Література:

1. Фізіологія (під ред. В.Г.Шевчука). Навчальний посібник.- Вінниця: Нова книга, 2005.- С. 263-335.

2. Нормальна фізіологія (під ред. В.І.Філімонова).-К.:”Здоров’я”.- 1994.-С.287-382.

3. Физиология человека (под ред. Г.И.Косицкого).-М.:“Медицина”.-1985.-С.239-292.

4. Руководство к практическим занятиям по физиологии (под ред.Г.И.Косицкого).-М.:“Медицина”.-1988.-С.33-38, 143-184.

5. Физиология человека (под ред.Р.Шмидта и Г.Тевса).- М.:“Мир”.-1985.- т.1.С.454-565.

6. В.Ф. Ганонг. Фізіологія людини. Перев. з англ. під ред. М.Гжегоцького і ін. Львів: БАК, 2002.- С.473-593.

Методична розробка

ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ №17

(для викладачів)

по темі: “Система дихання. Зовнішнє дихання.

Тиск в плевральній порожнині. Пневмографія”

КурсІІ

Факультет: медичний

ТЕМА: Система дихання. Зовнішнє дихання. Тиск в

плевральній порожнині. Пневмографія.

Актуальність теми:Зовнішнє дихання є першим етапом процесу дихання і являє собою обмін газів між навколишнім середовищем і легенями. Знання біомеханіки зовнішнього дихання, методів його дослідження потрібні для професійної підготовки лікаря.

Навчальні цілі:

Знати:Будову і функції системи дихання, їх роль в організмі, механізми легеневої вентиляції і методи її дослідження.

Вміти:Дослідити дихальний цикл методом пневмографії, проводити аналіз його фаз. Інтерпретувати значення від’ємного міжплеврального тиску для процесів дихання і кровообігу.

Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Вміти
1.	Забезпечуючі
	Анатомія людини.	Морфо-функціональну структуру системи дихання.	Намалювати схему дихальних шляхів.
	Гістологія та ембріологія.
2.	Забезпечувані
	Патфізіологія.	Можливі порушення в газообміні між атмосферним повітрям і легенями.	Пояснити механізми цих порушень.
3.	Внутрішньо-предметна інтеграція Медична біофізика	Поверхнево активні речовини.	Пояснити механізм впливу сурфактату на альвеоли.

План і організаційна структура заняття

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Навчальні цілі (рівень знань)	Методи контролю і навчання	Матеріали метод.забезпечення	Час в хв.
1.	Підготовчий етап
	Організаційні міроприємства				1
	Постановка навчальних цілей				2
	Контроль вихідного рівня знань	Другий	тестовий контроль	Тести вихідного рівня знань	7
			Усне опитув.		10
2.	Основний етап
	Самостійна робота студентів під керівництвом викладача:		Контроль і корекція виконання студентами самостійної лабораторної роботи	Інструкції до виконання роботи	45
	Пневмографія. Проби Мюлера і Вальсальва.	третій
3.	Заключний етап
	Роль і корекція рівня професійних вмінь та навичок	Третій	Контроль результатів лабораторного дослідження, тестовий контроль	Перелік питань для усного опитування, тести кінцевого рівня знань	20
	КонтрПідведення підсумків, оголошення оцінок.				3
	Домашнє завдання				2