Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Выучить.doc
Скачиваний:
47
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
879.1 Кб
Скачать

Тема І. Предмет і завдання курсу

Питання і контрольні завдання до теми 1

1. Що є предметом курсу історії економічних вчень? у чому полягає специфіка курсу?

Предмет истории экономических учений – процесс возникновения, развития и смены теоретических идей и взглядов отдельных экономистов, школ и направлений экономической мысли в различные эпохи и в различных странах в тесной связи с историей экономики, основными направлениями философской мысли и конкретными экономическими дисциплинами.

Предметом экономических учений является усвоение опыта человечества в области познания экономического бытия, а также исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены экономических взглядов и идей на разных этапах развития человечества.

Есть немало аргументов, подтверждающих взаимосвязь истории экономических учений с другими науками не только обществоведческого, но и природного цикла. Это вытекает из единства мира и человеческого знания, классификация, которого скорее вынужденная, нежели объективно обусловлена. Это означает, что изучение истории экономических учений значительно расширяет кругозор экономиста, побуждает ознакомиться со смежными отраслями знания, дает возможность овладеть широкий спектр не только экономической науки, но цивилизационных достижений вообще.

2. Охарактеризуйте основні методи дослідження економічних процесів і явищ.

Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания.

1. Формальная логика – это изучение мысли со стороны ее структуры, формы. Основателем формальной логики считается Аристотель, открывший своеобразную форму умозаключения (силлогизм) и сформулировавший основные законы логики.

Формальная логика разработала обширный набор методов и приемов познания:

1. Анализ и синтез.

2. Метод индукции и дедукции.

Анализ и синтез, индукция и дедукция применяются в экономической теории в единстве.

3. Сравнение – метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов.

4. Аналогия – метод познания, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное.

5. Гипотеза – это метод познания, заключающийся в выдвижении научно обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений и процессов.

6. Доказательство – обоснование истинности одной мысли с помощью других.

7. Законы формальной логики (закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания).

2. Диалектический метод.

Методы диалектической логики:

1. Восхождение от абстрактного к конкретному. Метод абстракции (от лат. abstractio - отвлечение) широко применяется в экономике.

2. Единство исторического и логического.

3. Системный метод исследования появился в ХХ веке. К системным методам относятся:

1. Математические и статистические приемы и средства исследования.

2. Экономический эксперимент.

3. Розкрийте зміст діалектичного методу дослідження економічних

процесів і явищ.

Диалектико-материалистический подход считается единственно правильным в решении научных проблем на основе не эмпирического позитивизма (опыта), а объективного анализа, характеризующего внутренние связи явлений, существующих в реальности. Экономические процессы и явления постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, т.е. находятся в постоянном движении, и в этом заключается их диалектика.

Диалектика – это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления. Впервые диалектический метод был успешно применен в рамках политической экономии К. Марксом.