, судебные процедуры?
- •В) Северо-Восточная земля закрепила сюзеренитет над Новгородом
- •Тема 2. Образование единого российского
- •Специфика формирования централизованного Российского государства.
- •1. Специфика формирования централизованного Российского государства
- •2. Политика Ивана III
- •3. Реформы и опричная политика Ивана Грозного
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2
- •Темы рефератов
- •Контрольные работы по теме 2
- •Тесты к теме 2
- •9. Система содержания наместников и воевод за счёт местного населения, существовавшая до земской реформы середины XVI века, называлась:
- •10. Иван Грозный назвал первый земский собор:
- •11. При Иване IV утвердился государственный строй:
- •Тема 3. Россия в XVII веке План
- •Россия при первых Романовых.
- •1. Национальный кризис начала XVII века. "Великая смута"
- •2. Россия при первых Романовых.
- •Церковный раскол
- •Литература к темам 2 и 3
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 3
- •Контрольные работы по теме 3
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 3
- •8. Русская народность сформировалась только во второй половине XVII века потому, что …
- •9. Основные тенденции формирования капитализма во второй половине XVII в.:
- •2. Реформы Петра I: цели, содержание, характер, последствия
- •3. Дворцовые перевороты: особенности политических процессов
- •«Просвещенный абсолютизм» Екатерины Великой
- •Дополнительная литература по теме 4
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Составьте таблицы по следующим периодам XVIII века: 1696-1725; 1725-1762; 1762-1796 по следующим темам:
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 4
- •1. К налоговой реформе Петра I относились следует мероприятия:
- •2. В ходе реформирования Петром I органов власти, в основу реорганизации государственного аппарата легли следующие принципы камерализма:
- •Тема 5. Российская империя в XIX в. План
- •3. Власть и общество в России в первой половине XIX в.
- •4. Реформы 60-70-х годов XIX в.
- •1. Реформы Александра I
- •2. Отечественная война 1812 г.
- •3. Власть и общество в России в первой половине XIX в. Восстание декабристов
- •4. Реформы 60-70-х годов XIX в.
- •5. Контрреформы Александра III
- •Капиталистическая индустриализация последней четверти XIX в.
- •7. Внешняя политика России
- •Дополнительная литература по теме 5
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 5
- •Темы рефератов
- •Темы контрольных работ
- •Тесты к теме 5
- •12. В период правления Николая I были предприняты реформы по крестьянскому вопросу:
- •13. Отметьте верное определение понятия «временнообязанный» …
- •14. Основными положениями судебной реформы 1864 г. Были …
- •В) введение мирового суда по гражданским делам
- •Д) придание Сенату функций высшей кассационной инстанции.
- •15. Соотнесите реформы 60-70-х гг. И их генераторов.
- •Тема 6. Российская империя на рубеже XIX – начала хх вв.:
- •Самодержавие и попытки парламентаризма. I - IV Государственные Думы: итоги деятельности.
- •Особенности буржуазного развития России в начале XX в.
- •2. «Серебряный век» русской культуры
- •3. Ощественно-политические движения и партии в начале хх в.
- •4. Самодержавие и попытка парламентаризма.
- •Дополнительная литература по теме 6
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 6
- •Темы рефератов
- •Тесты по теме 6
- •1. Для пополнения бюджета и стабилизации экономики страны по предложению министра финансов с.Ю. Витте был (а, и, о) …
- •Развитие предпринимательства в России в конце XIX – начале хх вв. Способствовало …
- •Б) созданию среднего класса
- •А) ее территориальными интересами б) ее зависимостью от иностранного капитала
- •Тема 7. Советское государство в довоенный период
- •1. От Февраля к Октябрю
- •2. Октябрьский переворот 1917 г. – приход к власти большевиков
- •3. Гражданская война в России
- •4. Политика «военного коммунизма»
- •5. Новая экономическая политика (нэп). Образование ссср
- •6. Социалистическая модернизация экономики (индустриализация и коллективизация сельского хозяйства)
- •7. Внешняя политика ссср в 20-30-е годы
- •Дополнительная литература к теме 7
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 7
- •Темы рефератов
- •Темы контрольных работ
- •Тесты к теме 7
- •Стремление большевиков в условиях нэПа сохранить за собой «командные высоты в экономике» выразилось в том, что в руках государства оставались …:
- •10. Кризисы нэПа были связаны с тем, что …
- •11. Одной из причин неудачи создания системы коллективной безопасности в Европе в 30-е годы было следующее:
- •Г) это мало затрагивало материальное благосостояние народа
- •13. Заключение советско-германского пакта о ненападении дало национальной безопасности ссср (факторы):
- •Началом Второй мировой войны принято считать нападение гитлеровской Германии на::
- •Взрывоопасная конфликтная ситуация сложилась в Европе в 30-е гг. XX в. В результате следующих обстоятельств:
- •Тема 8. Великая отечественная война советского народа
- •1. Начало Великой Отечественной войны. Основные периоды войны
- •2. Итоги и уроки войны. Цена победы
- •3. Начало «холодной войны» и противостояние двух систем
- •5. Ссср в послевоенные годы: проблемы социально-экономического и политического развития
- •Литература по теме 8
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 8
- •Темы рефератов
- •Тесты по теме 8
- •1. 22 Июня 1941г. В стране было (и) …
- •2. Основными причины тяжелого поражения советских войск в начальный период Великой Отечественной войны были:
- •13. Причинами возобновления политики репрессий после войны были:
- •14. Спецпереселенцы – это…
- •15. Руководителем советского ядерного проекта был:
- •Тема 9. Ссср в 1953-1991 гг.
- •1. Н.С. Хрущёв и его эпоха (1953-1964 гг.)
- •2. Экономические реформы 60-х годов и причины их незавершённости
- •3. Ссср и мировое сообщество в 70-е – первой половине 80-х годов
- •4. "Перестройка" второй половины 80-х годов в контексте мировой и российской истории
- •Дополнительная литература по теме 9
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 9
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 9
- •Новая аграрная политика, начатая осенью 1953 г., предусматривала
- •2. Освоение целинных земель проводилось с целью …
- •3. Правильным является утверждение:
- •4. В 1957 г. В основу управления промышленностью был положен территориально-производственный принцип, для чего …
- •Тема 10. Новая россия на пути перемен
- •1. Россия в 1991 - 2010 гг. Формирование политической системы. Конституция 1993 г. Политические партии и движения
- •2. Социально-экономическое развитие России в 90-е годы XX – начале XXI вв. Рыночные реформы и их последствия. Современное российское общество и его социальные проблемы
- •3. Внешняяя политика России 1992-2010 г.
- •Дополнительная литература по теме 10
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 10
- •Темы рефератов
- •Темы контрольных работ
- •Тесты по теме 10
- •2. Проведение в.В. Путиным укрепления вертикали власти, на ваш взгляд, преследует цель …
- •3. Изменение отношения Запада к России после развала ссср произошло в связи с … а) изменением ее государственной идеологии
- •4. Развитие сельского хозяйства в России в настоящее время зависит от:
- •7. В наши дни (на 2006 г.) Россия входит в такие международные организации, как …
- •Федеральные округа это …
- •Стабилизационный фонд в России формируется из …
- •Основная учебная литература по всем темам
- •Оглавление
- •Тема 1. Восточные славяне. Киевская Русь IX-XI вв. Русские земли и княжества в XII-XIV вв. ……………………………………………… 24
- •Тема 4. Россия в XVIII веке …………………………………………………… 90
- •Тема 10. Новая Россия на пути перемен в 90-е годы хх – начале XXI века.. 253 Основная учебная литература по всем темам …………………………. 280 Ответы на тестовые задания
Тема 5. Российская империя в XIX в. План
-
Реформы Александра I.
-
Отечественная война 1812 г.
3. Власть и общество в России в первой половине XIX в.
Восстание декабристов.
4. Реформы 60-70-х годов XIX в.
-
Контрреформы Александра III.
-
Капиталистическая индустриализация последней четверти XIX в.
-
Внешняя политика России.
1. Реформы Александра I
Рубеж XVIII-XIX вв. воспринимался европейцами неоднозначно: одни считали его концом освященных веками ценностей, другие – началом пути к прогрессу. Великая французская революция и наполеоновские войны наложили глубокий отпечаток на облик Европы, вызвали хаос в политических, социальных, экономических отношениях. Постепенно из него рождался новый мир, генерировались новые общественные идеи о прогрессе, формировались адекватные времени политические системы. Российская империя на протяжении века прошла три периода масштабных реформ, два из которых носили либеральный характер (реформы правительств Александра I и Александра II). Третье поколение российских реформаторов 90-х гг. XIX в. (К.П. Победоносцев, Н.Х. Бунге, С.Ю. Витте) придерживались консервативно-охранительных взглядов.
На протяжении всего XIX в. Российская империя расширяла границы, гибко строя свои внешнеполитические отношения как с западными, так и с восточными державами. В первой половине XIX в. в состав Российской империи вошли Грузия (1801), Финляндия (1809), Бесарабия (1812), большая часть Азербайджана (1804-1813), часть Польши (1815), Восточная Армения (1826). В результате Кавказской войны (1817-1864) были присоединены Чечня, Дагестан и Адыгея. В 1846-1854 гг. в состав Российской империи вошла часть Казахстана (Старший Жуз).
Первая четверть XIX в. характеризуется как время поисков новых форм социально-политической организации страны в условиях самодержавно-крепостнического строя и интенсивной внешней политики.
В первый период своего царствования (1801-1805) Александр I вместе со своими либерально настроенными соратниками по Негласному комитету (1801-1803) графами П.А. Строгановым и В.П. Кочубеем, Н.Н. Новосильцевым, князем А. Чарторыйским провел ряд реформ: государственного управления, образования, частичного ограничения крепостного права).
В 1802 г. была проведена реформа центрального управления: вместо петровских коллегий были созданы восемь министерств: военное, морское, иностранных дел, финансов, коммерции, юстиции, внутренних дел и народного просвещения. Был образован Комитет министерств. Учреждение министерств усилило централизацию государственного аппарата и укрепило опору самодержавия – бюрократическую систему управления. Однако в начальный период деятельности министерств их внутренняя структура не была еще четко определена.
Мероприятия правительства Александра I в первый период его деятельности были довольно ограничены. 20 февраля 1803 г. был издан указ «О вольных хлебопашцах», по которому помещикам предоставлялось право отпускать крестьян на волю с землей за выкуп. Однако этот закон не получил большого практического распространения (за 25 лет в разряд вольных хлебопашцев перешло всего 47 тысяч крестьян).
Параллельно с попытками частичного решения крестьянского вопроса и реформированием системы государственного управления правительство Александра I осуществило важные преобразования в сфере народного образования. В 1803 г. было утверждено новое положение об устройстве учебных заведений, по которому создавалось шесть учебных округов, в которые входили учебные заведения четырех ступеней: приходские школы, уездные и губернские училища, а также гимназии и университеты. Были созданы новые университеты в Дерпте, Вильно, Харькове и Казани. В 1804 г. был создан педагогический университет в Петербурге, позднее преобразованный в университет. В стране возник новый тип привилегированного специального учебного заведения – лицей (в Царском Селе, Демидовский в Ярославле, Нежинский в Чернигове).
Все эти мероприятия были направлены на повышение образовательного уровня дворянства и бюрократии.
К 1803 г. для Александра I стало очевидным, что для проведения новых реформ в сфере управления нужны новые люди, которые не были столь тесно связаны с придворной аристократической средой как его «молодые друзья», но были безраздельно преданы ему лично. Выбор царя остановился на А.А. Аракчееве и М.М. Сперанском. Первоначально А.А Аракчеев выполнял преимущественно полицейские функции, однако постепенно его фигура становится все более заметной: он превратился в доверенное лицо царя, а в 1807 г. было подписано постановление Александра I, по которому распоряжения А. Аракчеева приравнивались к именным указам императора.
М.М. Сперанский, которого позднее назвали «светилом российской бюрократии» был образованнейшим человеком своего времени. Происходя из разночинной среды (он был сыном сельского священника), благодаря способностям и упорству сумел дослужиться до высших ступеней Табели о рангах. С 1807 г. он становится «правой рукой» императора, поручившего ему составить проект реформы государственного управления. В основу своего проекта, известного под названием «Введение к Уложению государственных законов» М.М. Сперанский положил принцип разделения трех ветвей государственной власти. Законодательная власть осуществлялась через систему выборных органов – дум, начиная от волостных и до Государственной, без согласия которой самодержец не имел права издавать законы. Государственная дума, по замыслу М.М. Сперанского должна была осуществлять контроль за исполнительной властью – 8 министерствами. Высшей судебной инстанцией по замыслам М.М. Сперанского должен был стать Сенат. Для координации трех ветвей государственной власти и подготовки законопроектов создавался Государственный совет, члены которого назначались императором. Права подданных – мужчин делились на гражданские и политические. Политическими правами (избирательными) наделялись подданные, имеющие недвижимую «собственность» или «капиталы в промышленности». Избирательных прав были лишены крепостные крестьяне, ремесленники и рабочие. Гражданские права предполагали равенство всех перед судом, что ограничивало произвол помещиков. Ликвидацию крепостного права проект М.М. Сперанского не предусматривал, поскольку он выполнял четкие указания императора. Из всего обширного плана преобразований государственного управления практически были реализованы только создание Государственного совета (1 января 1810) и корректировка внутренней структуры министерств, созданных в 1802 г.
В первое пятилетие после Венского конгресса (1815-1820) усилия правительства Александра I были сосредоточены на разработке проектов российской конституции и частичного освобождения крестьян от крепостной зависимости.
Верхом конституционной мысли России этого периода стала «Государственная уставная грамота Российской империи» (1820), текст которой был подготовлен Н.Н. Новосильцевым. В статье 91 этого документа провозглашалась необходимость иметь «народное представительство» (т.е. парламент). Несмотря на то, что в грамоте подчеркивалось, что российский самодержец «есть единственный источник всех в империи властей гражданских, политических, законодательных и военных», одновременно предполагалось создание двухпалатного парламента, разделение законодательной и исполнительной власти, преобразование страны в федерацию из 15 регионов. «Государственная уставная грамота» декларировала свободу слова, печати, вероисповедания, равенство всех граждан перед законом, однако вопрос о крепостном праве в ней не поднимался. В это же время по поручению Александра I были разработаны несколько проектов освобождения крестьян от крепостной зависимости. Однако частично реализованы они были только в прибалтийских губерниях (Лифляндской, Курляндской и Эстляндской). Остальные проекты были надежно сокрыты в тайниках имперской канцелярии. Поскольку опора трона – широкие слои дворянства, армейская верхушка, бюрократия, духовенство были органически неспособны отказаться даже от частичного ограничения самодержавной и помещичьей власти, с которыми были тесно связаны вековые условия их существования, доходы и привилегии.