- •1. Предмет и объект исторической науки
- •2. Цели и задачи изучения истории
- •3. Отрасли исторической науки
- •4. Сущность и формы исторического сознания
- •5. Периодизация мировой истории
- •Основные этапы развития мировой и отечественной исторической науки.
- •6. Основы современной методологии исторического познания
- •Литература к вводной лекции
- •Темы рефератов по вводной лекции
- •Темы контрольных работ по вводной лекции
- •Тесты к вводной лекции
- •Г) вера в природные силы д) система ценностей.
- •2. Киевская Русь IX – XI вв.
- •3. Принятие Русью христианства
- •4. Русские земли и княжества в XII – XIV вв.
- •5. Татаро-монгольское нашествие и его последствия
- •Дополнительная литература к теме 1
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы к теме 1
- •Темы контрольных работ
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 1
- •1. К зарождению городов в Древней Руси привели следующие факторы:
- •3. Соседская община в древней Руси носила название …
- •4. Древнерусскому читателю были доступны такие произведения «репертуара» христианской литературы:
- •5. В каких законодательных источниках Древней Руси нашли отражение обычное право, судебные процедуры?
- •В) Северо-Восточная земля закрепила сюзеренитет над Новгородом
- •Тема 2. Образование единого российского
- •Специфика формирования централизованного Российского государства.
- •1. Специфика формирования централизованного Российского государства
- •2. Политика Ивана III
- •3. Реформы и опричная политика Ивана Грозного
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2
- •Темы рефератов
- •Контрольные работы по теме 2
- •Тесты к теме 2
- •9. Система содержания наместников и воевод за счёт местного населения, существовавшая до земской реформы середины XVI века, называлась:
- •10. Иван Грозный назвал первый земский собор:
- •11. При Иване IV утвердился государственный строй:
- •Тема 3. Россия в XVII веке План
- •Россия при первых Романовых.
- •1. Национальный кризис начала XVII века. "Великая смута"
- •2. Россия при первых Романовых.
- •Церковный раскол
- •Литература к темам 2 и 3
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 3
- •Контрольные работы по теме 3
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 3
- •8. Русская народность сформировалась только во второй половине XVII века потому, что …
- •9. Основные тенденции формирования капитализма во второй половине XVII в.:
- •2. Реформы Петра I: цели, содержание, характер, последствия
- •3. Дворцовые перевороты: особенности политических процессов
- •«Просвещенный абсолютизм» Екатерины Великой
- •Дополнительная литература по теме 4
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Составьте таблицы по следующим периодам XVIII века: 1696-1725; 1725-1762; 1762-1796 по следующим темам:
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 4
- •1. К налоговой реформе Петра I относились следует мероприятия:
- •2. В ходе реформирования Петром I органов власти, в основу реорганизации государственного аппарата легли следующие принципы камерализма:
- •Тема 5. Российская империя в XIX в. План
- •3. Власть и общество в России в первой половине XIX в.
- •4. Реформы 60-70-х годов XIX в.
- •1. Реформы Александра I
- •2. Отечественная война 1812 г.
- •3. Власть и общество в России в первой половине XIX в. Восстание декабристов
- •4. Реформы 60-70-х годов XIX в.
- •5. Контрреформы Александра III
- •Капиталистическая индустриализация последней четверти XIX в.
- •7. Внешняя политика России
- •Дополнительная литература по теме 5
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 5
- •Темы рефератов
- •Темы контрольных работ
- •Тесты к теме 5
- •12. В период правления Николая I были предприняты реформы по крестьянскому вопросу:
- •13. Отметьте верное определение понятия «временнообязанный» …
- •14. Основными положениями судебной реформы 1864 г. Были …
- •В) введение мирового суда по гражданским делам
- •Д) придание Сенату функций высшей кассационной инстанции.
- •15. Соотнесите реформы 60-70-х гг. И их генераторов.
- •Тема 6. Российская империя на рубеже XIX – начала хх вв.:
- •Самодержавие и попытки парламентаризма. I - IV Государственные Думы: итоги деятельности.
- •Особенности буржуазного развития России в начале XX в.
- •2. «Серебряный век» русской культуры
- •3. Ощественно-политические движения и партии в начале хх в.
- •4. Самодержавие и попытка парламентаризма.
- •Дополнительная литература по теме 6
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 6
- •Темы рефератов
- •Тесты по теме 6
- •1. Для пополнения бюджета и стабилизации экономики страны по предложению министра финансов с.Ю. Витте был (а, и, о) …
- •Развитие предпринимательства в России в конце XIX – начале хх вв. Способствовало …
- •Б) созданию среднего класса
- •А) ее территориальными интересами б) ее зависимостью от иностранного капитала
- •Тема 7. Советское государство в довоенный период
- •1. От Февраля к Октябрю
- •2. Октябрьский переворот 1917 г. – приход к власти большевиков
- •3. Гражданская война в России
- •4. Политика «военного коммунизма»
- •5. Новая экономическая политика (нэп). Образование ссср
- •6. Социалистическая модернизация экономики (индустриализация и коллективизация сельского хозяйства)
- •7. Внешняя политика ссср в 20-30-е годы
- •Дополнительная литература к теме 7
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 7
- •Темы рефератов
- •Темы контрольных работ
- •Тесты к теме 7
- •Стремление большевиков в условиях нэПа сохранить за собой «командные высоты в экономике» выразилось в том, что в руках государства оставались …:
- •10. Кризисы нэПа были связаны с тем, что …
- •11. Одной из причин неудачи создания системы коллективной безопасности в Европе в 30-е годы было следующее:
- •Г) это мало затрагивало материальное благосостояние народа
- •13. Заключение советско-германского пакта о ненападении дало национальной безопасности ссср (факторы):
- •Началом Второй мировой войны принято считать нападение гитлеровской Германии на::
- •Взрывоопасная конфликтная ситуация сложилась в Европе в 30-е гг. XX в. В результате следующих обстоятельств:
- •Тема 8. Великая отечественная война советского народа
- •1. Начало Великой Отечественной войны. Основные периоды войны
- •2. Итоги и уроки войны. Цена победы
- •3. Начало «холодной войны» и противостояние двух систем
- •5. Ссср в послевоенные годы: проблемы социально-экономического и политического развития
- •Литература по теме 8
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 8
- •Темы рефератов
- •Тесты по теме 8
- •1. 22 Июня 1941г. В стране было (и) …
- •2. Основными причины тяжелого поражения советских войск в начальный период Великой Отечественной войны были:
- •13. Причинами возобновления политики репрессий после войны были:
- •14. Спецпереселенцы – это…
- •15. Руководителем советского ядерного проекта был:
- •Тема 9. Ссср в 1953-1991 гг.
- •1. Н.С. Хрущёв и его эпоха (1953-1964 гг.)
- •2. Экономические реформы 60-х годов и причины их незавершённости
- •3. Ссср и мировое сообщество в 70-е – первой половине 80-х годов
- •4. "Перестройка" второй половины 80-х годов в контексте мировой и российской истории
- •Дополнительная литература по теме 9
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 9
- •Темы рефератов
- •Тесты к теме 9
- •Новая аграрная политика, начатая осенью 1953 г., предусматривала
- •2. Освоение целинных земель проводилось с целью …
- •3. Правильным является утверждение:
- •4. В 1957 г. В основу управления промышленностью был положен территориально-производственный принцип, для чего …
- •Тема 10. Новая россия на пути перемен
- •1. Россия в 1991 - 2010 гг. Формирование политической системы. Конституция 1993 г. Политические партии и движения
- •2. Социально-экономическое развитие России в 90-е годы XX – начале XXI вв. Рыночные реформы и их последствия. Современное российское общество и его социальные проблемы
- •3. Внешняяя политика России 1992-2010 г.
- •Дополнительная литература по теме 10
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 10
- •Темы рефератов
- •Темы контрольных работ
- •Тесты по теме 10
- •2. Проведение в.В. Путиным укрепления вертикали власти, на ваш взгляд, преследует цель …
- •3. Изменение отношения Запада к России после развала ссср произошло в связи с … а) изменением ее государственной идеологии
- •4. Развитие сельского хозяйства в России в настоящее время зависит от:
- •7. В наши дни (на 2006 г.) Россия входит в такие международные организации, как …
- •Федеральные округа это …
- •Стабилизационный фонд в России формируется из …
- •Основная учебная литература по всем темам
- •Оглавление
- •Тема 1. Восточные славяне. Киевская Русь IX-XI вв. Русские земли и княжества в XII-XIV вв. ……………………………………………… 24
- •Тема 4. Россия в XVIII веке …………………………………………………… 90
- •Тема 10. Новая Россия на пути перемен в 90-е годы хх – начале XXI века.. 253 Основная учебная литература по всем темам …………………………. 280 Ответы на тестовые задания
4. Самодержавие и попытка парламентаризма.
I -IV Государственные думы
В результате подписания Николаем II Манифеста от 17 октября 1905 г. в России была введена Государственная Дума, выборы в которую первого созыва состоялись зимой 1906 г. Её председателем был назначен профессор С.А. Муромцев. Николаю II состав этой думы показался слишком радикальным и потому он эту Думу распустил и осенью 1906 г. были проведены выборы во вторую Государственную Думу. Однако и на этот раз её состав не понравился царю, к тому же революция пошла на спад и 3 июня 1907 г. эта Дума также была распущена. Это событие получило в истории свое определение как Третьеиюньский государственный переворот. Выборы, объявленные в III Государственную Думу, проходили с сокращением прав участников выборной кампании, с увеличением прав дворянства и в некоторой степени буржуазии. III Дума проработала полный срок до 1912 г., затем её сменила IV Гос. дума, где было достаточно много самых различных фракций и в том числе - от социал-демократов.
Важнейшей частью деятельности Думы была работа над законопроектами, которые могли рассматриваться лишь в том случае, если они поступали не менее чем от 30 её членов. Они рассматривались очень медленно и часто застревали в комиссиях. Кроме этого Дума рассматривала росписи правительства по доходам и расходам, осуществляла контроль за выполнением бюджета. Однако здесь её полномочия были ограничены. Третьей сферой деятельности думы были запросы правительству по поводу незаконных действий властей, на что правительство чаще всего или не реагировало или ограничивалось формальными отписками.
Мирный период 1907-1914 гг. фактически ушел на ликвидацию последствий революции, попытки П.А. Столыпина провести свои реформы. Среди интеллигенции идут острые дискуссии по вопросу об оценке революции и путей развития России, о чем свидетельствовал, в частности, сборник «Вехи». Одновременно с этим шла активизация революционных настроений, тон которым задавали по-прежнему выступления рабочих и крестьян, постоянно организовавших забастовки, стачки и восстания. От экономических требований улучшения своей жизни они постепенно переходили к политическим лозунгам о свержении самодержавия и замене его демократической республикой. Более сильными становились оппозиционные настроения либеральной буржуазии и торгово-промышленных кругов, связанные с попытками самодержавия ограничить права свободной прессы, Государственной думы и т.д. Нарастал политический кризис, яркой чертой которого стало такое явление как «распутинщина».
Уже к лету 1914 г. социальная ситуация в стране стала тревожной. Резко возросло забастовочное движение и только в связи с вступлением 1 августа 1914 г. России в войну произошёл его спад. Под лозунгами оказания помощи братьям-славянам в обществе возросло патриотическое настроение. Даже известные представители художественной интеллигенции (А. Блок, С. Есенин и др.) пошли на фронт или стали участвовать во всяких благотворительных мероприятиях, организуемых для раненых либо уходящих на фронт солдат. Однако затягивание войны и поражения на фронтах, особенно в 1915 г., привели к возрастанию недовольства. В стране обострился экономический кризис, ощущалась нехватка продуктов питания, огромное количество крестьян было мобилизовано на фронт, деревня оставалась без своих кормильцев. Эта ситуация вела к усилению революционных настроений. Война лишь оттянула революционный взрыв. Углубился «кризис верхов», проявившийся в оппозиционных настроениях как среди буржуазии, так и среди армейской верхушки. В Государственной Думе в августе 1915 г. был создан «Прогрессивный блок», куда вошли две трети депутатов - октябристы, кадеты, прогрессисты. Они потребовали формирования нового правительства, возвращения свобод печати, профсоюзов, частичной политической амнистии. Николай II отказался выполнить эти требования и Думу распустил. Однако прогрессисты продолжали свою деятельность и пытались влиять на власть.
В армии росли антивоенные настроения, социал-демократы вели свою пропаганду во всех слоях населения, но особенно среди рабочих и крестьян, и в армии. Таким образом, царизм сам подталкивал российское общество к революции. И она разразилась в конце февраля 1917 г.
Революция была вызвана противоречиями, которые не смогла разрешить монархия. Конец 1916 - начало 1917 гг. охарактеризовался сильнейшим политическим кризисом, стачками и забастовками, антисамодержавными лозунгами. Люди требовали хлеба и прекращения войны. 26 февраля Николай II издал указ о роспуске Государственной Думы. 27 февраля на совещании лидеров думских фракций было решено образовать Временный комитет Государственной думы во главе с М.В. Родзянко. Задачей комитета было «восстановление государственного и общественного порядка», создание нового правительства. В тот же день на заводах и в воинских частях были проведены выборы в Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов. Для руководства его деятельностью был избран Исполнительный комитет во главе с меньшевиком Н.С. Чхеидзе. Начало складываться двоевластие.
1-го марта Исполком Петроградского совета предоставил комитету право сформировать Временное правительство. 2-го марта оно было образовано. Правительство должно было управлять страной до созыва Учредительного собрания, поэтому и называлось «временным». Правительство состояло в основном из организаторов «Прогрессивного блока» 1915 г.
2-го марта Николай II в нарушение указа Павла I о престолонаследии отрёкся от престола за себя и за сына в пользу брата Михаила. 3-го марта Михаил отказался принять власть и передал вопрос на рассмотрение Учредительного собрания.
Сторонники монархии считали, что революция была следствием масонского заговора, распространившегося в среде либеральной буржуазии и интеллигенции. Однако фактов для утверждения этой точки зрения не нашлось.
Кадеты и октябристы считали, что она - результат провала всех их попыток заключить компромисс с царем, слабости российской государственности, примитивности государственных структур по сравнению с западными, природным бунтарством русского народа, утопичности взглядов интеллигенции и т.д.
Меньшевики рассматривали Февральскую революцию как всенародную, общенациональную, общеклассовую. Также расценивали её и правые эсеры, которые видели суть революции в примирении всех слоев общества для осуществления социальных реформ.
Левые эсеры, как и большевики, считали, что Февраль положил начало мировой социалистической революции. Большевики видели Февраль как первый этап, буржуазно-демократический, переходный к революции социалистической, к переходу власти в руки пролетариата. Именно с этой позицией они осуществляли свою подготовку к будущим классовым боям.
Таким образом, рассматривая в целом период послереформенного развития последних двух десятилетий XIX века и начала ХХ века, Россия шла усилиями самой власти к будущим революционным потрясениям.