- •1.1. Гігієнічна оцінка фізичних та хімічних чинників повітря
- •1.2. Термометрія
- •1.3. Гігрометрія
- •1.4. Барометрія
- •1.5. Визначення напряму і швидкості руху повітря
- •1.6. Гігієнічна оцінка комплексного впливу мікроклімату на теплообмін людини
- •1.7. Гігієнічна оцінка впливу погодно-кліматичних умов на здоров'я людини
- •1.9. Визначення і оцінка вмісту хімічних домішок у повітрі
- •10°О розчином йодиду калію; 5 — бутель з повітрям; 9 — напірний циліндр з 26%
- •1.10. Вивчення впливу забруднень атмосферного повітря на організм людини
- •Гігієна світлового клімату
- •2.1. Ппєнрша оцінка світлового клімату
- •2.2. Визначення інтенсивності інфрачервоного випромінювання
- •Випромінювання
- •2.4. Визначення природної та штучної освітленості приміщень
- •Значення коефіцієнта д
- •З люмінесцентними лампами
- •2.5. Дослідження впливу освітлення на зорові функції
- •Гігієна води
- •3.1. Гігієнічна оцінка якості води
- •3.5. Методи очищення та знезараження води
- •3.6. Вивчення впливу води на здоров'я людини
- •7 Гігієна грунту
- •4.1. Гігієнічна оцінка якості грунту
- •4.2. Методика вщбору проб грунту для дослідження
- •4.3. Дослідження механічного складу та фізичних властивостей грунту
- •4.4. Дослідження хімічних властивостей грунту
- •V 4.5. Вивчення впливу грунту на здоров'я людини
- •5.1. Визначення енергетичних витрат організму
- •Енергетична й харчова цінність добового раціону
- •6.1. Дослідження м'яса
- •6.3. Дослідження борошна
- •6.4. Дослідження хліба
- •6.5. Дослідження консервів
- •6.6. Оцінка адекватності харчування за вітамінним складом
- •Санітарно-гігієнічний контроль за організацією харчування у лікувально-профілактичних закладах
- •II група. Кулінарна обробка харчових продуктів (20 балів)
- •III. Неви значеної етіології
- •Термінове повідомлення про інфекційне захворювання, харчове, гостре професійне отруєння, нетипову реакцію на щеплення*
- •9.1. Гігієнічні аспекти роботи лікаря дитячого закладу
- •9.2. Гігієнічне обстеження дитячих закладів
- •9.3. Гігієнічна оцінка дитячих меблів
- •9.4. Гігієнічна оцінка дитячих іграшок
- •9.5. Гігієнічна оцінка шкільних підручників
- •9.6. Оцінка режиму дня дітей та підлітків і організації навчального процесу
- •10.2. Дослідження та оцінка функціонального стану дітей і підлітків
- •11.1. Гігієнічні аспекти роботи цехового лікаря
- •1 1.2. Гігієнічне обстеження цехової дільниці
- •II. Гігієнічне обстеження цеху.
- •III. Гігієнічна характеристика детальної професії.
- •1 1.3. Гігієнічна оцінка умов і характеру праці
- •12.1. Виробничий мікроклімат
- •12.3. Виробнича вібрація
- •12.5. Електромагнітні поля на виробництві
- •12.6. Іонізація повітря виробничих приміщень
- •13.1. Дослідження запиленості повітря
- •13.2. Дослідження токсичних речовин у повітрі виробничих приміщень
- •13.3. Гігієнічна оцінка токсичності шкідливих хімічних речовин
- •14.1. Організація і проведення медичних оглядів
- •14.2. Облік. Реєстрація та розслідування професійних захворювань і нещасних випадків
- •14.3. Аналіз захворюваності працюючих
- •14.4. Дослідження функціонального стану працюючих
- •Закладів
- •15.1. Гігієнічні аспекти роботи лікарів лікувального профілю
- •15.2. Гігієнічна експертиза проектів лікувальних закладів
- •2 Ліжка; 5 — палати на 1 ліжко; 6 — процедурна;
- •100% 80 М;| на 1 ліжко 100% Не менше 10 разів з подаванням стериль- ного повітря 100°о 80% асептпч. 80% 100% септич.
- •15.3. Гігієнічний контроль за експлуатацією лікувально- профілактичних закладів
- •(Вооз, 1979)
- •16.1. Радіоактивні перетворення і види випромінювань
- •16.4.Розрахункові методи захисту в(д зовнішнього опромінення
- •16.5. Особливості планування та обладнання радіологічних відділень лікарень
- •16.6. Гігієнічні вимоги до розташування та планування радіологічних. Рентгенологічних відділень та рентгенкабінетів
- •25 „ / Військова гігієна
- •Медичний контроль за розташуванням військ
- •Гігієна харчування військ
- •18.1. Гігієнічна оцінна харчування у військовій частині
- •18.2. Методика визначення й оцінка харчового статусу військовослужбовців
- •18.3. Дослідження борошна та хліба в польових умовах
- •19.1. Вибір джерел водопостачання в польових умовах
- •19.2. Відбір проб води з різних джерел
- •19.3. Дослідження фізико-хімічних властивостей води
- •19.4. Очищення та знезараження води
- •19.5. Визначення радіоактивного забруднення води та харчових продуктів
- •Ситуаційні задачі ситуаційні задачі до розділу 1
- •Ситуаційні задачі до розділу з
- •Ситуаційні задачі до розділу 5
- •Ситуаційні задачі до розділу 6
- •Ситуаційні задачі до розділу 7
- •Глава 1. Гігієна повітряного середовища б
- •Глава 2. Гігієна світлового клімату 74
- •Глава 16. Гігієнічна оцінка іонізуючих випромінювань 394
4.3. Дослідження механічного складу та фізичних властивостей грунту
Визначення механічного складу ґрунту (розміру зерен). Розмі- ри зерен ґрунту визначають за допомогою набору сит Кнопа з отво- рами 7, 4, 2, 1 і 0,3 мм, причому сита входять одне в одне таким чином, що зверху розміщується сито з великими отворами, знизу — з дрібни- ми (мал. 47). Наважку повітряно-сухого ґрунту (200-300 г) обе- режно просіюють, зважують окремо порції з кожного сита й обчис- люють процентний склад зерен різних розмірів, беручи до уваги початкову масу ґрунту.
Класифікація зерен ґрунту залежно від їх розміру наведена в табл. 49.
Таблиця 49
Класифікація ґрунтових частинок (за Качинським)
Найменування частинок |
Розмір, мм | |
Каміння, гравій |
Більше 3 | |
Пісок |
|
1 |
|
крупний |
3-1 ' ] |
|
середині |
1-0,25 (' |
|
дрібний |
0,25-0,05 '" |
Пил |
|
■ і і |
|
крупний |
0,05-0,01 |
|
середній |
0,01-0,005 |
|
тонкий |
0,005-0,001 |
Мул |
|
Менше 0,001 |
Визначення об'єму пор ґрунту. Ґрунт складається із частинок (зерен) різних розмірів та проміжків між ними (пор). Сума усіх пор ґрунту, виражена у відсотках, до загального його об'єму, стано- вить загальний об'єм пор ґрунту. Чим менший розмір зерен, тим більший загальний об'єм пор. Об'єм пор становить 40% у крупно- зернистому ґрунті (гравій, хрящ, пісок), 45% у глині без органічних домішок, 53% у глині з органічними домішками, 84% у торфі (з 82% органічних речовин).
ощЯЇЇГ^З?
Для визначення об'єму пор ґрунту в мірний циліндр на 50 мл наливають 25 см3 води. У дру- гий циліндр насипають ґрунт до мітки 25 мл, а потім пересипають його в циліндр з водою. Не- зважаючи на те, що початкові об'єми води й ґрун- ту однакові, отримуємо не суму об'ємів ґрунту й води в циліндрі, а дещо меншу величину. Різни- ця між сумою початкових об'ємів ґрунту й води і фактично отриманим об'ємом становитиме об'єм пор.
Наприклад, після ретельного змішування во- ди з ґрунтом загальний об'єм становитиме не 50 см3, а 40 см3. Отже, різниця 10 см3 характеризує об'єм пор в об'ємі ґрунту.
Оскільки загальний об'єм пор — це величи- на, що виражає суму всіх пор ґрунту у відсотках, переведемо одержані дані у відсотки:
х =
= 40%.
100-10
25
Мал. 47. Набір
ситець Кнопа для
сортування частинок
грунту.
Визначення водопроникності ґрунту. У скля- ну трубку заввишки 35 см, діаметром 3-4 см, що має дві мітки на висоті 20 і 24 см, насипають ґрунт, рівномірно розподіляючи його до мітки 20 см. Трубку з ґрунтом закріплюють у штативі.
132
133
Далі в трубку наливають воду до мітки 24 см (шар 4 см) і, в міру того як вона просочується в ґрунт, доливають нові порції для під- тримання її рівня. Час з моменту доливання води в трубку до по- яви першої краплі, що пройшла крізь шар ґрунту, визначає водо- проникність ґрунту.
Визначення капілярності ґрунту. Скляну трубку заввишки 30- 40 см, діаметром 2 см, дно якої закрите полотном, наповнюють повіт- ряно-сухим ґрунтом ущерть, закріплюють у штативі, а нижній її кі- нець занурюють на 0,5 см у воду. Фіксують рівень піднімання води в трубці (у сантиметрах) через кожні ЗО хв. Швидкість, з якою вода проникає у ґрунт, характеризує його капілярність.
Визначення температури ґрунту. Для вимірювання температури ґрунту використовується ґрунтовий термометр, що являє собою ком- плекс термометра та бура, який вкручується у ґрунт на досліджува- ну глибину (мал. 48). Визначити температуру ґрунту можна також за допомогою приладу, що складається з труби, яка опускається в шахту на необхідну глибину, та системи важелів, за допомогою яких термометри розміщують у трубі (мал. 49).
Визначення повітропроникності ґрунту. Повітропроникність ґрун- ту оцінюють за допомогою пристрою, що являє собою ковпачок з двома патрубками (мал. 50). Ковпачок щільно натягують на кінець
циліндричної трубки, заповненої ґрунтом. Через один із патрубків нагнітається повітря, другий патрубок з'єднаний з манометром. Шви- дкість падіння тиску повітря, що нагнітається, прямо пропорційна повітропроникності досліджуваного ґрунту.
Оцінка фізичних властивостей ґрунту. Характер частинок ґрун- ту і його тип зумовлюють вологопроникність, вологомісткість, капі- лярність, повітряний і тепловий режими. Зі збільшенням розміру ча- стинок, з яких складається ґрунт, ступінь проникності ґрунту для повітря збільшується. Як наслідок, процес самоочищення ґрунтів, що складаються з великих за розміром зерен, перебігає більш інтенсив- но, ніж у дрібнозернистих ґрунтах. Ґрунти з великою шпаруватістю, тобто ті, що складаються з невеликих зерен, погано аеруються, довше затримують вологу, фільтрація води через такі ґрунти утруднюєть- ся. Зі збільшенням поруватості ґрунту підвищується здатність ґрун- тів до капілярного піднімання води. Висока капілярна здатність ґрун- тів призводить до їх постійного зволоження з подальшим потенцій- ним заболоченням.