- •Педагогическое образование в.С. Кукушин введение педагогическую деятельность
- •Рецензенты:
- •Isbn 5-241-00113-1 ббк 74.200я73
- •Глава 1 предназначение учителя
- •Глава 2
- •Глава 3
- •3.3. Организация педагогической деятельности
- •3.4. Научная организация труда учителя
- •3.5.1 Эстетика в деятельности учителя
- •3.6. Педагогическая деятельность и эргономика
- •3.7. Организация творческой деятельности учащихся
- •3.8. Особенности педагогической деятельности в экспериментальной школе
- •3.9.Формирование благоприятного имиджа
- •4.3. Предпосылки продуктивного общения
- •4.4.1 Стиль общения
- •4.5.| Общение с родителями учащихся
- •14.7. Особенности общения
- •4.8. Как овладеть искусством общения
- •1. Анкетные данные.
- •3. Двигательная активность.
- •4. Речевые особенности.
- •5. Отношение к внешнему облику.
- •6. Склад ума и дарования.
- •7. Эмоционально-чувственная сфера.
- •8. Деловые качества личности.
- •9. Социально-профессиональная направленность:
- •10. Нравственная направленность личности в общении оценивается по таким критериям, как:
- •11. Активность в проведении досуга:
- •12. Отношение к другим людям.
- •13. Отношение к самому себе.
- •Стратегия общения с учащимися
- •4.10. Организация общения детей
- •4.11. Общение как вид деятельности
- •Глава 5
- •5.1. | Универсальные принципы
- •5.4. Поведение преподавателя
- •5.5. Еще несколько общих советов ...
- •Глава 6
- •6.1.1 Понятие «педагогическая культура»
- •1. Активная педагогическая позиция
- •2. Профессионально-педагогическая направленность личности
- •7. Профессиональные знания
- •54321 54321 8. Информационные умения
- •15. Прикладные умения
- •16. Творческие умения
- •Глава 7
- •7.2. Культура речи
- •Занятие 1 Семинар-рассказ «Такой я есть...»
- •Занятие 2 Семинар «Познай себя»
- •Занятие 4 Семинар «Вы и ваше окружение»
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Учителя»
- •Занятие 11 Педагогический ринг
- •Приложения
- •Тест «Познай самого себя»
- •Тест «Познай самого себя»
- •Тест «Любят ли вас люди?»
- •Тест «Умеете ли вы слушать?»
- •Тест «Общительны ли вы?»
- •Тест «Какой я в общении?»
- •Тест в. Ф. Ряховского «Уровень вашей общительности»
- •Тест «Конфликтная ли вы личность?»
- •Тест «Доброжелательны ли вы?»
- •Тест «Насколько вы терпимы?»
- •Тест «Обаятельны ли вы?»
- •Тест «Обаятельны ли вы?»
- •Тест «Приятно ли с вами общаться?»
- •Тест «о чем говорят жесты?»
- •Тест «Неужели вы часть толпы?»
- •Тест «Вы и ваше окружение»
- •Особенности преподавания в школе (профессор Йельского университета Блэр Кук)
- •Некоторые нежелательные истины (профессор Гарвардского университета и Вашингтонского технологического института Арнольд Аронс)
- •Надо поднимать уровень интуиции (профессор Санкт-Петербургского института усовершенствования следственных работников Васильев)
- •Принципы работы учителя с позиции культуры общения (профессор из сша Генри Тейнз)
- •Тест «Собственный уровень духовной зрелости» (разработан учеными Австрии)
- •Тест «Уровень социального интеллекта»
- •Тест для родителей «Как вы относитесь к своему ребенку?»
- •Тестовая карта оценки стиля коммуникативной деятельности учителя (основные идеи — а. А. Леонтьева)
- •Тест качества общения в системе «учитель—ученик»
- •Ваш стиль преподавания (с позиции универсальных принципов)
- •Ваш стиль преподавания (с учетом основных характеристик)
- •Ваши внутренние убеждения
- •Ваше внешнее поведение на уроке
- •Ваша личность в глазах учеников
- •Ваша личность в глазах коллег
- •Ваш творческий потенциал
- •Вопрос 10 — амбициозность;
- •Вопрос 11 — зрительную память;
- •Вопрос 14 — ваше стремление быть независимым;
- •Вопрос 18 — степень сосредоточенности.
- •Диагностика творческой деятельности учителя на уроке (пример расчета)
- •Словарь терминов
- •Литература
- •Оглавление
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Темерницкая, 78,
- •121059, Г. Москва, ул. Брянская, 7, офис 312,
- •300600, Г. Тула, пр. Ленина, 109 .
Тест «Познай самого себя»
Честно ответь на следующие вопросы, выставляя за ответ «да» 5 баллов, «не очень» — 3, «нет» — 1.
С удовольствием ли ты берешься за дело?
Испытываешь ли ты радость от сделанного?
Хочется ли тебе доставить своим делом радость другому человеку?
Считаешь ли ты, что мог бы дело выполнить еще лучше?
Хотелось бы тебе его выполнить еще раз?
Ключ:
20—30 баллов. Ты на правильном пути. Продолжай выполнять свой долг так же уверенно, и к тебе придут ощутимые успехи.
10—19 баллов. Тебе есть над чем работать. Когда к тебе обращаются с просьбой исполнить какое-либо дело, не торопись отказываться. Просчитай до трех и соглашайся. Сделай дело и еще раз проверь себя по вопроснику.
Менее 10 баллов. Здесь уже ничего не остается, как взять себя в руки и к каждому порученному делу относиться
так же бережно, как к воде в пустыне. Потому что вода и выполнение долга — это жизнь.
Приложение 7
Тест «Любят ли вас люди?»
1. Надо помнить, что почти весь день меня оценивают окружаю- щие.
2. Надо быть уверенным в себе, чтобы обсуждать с друзьями свои печения независимо от того, интересно ли это кому-либо.
Самое лучшее — сохранить достоинство даже тогда, когда силен Соблазн поступить иначе.
Если человек заметил ошибки в речи собеседника, почему бы его не поправить?
С незнакомыми людьми надо быть остроумным и контактным, чтобы произвести на них впечатление.
Если вас знакомят с человеком и вы не расслышали имя, то нужно попросить повторить его.
Чтобы вас уважали, не позволяйте шутить над собой.
8. Нужно быть настороже, а то другие начнут подшучивать над вами и выставлять посмешищем.
9. Если собеседник остроумен, то нужно быть или на том же уровне, или постараться выйти из разговора.
Всегда следует стараться соответствовать настроению компании, в которой находишься.
Нужно всегда помогать своим друзьям, потому что и мне может понадобиться их помощь.
Не стоит оказывать людям слишком много услуг, потому что редко кто оценит их по достоинству.
Лучше, если другие зависят от меня, чем я от других.
Настоящий друг старается помогать друзьям.
Надо демонстрировать свои лучшие качества, чтобы их оценили по достоинству.
Если в компании пытаются рассказать старый анекдот, то нужно остановить рассказчика.
Если рассказывают старый анекдот, то вежливый человек должен от души посмеяться.
18.- Если друг приглашает вас в гости, а вы собрались в кино, то лучше сказать, что у вас болит голова, чем назвать истинную причину
19. Настоящий друг требует, чтобы близкие всегда поступали в его интересах.
20. Не надо упрямо и настойчиво отстаивать свою правоту, когда слышишь противоположное мнение.
Дешифратор: За каждый ответ, который совпадает с правильным, начисляйте себе по 5 баллов. Правильные ответы: «да» — 6, 13, 14, 20; «нет» — все остальные.
Ключ:
85-100 баллов Вы любимы окружающими.
75-80 баллов Вас любят, но изредка вас отказываются пони-
мать.
65-70 баллов Вас просто терпят в своем обществе.
Менее 60 баллов. Ваши дела плохи. Оцените свое поведение с позиции постороннего человека. Займитесь психологией общения. Учитель обязан уважать не только себя, но и окружающих.
Приложение 8
Тест «Насколько сильный у вас характер?»
Умеете ли вы отказывать другим в их просьбах?
Избегаете ли вы столкновений, даже когда думаете, что правы?
Легко ли подчиняетесь правилам и предписаниям?
Вы часто извиняетесь?
5. Вы перестанете носить одежду, если кто-нибудь посмеется над ней?
Стараетесь ли модно одеваться?
Если одежда неудобная, но к лицу, будете ли вы носить ее?
Приходилось ли вам когда-либо грозить водителям или пеше ходам?
9.Вы нетерпеливы с людьми, которые не сразу понимают, чего от них хотят?
Ругаетесь ли вы нецензурными словами?
Заставляете ли других людей выглядеть мелкими или глупыми?
Мнения, высказываемые по телевидению, раздражают вас?
Можете ли вы честно сказать другому, что вас не устраивает его работа?
Вы всегда говорите то, что думаете, невзирая на последствия?
Считаете ли вы себя нетерпеливым?
Раздражаетесь ли, если проигрываете в споре?
17.Главные решения в жизни за вас принимают другие, не правда ли?
Вы тратите деньги только на себя и свои удовольствия?
Одеваетесь ли вы так, чтобы привлекать внимание?
Нормально ли чувствуете себя в толпе?
Дешифратор: Каждый положительный ответ приносит 1 балл, каждый отрицательный — 0 баллов. Однако в вопросах с 9 по 18 и в 20 все наоборот: «нет» — 1 балл, «да» — 0 баллов.
Ключ:
20—14 баллов. Вы не лидер. Вам больше по душе чужие подсказки, а не собственные приказы и указания. В случае кризиса вам бы хотелось полагаться на руководство со стороны и выполнять все, о чем вас попросят.
13—7 баллов. У вас непостоянный характер. Вы можете руководить и организовывать. Вам нравится советовать другим, что им делать. Но, вероятно, вам не хватает того грамма агрессивности, который превращает человека в настоящего лидера.
6 и менее баллов. Вы родились лидером, имеете властный характер и, вероятно, болезненно воспринимаете, когда вам указывают, что делать. Если вам не удастся занять важный пост, вы можете стать бунтарем.
Приложение 9
Тест «Сильный ли у вас характер?»
Этот польский тест не претендует быть отнесенным к разряду строгих психологических исследований и составлен, как говорится, полушутя-полусерьезно. Тем не менее он поможет вам узнать кое-что новое в вашем характере. Не огорчайтесь, если ответ будет не таким, как вам бы хотелось. Отнеситесь к приведенным формулировкам с чувством юмора. В конце концов, результат ведь может измениться, если вы в будущем сумеете ответить «нет» там, где сегодня говорили «да». И наоборот. Иначе говоря, характер можно и переделать. Возьмите лист бумаги, затем, отвечая на поставленные вопросы, сверяйтесь по шкале оценки ответов о числе баллов и записывайте их. После ответов на все вопросы по сумме набранных баллов вы узнаете, к какой из четырех групп, перечисленных в конце теста, вы можете себя отнести.
1. Часто ли вы задумываетесь над тем, какое влияние оказывают ваши поступки на окружающих?
а) очень редко;
б) редко;
в) достаточно часто;
г) очень часто.
Случается ли вам утверждать что-либо такое, во что вы сами не верите, — из-за упрямства, наперекор другим либо из «престижных соображений?
Какие из нижеперечисленных качеств вы более всего цените в людях:
а) настойчивость;
б) широта мышления;
в) эффектность, умение показать себя.
Имеете ли склонность к педантизму?
Быстро ли забываете о неприятностях, которые случаются с вами?
Любите ли анализировать свои поступки?
Находясь в кругу лиц, хорошо вам известных:
а) стараетесь сохранить тон, принятый в этом кругу:
б) остаетесь самим собой.
Приступая к трудному заданию, стараетесь ли не думать об ожидающих вас трудностях?
Какое из перечисленных ниже определений, по вашему мнению, более всего подходит к вам:
а) мечтатель;
б) «рубаха-парень»;
в) усерден в труде;
г) пунктуален, аккуратен;
д) «философ» в широком смысле этого слова;
е) суетливый.
10.При обсуждении того или иного вопроса:
а) высказываете свою точку зрения, хотя, быть может, она отличается от мнения большинства;
б) считаете, что в данной ситуации лучше промолчать, хотя и имеете иную точку зрения;
в) поддерживаете большинство, оставаясь при этом при своем мнении;
г) не утруждаете себя раздумьями и принимаете точку зрения, которая преобладает ? Какие чувства вызывает у вас неожиданный вызов к руководителю:
а) раздражение;
б) тревогу;
в) озабоченность;
г) никакого чувства.
12.Если в пылу полемики ваш оппонент «сорвется» и допустит личный выпад против вас, как вы поступите:
а) ответите ему в том же тоне;
б) проигнорируете этот факт;
в) демонстративно оскорбитесь;
г) предложите сделать перерыв.
13.Если вашу работу не одобрили, это вызовет у вас:
а) досаду;
б) стыд;
в) гнев.
14.Если вы попадете впросак, кого вините в первую очередь:
а) самого себя;
б) «фатальное невезение»;
в) прочие «объективные обстоятельства».
Не кажется ли вам, что окружающие вас люди — будь то руководители, коллеги или подчиненные — недооценивают ваши способности и знания?
Если ваши друзья или коллеги начинают над вами подтрунивать, то что делаете вы:
а)злитесь на них;
б)стараетесь ретироваться;
в)не раздражаясь, начинаете подыгрывать им;
г) отвечаете смехом и, как говорится, «ноль внимания»;
д)делаете безразличный вид и даже улыбаетесь, но в душе негодуете.
17.Если вы спешите и вдруг на обычном месте не находите своего портфеля (зонтик, перчатки и т. п.), то как вы поступите:
а) будете продолжать искать молча;
б) будете искать, попутно обвиняя своих домашних в беспорядке;
в) уйдете без нужной вам вещи.
18.Что скорее всего выведет вас из равновесия:
а) длинная очередь в приемной;
б) толчея в общественном транспорте;
в) необходимость приходить в определенное место несколько раз по одному и тому же вопросу.
Закончив спор, продолжаете ли вести его мысленно, приводя все новые и новые аргументы в защиту своей точки зрения?
Если для выполнения срочной работы вам представится возможность выбрать себе помощника, кого из возможных кандидатов вы выберете:
а) человека исполнительного, но безынициативного;
б) человека знающего, но упрямца и спорщика;
в) человека одаренного, но с ленцой ?
1 |
А |
0 |
|
|
|
Б |
0 | |||
|
Б |
1 |
Шкала оценки ответов |
|
В |
0 | ||||
|
В |
2 |
|
|
15 |
ДА |
0 | |||
|
Г |
3 |
|
|
Г |
2 |
|
|
НЕТ |
2 |
2 |
ДА |
0 |
|
|
Д |
2 |
|
16 |
А |
0 |
|
_НЕТ__ |
1 |
|
|
Е |
0 |
|
|
Б |
1 |
3 |
А |
1 |
|
10 |
А |
2 |
|
|
В |
2 |
|
Б |
1 |
|
|
Б |
0 |
|
|
Г |
1 ° |
|
В |
0 |
|
|
В |
0 |
|
|
Д |
0 |
4 |
ДА |
2 |
|
|
Г |
3 |
|
17 |
А |
2 |
|
_НЕТ |
0 |
|
и |
А |
0 |
|
|
Б |
0 |
5 |
ДА |
0 |
|
|
Б |
1 |
|
|
В |
1 |
|
НЕТ |
2 |
|
|
В |
2 |
|
18 |
А |
1 |
6 |
ДА |
2 |
|
|
Г |
0 |
|
|
Б |
0 |
|
НЕТ |
0 |
|
12 |
А |
0 |
|
|
В |
2 |
7 |
А |
2 |
|
|
Б |
2 |
|
19 |
ДА |
0 |
|
Б |
0 |
|
|
В |
1 |
|
|
НЕТ |
2 |
8 |
ДА |
0 |
|
|
Г |
3 |
|
20 |
А |
0 |
|
НЕТ |
2 |
|
13 |
А |
2 . |
|
|
Б |
1 |
9 |
А |
0 |
|
|
Б |
1 |
|
|
В |
2 |
|
Б |
1 |
|
|
В |
0 |
|
|
|
|
|
в |
3 |
|
14 |
А |
2 |
|
|
|
|
Классификатор:
Менее 15 баллов. Увы, человек вы слабохарактерный, неуравновешенный и, пожалуй, беззаботный. В случающихся с вами неприятностях готовы винить кого угодно, кроме себя. И в дружбе, и в работе на вас трудно положиться. Задумайтесь над этим!
15—25 баллов. У вас достаточно твердый характер. Вы обладаете реалистическим взглядом на жизнь, но не все ваши поступки равноценны. Бывают у вас и срывы, и заблуждения. Вы добросовестны и вполне терпимы в коллективе. И все же вам есть над чем подумать, чтобы избавиться от некоторых недостатков (можете не сомневаться, что это вам под силу!)
26—38 баллов. Вы принадлежите к числу людей настойчивых и обладающих достаточным чувством ответственности.
К = число совпадений с дешифратором/20. Цените свои суждения, но считаетесь и с мнением других. Правильно ориентируетесь в возникающих ситуациях ив большинстве случаев умеете выбрать правильное решение, что подчеркивает силу характера. Избегайте только самолюбования и всегда помните: сильный — это не значит жестокий.
Более 38 баллов. Простите, но мы вам ничего не можем сказать. Почему? Потому что просто не верится, что есть люди с идеальным характером (а коль есть, то им просто нечего порекомендовать). А может быть, такая сумма очков — это результат не совсем объективной оценки своих поступков и поведения?
Приложение 10