Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування

1. Характеристика процесу гальмування.

2. Гальмівні синапси, їх нейромедіатори.

3. Види центрального гальмування.

4. Фізіологічні механізми центрального гальмування.

5. Біологічне значення центрального гальмування.

Тестові завдання

1		Які структури ЦНС забезпечують центральне гальмування?
	А.	Клітини нейроглії.
	Б.	Спеціалізовані гальмівні нейрони.
	В.	Дендо-аксональні синапси.
	Г.	Дендро-дендритичні синапси.
	Д.	Дендро-соматичні синапси.
2		В яких синапсах відбувається пресинаптичне гальмування?
	А.	Аксо-аксональних.
	Б.	Аксо-соматичних.
	В.	.Аксо-дендритичних.
	Г.	Дендро-дендритичних.
	Д.	Дендро-соматичних.
3		Які медіатори відносяться до гальмівних?
	А.	Норадреналін.
	Б.	Серотонін.
	В.	Гістамін.
	Г.	Дофамін.
	Д.	ГАМК, гліцин.
4		Який процес розвивається на постсинаптичній мембрані при постсинаптичному гальмуванні?
	А.	Гіперполяризація.
	Б.	Деполяризація.
	В.	Na+-інактивація.
	Г.	Блокада Са++каналів.
	Д.	Блокада каналів для Cl-.
5		Яка головна роль центрального гальмування?
	А.	Обмеження функції збудливих нейронів.
	Б.	Обмеження функції окремих гальмівних нейронів.
	В.	Координаційна.
	Г.	Вплив на синтез медіаторів.
	Д.	Вплив на функцію пре- і постсинаптичних мембран.

Матеріали контролю для заключного етапу:

При захисті протоколів виконаної лабораторної роботи студенти опитуються за такими питаннями:

1. Види галдьмування в ЦНС і його біологічне значення.

2. Гальмівні нейрони.

3. Гальмівні медіатори.

4. Механізми центрального гальмування.

Література:

1. Фізіологія (під ред. В.Г.Шевчука). Навчальний посібник.- Вінниця: Нова книга, 2005.- С.87-94, 96-99.

2. Нормальна фізіологія (під ред. В.І.Філімонова).-К.:”Здоров´я”.- 1994.-С.48-52.

3. Физиология человека (под ред. Г.И.Косицкого).-М.:“Медицина”.-1985.-С.103-106.

4. Руководство к практическим занятиям по физиологии (под ред.Г.И.Косицкого).-М.:“Медицина”.-1988.-С.103-106.

5. Физиология человека (под ред.Р.Шмидта и Г.Тевса).- М.:“Мир”.-1985.- т.1.С.110-111.

6. В.Ф. Ганонг. Фізіологія людини. Перев. з англ. під ред. М.Гжегоцького і ін. Львів: БАК, 2002.- С.82-86.

Методична розробка

ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ №12

(для викладачів)

по темі: “Дослідження ролі спинного мозку

у регуляції рухових функцій організму”

Курс ІІ

Факультет: медичний

ТЕМА: Дослідження ролі спинного мозку

у регуляції рухових функцій організму.

Актуальність теми:Взаємодія функцій організму, як цілісної системи досягається за рахунок діяльності його механізмів регуляції. Порушення регуляторних механізмів приводить до розузгодження різних функцій, дезадаптації організму і розвитку різних патологічних станів.

Навчальні цілі:

Знати: Загальні принципи біологічної регуляції функцій. Поняття про рефлекс. Вивчити функції спинного мозку.

Вміти:Провести аналіз рефлекторної дуги захисного рефлексу у спінальної жаби.

Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Вміти
1.	Забезпечуючі
	Анатомя людини, гістологія та ембріологія	Будову нервової тканини, відділи ЦНС.	Малювати різні типи нейронів.
2.	Забезпечувані
	Патфізіологія	Функції спинного мозку.	Вміти інтерпретувати прояви пошкодження спинного мозку.
3.	Внутрішньо-предметна інтеграція Регуляція фізіологічних функцій.	Рефлекторний принцип діяльності ЦНС. Властивості нервових центрів.	Малювати схему соматичного і вегетативного рефлексу, аналізувати рефлекторну дугу.