Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Выучить.doc
Скачиваний:
47
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
879.1 Кб
Скачать

Тема №3

Тема 3. Класична школа політичної економії.

Історичні умови виникнення і загальна характеристика класичної школи політичної економії.

В ХVII в. необходимость в теоретическом анализе функционирования механизма товарно-денежных отношений, исследовании условий и экономических законов развития рыночного хозяйства предопределили эволюцию экономической мысли и возникновение новой школы — классической политической экономии, которая выступила с обоснованием идей экономического либерализма, предполагающего невмешательство государства в экономическую жизнь, неограниченную свободу конкуренции предпринимателей. Исторические условия, подготовившие возникновение классической школы, сложились прежде всего в Англии. Здесь быстрее, чем в других странах Европы, завершался процесс первоначального накопления капитала. Были заложены основы мануфактурного производства, получившего большое развитие уже в XVII в. В результате обострения социальных противоречий в 1640 г. в Англии началась буржуазная революция, покончившая с феодально-абсолютистским строем и ускорившая развитие капиталистических отношений. Вместе с ростом мануфактурного производства, развёртыванием внешнеторговой экспансии, Англия в капиталистическом развитии значительно обогнала другие страны Европы. Основатель классической политэкономии — У. Петти. В XVIII в. она развивалась А. Смитом, а затем в первой четверти XIX в. была завершена Д. Рикардо. Основатель классической школы во Франции — П. Буагильбер. Ее положения развивали в своих работах физиократы (Ф. Кенэ, А. Тюрго), а завершил Ж. Сисмонди. Классическая политэкономия, в отличие от меркантилизма, ориентировалась прежде всего на развитие производства и представляла интересы той части предпринимателей, которая вкладывала свои капиталы в мануфактуры. Классики политэкономии создали учение о "естественных" законах экономики. Эти законы они отождествляли с законами природы.

  1. У чому полягають особливості трактовки категорії “вартість” у У. Петті?

Неприятие меркантилистских идей отразилось в творчестве У. Петти не только в связи с характеристикой сущности богатства и путей его приумножения, но и в попытках выявить природу происхождения стоимости товаров, а также причин, влияющих на уровень их ценности на рынке. Трактовки, предложенные им в данной связи, впоследствии позволили признать его первым автором трудовой теории стоимости, ставшей одним из главных признаков классической политической экономии в целом. В одной из них говорится, что стоимость товара создается трудом по добыче серебра и является его «естественной ценой»; стоимость же товаров, выясненная приравниванием к стоимости серебра, является их «истинной рыночной ценой». Другая гласит: стоимость товара обусловлена участием в ее создании труда и земли. У. Петти в основе цены товара в каждой из трактовок ее сущности лежит затратный, т.е. тупиковый, подход.

  1. Яким чином У. Петті визначав ціну землі?

Опираясь на трудовую стоимость, Петти сделал существенньш шаг вперед в вопросе о цене земли. Он рассматривал её в тесной связи с проблемой ренты. По его мнению, цена земли должна представлять капитализированную ренту, т.е. сумму годовых рент за определённое число лет. Петти дал оригинальный расчёт, по которому цена земли включала такое количество годовых рент, которое определялось продолжительностью совместной жизни представителей трех поколений: деда (50 лет), сына (28 лет) и внука (7 лет). Это составило 21 год. Такой расчет был произвольным и не решал проблемы. Для ее научного понимания требовалось знание природы ссудного процента, который у Петти выступал не в качестве заранее данной величины, связанной с движением прибыли, а лишь как особая форма ренты. Прибыли как особой, отличной от ренты, категории, Петти не выделял.

  1. Якими є основні ознаки вчення фізіократів?

Физиократы считали, что истинным богатством нации выступают не средства, не золото, а продукт, производимый в сельском хозяйстве. Отсюда жесткое убеждение приверженцев этого учения, что единственным производительным классам в обществе являются фермеры (земледельцы). А все другие, в лучшем случае, лишь перерабатывают созданный ими продукт (индустрия, торговля), а в худшем этот продукт лишь потребляют (дворянство, армия). Поэтому, по мнению физиократов, королевская власть обязана была провести реформу, которая освободила бы фермеров от бессчетных пут и разнообразных разорительных налогов. Это открыло бы способности для развития их трудолюбия и свободной предприимчивости, обеспечило бы достояние и процветание государству. Речь у физиократов шла не о революционной ломке установившейся системы отношений, а о видоизменении, улучшении феодальных порядков по инициативе королевской власти.

  1. У чому полягає зміст вчення Ф. Кене про “чистий продукт”?

В теоретическом наследии Ф. Кенэ важное место занимает учение о чистом продукте, который сейчас называют национальным доходом, и которое содержит следующие положения:1) источниками чистого продукта являются земля и приложенный к ней труд людей, занятых в сельскохозяйственном производстве;2) в промышленности и других отраслях экономики чистой прибавки к доходу не производится, а происходит только смена первоначальной формы этого продукта. В условиях естественного режима особую роль играет земля, которая способна приносить доход, превышающий первоначальные затраты. Земледелец собирает больше хлеба, чем он посеял зерна. Поэтому только в земледелии существует такое понятие как «чистый продукт».

  1. Як в економічній системі фізіократів трактується “продуктивна” і “непродуктивна” праця?

Из понятия «чистого продукта» физиократы выводили и свое понимание продуктивного и непродуктивного труда. У них производительным является труд, создающий «чистый продукт», то есть труд в сельском хозяйстве. Другие виды труда они объявляли «бесплодными». Согласно этому Кене осуществляет и разделение общества на классы. Он выделяет три класса: производительный класс, владельцы и непродуктивный класс.

  1. Які проблеми аналізуються в “Економічній таблиці” Ф. Кене?

Кенэ попытался представить картину кругооборота товаров и денег в масштабе национального хозяйства. Он исходил из деления общества на три класса: землевладельцев, фермеров и ремесленников - в соответствии с их участием в воспроизводственном процессе. Кенэ впервые в истории предложил общую схему, абстрагируясь от некоторых реальных моментов и отношений. В его схеме доходы полностью расходуются, накопление отсутствует, не учитываются обмен внутри классов, внешнеторговые связи.Главное в таблице Кенэ не арифметические расчеты, иллюстрирующие движение продуктовых и денежных потоков, а графический анализ общей картины воспроизводства, в котором отдельные акты производства и обмена представлены в виде зигзагообразной схемы ("зигзаги" - потоки товаров и денег от одного класса к другому). В таблице Кенэ фигурируют продукты, "авансы" (издержки) на основной и оборотный капитал, денежные средства. Схема демонстрирует, откуда возникают доходы, где создается совокупный и чистый продукт, как он распределяется, каким образом возмещаются издержки (на технику, арендную плату, улучшение земли, семена и т.д.). Исходный момент "воспроизводственного анализа" - годовой урожай, его перераспределение в натуре и деньгах между производителями (фермерами), землевладельцами и ремесленниками (последние только меняют форму продукта). Чистый продукт, как это следует из доктрины физиократов, образуется только в сельском хозяйстве.

  1. У чому особливості фізіократичних поглядів Ж. Тюрго?

Тюрго дополняет деление общества на 3 класса делением производителей на предпринимателей и наемных рабочих. Деление это он не считает изначальным. Оно возникло постепенно в силу экономности и старательности одних и расточительности и лености других. Именно к Тюрго восходит развитая уже в XIX в. концепция бережливости как основы первоначального накопления капитала. Тюрго выдвигает объяснение, почему заработная плата наемных рабочих тяготеет к минимуму средств существования: причина -- в конкуренции между рабочими в условиях избытка предложения труда над спросом на труд. В отличие от Кенэ, Тюрго признает промышленную и торговую прибыль. Он рассматривает ее как процент на капитал, сам же этот процент выводит из земельной ренты. Капиталист, по Тюрго, мог свои деньги превратить в земельную собственность. Значит, деньги должны приносить такую же прибыль, как земля, которая может быть на них куплена. Но, признавая существование прибыли стерильного класса, Тюрго не отступает от фундаментального постулата физиократизма, что чистый доход создается только в сельском хозяйстве. Промышленную и торговую прибыль Тюрго рассматривает как вычет из чистого продукта производительного класса.

  1. У чому розбіжності класового розподілу суспільства у поглядах Платона. Кене, Тюрго?

Первыми о стратификации и классовом строении общества задумались античные философы. У Платона классовое разделение статично, он считал, раз человек родился в одной из трёх групп(правители, воины, землевладельцы), то и умрёт он в той же. Задача правителей – до и при рождении распределять людей по этим группам, т.е. из одной группы в другую перейти нельзя. Он считал, что представители разных классов сознательно злоумышляют друг против друга.

Одну из первых теорий классов в Новое время предложил в ХVIII в. французский врач и экономист, личный врач Людовика XV Франсуа Кенэ (1694-1774), основоположник школы физиократов. Согласно его теории, прирост богатства происходит не в сфере обращения, а в сфере производства, но производительным он считал лишь сельское хозяйство. Отсюда его деление общества на классы: производительный (фермеры и наемные сельскохозяйственные рабочие), бесплодный (купцы, промышленники, ремесленники), класс собственников-землевладельцев. Кенэ ратовал за всемерное поощрение производительного класса. Несмотря на то что наука позже отказалась от его идей, она сохранила основной принцип - в основе деления людей на классы должен лежать экономический принцип. Тюрго разделяет взгляды Кенэ, однако первые два класса он называет «работающими или занятыми классами», полагая что каждый из них распадается на два разряда людей: на предпринимателей, или капиталистов, дающих авансы, и на простых рабочих, получающих зарплату.

  1. На яких методологічних засадах базується система економічних уявлень А. Сміта?

В основе экономических взглядов А. Смита лежит следующая идея: продукты материального производства - это богатство нации; а величина последнего зависит от: доли населения, занятого производительным трудом; производительности труда. Главный фактор увеличения уровня производительности труда – разделение труда. Деньги, по А. Смиту, есть особый товар, который является всеобщим средством обмена. А. Смит считал, что издержки обращения должны быть минимальными, и поэтому отдавал предпочтение бумажным деньгам.

  1. Проаналізуйте ставлення А. Сміта до меркантилізму та фізіократизму.

Отношение к физиократам прямо противоположно отношению к меркантилизму. Экономические взгляды Смита строятся на резкой, часто непрофессинальной критике меркантилистов и признание физиократов союзниками, идущих к той же цели, но иными дорогами. Смит утверждал, что меркантилисты, которые в большинстве являлись экономистами-практиками, отстаивали интересы торгово-монополистических институтов. С первой фразы своей книги о богатстве народов Смит осуждает меркантилистское мышление, выдвигая агрумент о том, что сущностью и природой богатства является исключительно труд. Далее данную мысль он развивает концепцией роста разделения труда. Отношение Смита к физиократам было совершенно иным, чем к меркантилизму. В меркантилистах он видел идейных противников и, при всей своей профессорской сдержанности, не жалел для них критических резкостей. В физиократах он видел в общем союзников и друзей, идущих к той же цели несколько иной дорогой. Вывод его в «Богатстве народов» гласит, что «изложенная теория, при всех ее несовершенствах, пожалуй, ближе всего подходит к истине, чем какая-либо другая теория политической экономии, до сих пор опубликованная» В другом месте он пишет, что физиократия по крайней мере «никогда не причиняла и, вероятно, не причинит ни малейшего вреда ни в одной части земного шара».

  1. Яку роль у вченні А. Сміта відіграє розподіл праці?

В основе всей системы экономических взглядов Смита лежит идея, что богатство общества создается трудом в процессе производства. Оно зависит 1) от доли населения, занятого производительным трудом и 2) от уровня производительности труда. Смит считал важнейшим фактором экономического прогресса разделение труда и сделал его исходным пунктом своего исследования. На примере булавочной мануфактуры он показал громадный рост производительности труда из-за специализации отдельных групп рабочих на выполнении только одной операции. С правильных позиций Смит рассматривал зависимость разделения труда от размеров рынка. Обширный рынок, доказывал он, создает благоприятные предпосылки для разделения труда и специализации производства. На этой основе достигается высокая производительность труда. При узости рынка возможности разделения труда ограничены и рост производительности труда затруднен. Хотя отдельные положения учения о разделении труда были сформулированы предшественниками, в трактовке Смита они получили совершенно новое значение. Он убедительно показал, что труд - источник богатства общества, а разделение труда - важнейший фактор повышения производительности труда и умножения общественного богатства.

  1. За яким принципом А. Сміт розділяє первинні і вторинні доходи?

Адам Смит провел четкую классификацию доходов при капитализме. Как известно, меркантилисты доход сводили к торговой прибыли, физиократы различали два вида дохода: земельную ренту и заработную плату. Смит выделил три формы дохода: заработную плату, которую получают рабочие, прибыль, присваиваемую капиталистами, и ренту, которая достается землевладельцам. Смит определял существование в обществе различных слоев и групп и подчеркивал, что основные классы получают так называемые первичные доходы, а доходы всех остальных являются вторичными, то есть перераспределенными. Первичные доходы образуются в сфере материального производства в процессе создания и распределения национального дохода. Первичные доходы образуются в процессе первичного распределения (заработная плата наемных работников, прибыль капиталистов, доходы предпринимателей, занятых в материальном производстве, а также доходы государственных и кооперативных предприятий промышленности, сельского хозяйства, строительства и других отраслей сферы материального производства). Вторичными доходами являются доходы отраслей непроизводственной сферы (просвещения, здравоохранения, культуры, коммунальных услуг, управления и т. д.). Производные доходы получают работники непроизводственной сферы за счет перераспределения национального дохода, созданного в отраслях материального производства.

  1. Як А. Сміт розуміє продуктивну і непродуктивну працю?

Смит, в отличие от предшественников, не ограничивается отраслевым определением производительного и непроизводительного труда.У него производительным является любой труд, независимо от того, к чему его прикладывают. Однако Смит сохраняет иерархию отраслей относительно их производительности. На первый план он ставит сельское хозяйство, потом промышленность и торговлю. Но не это главное в его учении о продуктивнои и непродуктивном труде. Смит определяет продуктивный и непродуктивный труд не только в зависимости от того, где он применяется, но и от того, что производится с его помощью. У него есть два подхода к определению продуктивного и непродуктивного труда. Первый подход - ценностный. Производительным трудом является тот, что создает ценность. Непродуктивный труд ценности не создает. Второй подход к определению продуктивного и непродуктивного труда связывается с его материализацией. Продуктивный труд - труд рабочего, который закрепляется и реализуется в каком-то предмете или товаре, подходящем на продажу. А работа слуги не закрепляется и не реализуется в товарах. Его услуги исчезают в момент их предоставления. Согласно такому определению продуктивного труда, вся сфера нематериального производства объявлялась непродуктивной. К этой сфере Смит относит деятельность государства, его чиновников, церковь, армию, флот и т.д.

  1. У чому полягає суть “парадоксу Сміта”?

Суть парадокса Смита заключается в том, что несмотря на то что вода для человека намного полезнее, чем алмаз, цена на алмаз намного выше. Это объясняется тем, что блага, удовлетворяющие второстепенные потребности (алмазы, золото, бриллианты), сравнительно редки. Конкретная полезность благ обусловливается соотношением между их реальным количеством и потребностью в этих благах. Алмаз по сравнению с наличием источников воды крайне редок, и ценность его оказывается высокой. Это не полезность вообще, а конкретная полезность блага.

  1. Яким чином А. Сміт визначає вартість товару?

В теории стоимости двойственность метода Смита и противоречивость его теоретических взглядов выступают особенно очевидно. С одной стороны, Смит значительно глубже и полнее, чем Петти, разработал теорию трудовой стоимости. Но одновременно некоторые его взгляды находятся в прямом противоречии с положением об определении стоимости рабочим временем. Он дает несколько определений стоимости. Первое определение - затратами труда. Смит различал потребительную и меновую стоимости. Он доказывал, что пропорции, в которых товары обмениваются друг на друга, определяются затратами труда. Он прямо определял меновую стоимость рабочим временем. Второе определение стоимости у Смита - определение покупаемым трудом. Третье определение стоимости - доходами. Игнорируя свое определение стоимости затраченным на производство товара трудом, Смит при рассмотрении составных частей товаров заявлял, что: заработная плата, прибыль и рента являются тремя первоначальными источниками всякого дохода так же, как и всякой меновой стоимости.

  1. У чому розбіжності трактовок вартості у А. Сміта і Д. Рікардо?

Рикардо при написании своей трактовки трудовой теории стоимости особое внимание уделил ненаучному варианту трудовой теории стоимости Смита. Соответственно двойственности применяемого Смитом метода он разработал и двойственную теорию стоимости. С одной стороны, Смит приходил к правильному в целом выводу о том, что стоимость товаров определяется трудом, затраченным на их производство. С другой стороны, Смиту представлялось, что можно определить стоимость товаров и тем трудом, который “покупается на этот товар”. По Смиту, это тождественные определения. Рикардо решительно выступил против второго, ненаучного определения стоимости Смита. Он показал, что это отнюдь не тождественные позиции, что вторая точка зрения Смита не соответствует действительности. “Будь это действительно верно, - писал Рикардо, - будь вознаграждение рабочего всегда пропорционально тому, сколько он произвел, количество труда, затраченное на товар, и количество труда, которое за этот товар можно купить, были бы равны. … Но они не равны”. Труд рабочего вовсе не оплачивается вдвое выше, если этот рабочий вдвое увеличил объем производимой продукции, пояснил свою точку зрения Рикардо. Рикардо показал, что заработная плата рабочего фактически не зависит от достигнутого им уровня производительности труда. Это означает, что Рикардо проводил четкое различие между трудом, затраченным на производство товара и определяющим его стоимость, и тем трудом, который можно купить на данный товар, между трудом затраченным и трудом покупаемым. В качестве источника стоимости у Рикардо выступает труд, затраченный на производство товара.

  1. Як треба розуміти сутність “економічної людини” в теоріі А. Сміта?

Смит выдвинул абстракцию «экономический человек», характеризующую в чистом виде действия людей в экономике. «Экономический человек», по мнению Смита, руководствуется только выгодой, как человек-эгоист. Из природы человека-эгоиста рождается обмен, поскольку он не делает подарков и если что-то дает, то требует как минимум эквивалентного возмещения. Таким образом, обмен, рыночная экономика, по А. Смиту, естественны для человека.

  1. Що розуміє А. Сміт, коли говорить про “невидиму руку”?

«Невидимая рука» — это объективные экономические законы, действующие независимо от воли и сознания людей. Соединяя понятие «невидимой руки» с категорией «экономический человек», А. Смит отмечал, что человек, «преследуя свои собственные интересы, часто более действенным образом служит интересам общества, чем тогда, когда сознательно стремится сделать это», что «невидимая рука» рынка дает для общества лучшие результаты, чем государственное регулирование. Это объясняется тем, что, действуя в условиях «невидимой руки», человек удовлетворяет, прежде всего, свой личный интерес и поэтому работает хорошо (для себя, но одновременно и для общества). Таким образом, А. Смит обосновывал концепцию свободы от государственного вмешательства в экономику, получившую название концепции «экономического либерализма».

  1. Розкрийте зміст “догми Сміта”.

Догма Смита, ошибочное положение представителя английской классической буржуазной политэкономии А. Смита, по которому цена или меновая стоимость годового продукта общества распадается на доходы: заработную плату, прибыль и ренту, т. е. v+m. Признавая, что в стоимость единичного товара, кроме этих доходов, входит также стоимость потреблённых средств производства, Смит, однако, утверждал, что их стоимость создаётся живым трудом в др. отраслях, так что в конечном счёте стоимость совокупного общественного продукта якобы сводится к сумме доходов. Т. о., стоимость средств производства, созданная трудом прошлых лет, - постоянный капитал (с) - исчезла.

  1. Яким чином Д. Рікардо визначає вартість товару?

Рикардо отрицал смитовскую двойственную оценку категории стоимость, настаивая лишь на однофакторной оценке, которую он сформулировал так: «Стоимость товара или кол-во какого-либо другого товара, на которое он обменивается, зависит от относительного кол-ва труда, которое необходимо для его производства, а не от большего или меньшего вознаграждения, которое уплачивается за этот труд». Тем самым Рикардо продемонстрировал впервые свою приверженность трудовой теории стоимости.

  1. У чому полягає “закон падіння норми прибутку” в теорії Рікардо?

Много внимания Рикардо уделял падению нормы прибыли. Он сформулировал "закон падения нормы прибыли". Ход его рассуждения состоит в следующем: производительность труда в сельском хозяйстве падает. Это ведет к повышению цен на продукты питания и росту номинальной заработной платы. Следовательно, с развитием общества все большая часть стоимости должна идти на заработную плату, уменьшая тем самым норму прибыли.

  1. Чому теорія Рікардо здобула назву “ системи розбрату між класами”?

Учение Рикардо называли “системой раздора и вражды между классами”, так как именно классовые отношения лежат в основе процессов распределения доходов в обществе, так как он был уверен, что рост доходов капиталистов (прибыль) обязательно снижает доход рабочих (заработную плату), и наоборот, и видел в этом жесткую закономерную обратную связь.

  1. Яким є механізм створення земельної ренти в теорії Д. Рікардо?

Рикардо показал неправомерность утверждений физиократов, будто рента (чистый продукт) является даром природы. Он обратил внимание и на неточность в трактовке Смита, который допускал, что часть дохода, полученного в земледелии, обязана своим происхождением силам природы. Природа, доказывает Рикардо, в создании ренты не участвует и не определяет уровень цен. Источником ренты является не плодородие земли, а труд работников, занятых в сельском хозяйстве. Стоимость хлеба и другой сельскохозяйственной продукции определяется затратами труда на относительно худших участках земли. Это регулирующая цена. По ней продается продукция (одинакового качества), получаемая и на других, средних и лучших землях. На землях более плодородных образуется избыток продукции, который и становится источником рентного дохода собственников земли.

  1. Що уявляють собою концепції “абсолютних” і “порівняльних” переваг в теоріях Сміта і Рікардо?

Адам Смит в существенное внимание уделял разделению труда на основе специализации экономической деятельности. При этом выводы о разделении труда А. Смит распространил и на микрохозяйственную сферу, впервые теоретически обосновав принцип абсолютных преимуществ: «Основное правило каждого благоразумного главы семьи состоит в том, чтобы не пытаться изготовить дома такие предметы, изготовление которых обойдется дороже, чем при покупке их на стороне...То, что представляется разумным в образе действия любой частной семьи, вряд ли может оказаться неразумным для всего королевства. Если какая-либо чужая страна может снабдить нас каким-нибудь товаром по более дешевой цене, чем мы в состоянии изготовить его, гораздо лучше покупать его у нее на некоторую часть продукта нашего собственного промышленного труда, прилагаемого в той области, в которой мы обладаем некоторым преимуществом». Д. Рикардо открыл закон сравнительного преимущества (comparative advantage): страна должна специализироваться на экспорте товаров, в производстве которых она имеет наибольшее абсолютное преимущество (если она имеет абсолютное преимущество по обоим товарам) или наименьшее абсолютное непреимущество (если она не имеет абсолютного преимущества ни по одному из товаров). Он приводит ставший хрестоматийным пример обмена английского сукна на португальское вино, в результате которого получают выгоду обе страны, даже если абсолютные издержки производства сукна и вина в Португалии ниже, чем в Англии.

ТЕСТИ ДО ТЕМИ 3

  1. Зародження класичної школи політичної економії пов’язують із:

а) школою фізіократів;

д) працями У.Петті.

  1. Предметом аналізу класичної школи політичної економії є:

б) сфера виробництва;

  1. Який переважний метод економічного аналізу використовувала класична школа політекономії?

б) каузальний метод;

  1. Класична школа політекономії розглядала гроші як:

в) технічний засіб або річ, що полегшує обмін;

  1. У. Петті та П. Буагільбер - засновники теорії, яка визначає вартість:

а) витратами праці ( трудова теорія);

  1. Найбільш близько до розуміння ціни землі (як суми річних рент за 21 рік ) підійшов:

г) У. Петті;

  1. У.Петті вважав джерелом багатства:

г) землю й працю;

  1. П.Буагільбер розглядав вартість (цінність):

в) у натуральній формі;

  1. Засновником економічної статистики (політичної арифметики) вважають:

г) У. Петті;

  1. Які з наведених поглядів належать П. Буагільберу?

а) гроші є причиною порушення справедливого обміну;

в) посилена увага приділяється споживчій вартості;

д) прихильник розвитку сільського господарства;

ж) вираз інтересів дрібної буржуазії;

  1. П.Буагільбер основою багатства вважав:

б) працю в сільському господарстві:

  1. Хто є автором відомого висловлення: “Праця є батько й активний початок багатства, а земля - його мати”?

г) У.Пєтті;

  1. Відношення до грошей, як до «загального кату, що проголосив війну всьому роду людському», присутнє у вченні:

б) П. Буагільбера;

  1. Категорію «гроші» У. Петті розглядає як прихильник:

в) кількісної теорії грошей.

  1. Що з перерахованого відносять ло школи фізіократів?

в) додаткова цінність виникає тільки в землеробстві;

г) ідеї природного порядку та економічного лібералізму;

  1. Згідно з запропонованою Ф. Кене класифікацією, фермери належать до:

а) продуктивного класу;

  1. Згідно вченню Ф. Кене про «чистий продукт» останній створюється в:

б) сільському господарстві;

  1. Ж. Тюрго єдиним джерелом будь-якого багатства вважає працю:

б) землеробця;

  1. Перша економічна макромодель була розроблена:

є) Ф. Кене.

  1. Вперше сформулював закон спадаючої родючості землі:

г) Ж. Тюрго;

  1. У якій праці та ким вперше показано, як сукупний річний дохід, що створений у сільському господарстві, розподілюється між основними класами:

б) Ф. Кене. « Економічна таблиця»;

  1. Хто ввів знамениту фразу: “laissez faire, laissez passer”

б) В. де Гурне;

  1. Першим автором теорії відтворювання і першим, хто спробував розділити капітал на основний та оборотний, а працю - на продуктивну і непродуктивну, став:

г) Ф. Кене;

  1. Яке з тверджень є вірним?

а) Тюрго аналізує формування мінової пропорції і вважає цінність величиною відносною.

  1. Дослідження економіки як єдиного, цілісного організму з необхідністю дотримання певних пропорцій уперше подано в працях:

в) Кене;

  1. Яка з трактовок походження грошей належить А.Ж.Тюрго?

б) Гроші - один із товарів, що по своїй природі став загальною монетою.

  1. Яку з функцій грошей аналізував А.Сміт:

г) засіб обігу,

  1. Що з переліченого лежить в основі методології А. Сміта?

в) дія стихійних законів конкуренції забезпечує стабільність ринкового господарства;

  1. Яке з наведених тверджень є вірним?

б) Сміт вважав, що поведінка підприємців і споживачів у ринковій економіці визначається егоїстичними мотивами.

  1. Які з тверджень є вірними стосовно вчення Сміта?

а) Сміт критикував меркантилістів за те, що багатство вони ототожнювали з грошима.

б) Сміт, як і фізіократи, відстоював принцип економічного лібералізму.

  1. Сміт вчення про розподіл праці:

в) вважає універсальним для всього суспільства.

  1. Які частини капіталу виділяє А. Сміт?

в) основний і оборотний;

  1. Згідно методологічній концепції Сміта приватний інтерес:

а) ототожнюється із суспільним інтересом;

  1. Під «невидимою рукою» Сміт розуміє:

в) ринкову економіку, яка не підпорядкована єдиному задуму, але розвивається за об’єктивними законами,

  1. Сміт вважав, що у розвиненій ринковій економіці вартість товарів обумовлена:

б) витратами праці і капіталу;

  1. Сміт вважав продуктивною працю:

а) ототожнюється із суспільним інтересом;

б) у будь-якій галузі матеріального виробництва;

  1. В теорії Сміта головним фактором зростання багатства нації є:

б) підвищення продуктивності праці;

  1. Що є вірним для теорії Сміта?

б) прагнення до отримання прибутку і вільна торгівля оцінюються як діяльнясть, що є вигідною всьому суспільству;

в) економічна людина наділена егоїзмом і прагне до збагачення.

  1. До характеристик промислового перевороту слід віднести:

б) перехід від мануфактури до індустріального виробництва;

г) виникнення протистояння між промисловцями і землевласниками.

  1. Головною задачею політичної економії Рікардо вважав:

в) дослідження законів розподілу національного доходу між основними класами суспільства;

  1. Які з тверджень є вірними стосовно вчення Рікардо?

а) дослідження відносної вартості товарів, яка визначається співвідношенням трудових витрат;

б) пошук абсолютної величини вартості ( субстанції вартості);

  1. При визначенні вартості Рікардо дотримується:

а) трудової теорії;

  1. Категорію «рента» Рікардо трактує як:

а) середній прибуток фермера;

  1. Теорія Рікардо містить дослідження й аналіз ренти:

а) диференціальної;

  1. Терія порівняльних переваг Рікардо має відношення до:

б) міжнародної торгівлі;

  1. Рікардо вважає, що тенденцію норми прибутку до падіння породжують:

а) зростання цін на продукти харчування внаслідок дії «закону спадної родючості грунту»;

в) зростання заробітної плати

  1. Які з тверджень є вірними стосовно вчення Рікардо?

в) Прибуток і рента знаходяться у зворотній залежності.

г) Заробітна плата повинна утимуватись в межах прожиткового мінімуму .

  1. Економічне вчення Д. Рікардо виражало інтереси:

а) дрібної буржуазії;

Тема № 4