Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування

1. Види синапсів і їх будова.

2. Рецептори постсинаптичних мембран.

3. Медіатори, їх хімічна природа.

4. Класифікація медіаторів.

5. Механізм дії збуджуючих і гальмівних медіаторів.

6. Особливості передачі збудження в нервово-м’язових синапсах.

7. Фізіологічні механізми блокади нервово-м’язової передачі.

8. Використання фізіологічних даних про синаптичну передачу в фармакології та практичній медицині.

Тестові завдання

1. Синапс – це

А. Відросток нейрона.

Б. Сприймаюча ділянка рецептора.

В. Місце в нейроні, де початково виникає потенціал дії.

Г. Ділянка нейрона, чутлива до медіатора.

Д. З´єднання між нейронами.

2. Передача збудження в центральних синапсах забезпечується:

А. Аденілатциклазою.

Б. Медіаторами.

В. Гуанілатциклазою.

Г. Циклічною АМФ .

Д. Гормонами.

3. Для вивільнення медіатора з пресинаптичного закінчення необхідно щов в нього ввійшли:

А. Іони кальцію.

Б. Іони натрію.

В. Іони калію.

Г. Холін.

Д. Холінестераза.

4. Які медіатори відносяться до гальмівних:

А. Ацетилхолін.

Б. Норадреналін.

В. Дофамін.

Г. Гамааміномасляна кислота.

Д. Серотонін.

5. Які процеси виникають на постсинаптичній мембрані під впливом збуджуючого медіатора:

А. Місцева деполяризація.

Б. Стійка деполяризація.

В. Потенціал дії.

Г. Гіперполяризація.

Д. Слідова гіперполяризація.

6. Який медіатор забезпечує передачу збудження з нерва на м´яз:

А. Норадреналін.

Б. Ацетилхолін.

В. Гістамін.

Г. Дофамін.

Д. Гліцин.

Матеріали контролю для заключного етапу:

При захисті протоколів виконаної лабораторної роботи студенти опитуються за такими питаннями:

1. В чому полягає відмінність передачі збудження в синапсах хімічного і електричного типу?

2. Яка біологічна роль холінестерази в нервово-м´язевих синапсах?

3. Як зміниться передача збудження в нервово-м´язевому синапсі при блокаді кальцієвих каналів пресинаптичної мембрани?

4. Які рецептори знаходяться на постсинаптичній мембрані міоневрального синапсу?

5. Можливі шляхи блокади нервово-м´язевої передачі.

6. Практичне застосування міорелаксантів.

Література:

1. Фізіологія (під ред. В.Г.Шевчука). Навчальний посібник.- Вінниця: Нова книга, 2005.- С.53-63.

2. Нормальна фізіологія (під ред. В.І.Філімонова).-К.:”Здоров´я”.- 1994.-С.25-26, 38-44.

3. Физиология человека (под ред. Г.И.Косицкого).-М.:“Медицина”.-1985.-С.74-79, 92-101.

4. Руководство к практическим занятиям по физиологии (под ред.Г.И.Косицкого).-М.:“Медицина”.-1988.-С.93-94.

5. Физиология человека (под ред.Р.Шмидта и Г.Тевса).- М.:“Мир”.-1985.- т.1.С.78-105.

6. В.Ф. Ганонг. Фізіологія людини. Перев. з англ. під ред. М.Гжегоцького і ін. Львів: БАК, 2002.- С.77-110.

Методична розробка

ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ №8

(для викладачів)

по темі: «Практичні навички з фізіології збудливих структур»

Курс ІІ

Факультет: медичний

ТЕМА: Практичні навички з фізіології збудливих структур

Вміти:Розраховувати та оцінювати величину мембранного потенціалу спокою, амплітуду ПД нервових і м'язових волокон, малювати схеми графіків їх реєстрації, визначати та розраховувати поріг деполяризації, швидкість проведення збудження по цих структурах. Розраховувати і графічно зображувати типи скорочення м'язів залежно від частоти їх подразнення, пояснювати механізми скорочення і розслаблення м'язів, нервово-м'язового передавання збудження та вплив різних чинників на ці процеси.

\План і організаційна структура заняття

1. Підготовчий етап.

1. Організаційні міроприємства; інструкція по проведенню контролю знань – 5 хв.

2. Основний етап.

1. Виконання письмової роботи – 45 хв.

2. Усне опитування згідно контрольних питань – 35 хв.

3. Заключний етап.

1. Домашнє завдання на наступне заняття – 5 хв.

Перелік питань, які виносяться

для контролю знань:

1. Структура і функції клітинних мембран.

2. Подразливість і збудливість. Форми збудження, їх характеристика.Класифікація подразників.

3. Біоелектричні явища, їх походження та біологічне значення; методи реєстрації. Функціональні, хімічні, структурні та інші зміни біологічної мембрани при збудженні. Зміни збудливості при збудженні.

4. Закони подразнення збудливих тканин. Параметри збудливості. Використання методу хронаксиметрії в клінічній практиці. Зміни фізичних та фізіологічних властивостей клітинної мембрани при дії постійного струму.

5. Фізіологічні властивості та функції мязів. Види, режими і механізм мязевого скорочення. Поняття про моторні одиниці. Сила і робота мязів. Фізіологічні властивості гладеньких мязів.

6. Фізіологічні властивості і функції нервів. Класифікація нервових волокон. Механізм передачі збудження по нервах. Закони проведення збудження.

7. Структура та функціональні властивості синапсів. Сучасні уявлення про механізм передачі збудження з нерва на мяз.