Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metodychni_rekomendacii__vykladacham.doc
Скачиваний:
44
Добавлен:
17.02.2016
Размер:
3.4 Mб
Скачать

План і організаційна структура заняття

п/п

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Навчальні цілі (рівень знань)

Методи контролю і навчання

Матеріали метод.забезпечення

Час в хв.

1.

Підготовчий етап

  1. Організаційні міроприємства

1

  1. Постановка навчальних цілей

2

  1. Контроль вихідного рівня знань

Другий

тестовий контроль

Тести вихідного рівня знань

7

Усне опитув.

10

2.

Основний етап

Самостійна робота студентів під керівництвом викладача:

Контроль і корекція виконання

студентами самостійної лабораторної роботи

Інструкції до виконання роботи

45

Кліно-статична проба.

Ортостатична проба.

третій

3.

Заключний етап

  1. Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок

Третій

Контроль результатів лабораторного

дослідження, тестовий контроль

Перелік питань для усного опитування, тести кінцевого рівня знань

20

  1. Підведення підсумків, оголошення оцінок.

3

  1. Домашнє завдання

2

Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування

  1. Центральні та місцеві механізми регуляції кровообігу.

  2. Інервація судин.

  3. Судинно-руховий центр, його будова, аферентні та еферентні зв’язки. Поняття про єдиний гемодинамічний центр (Фролькіс В.В.)

  4. Рефлекторна регуляція судинного тонусу. Основні рефлексогенні зони, барорецептори і хеморецептори каротидного синусу та дуги аорти, їх роль.

  5. Рефлекси з рецепторів передсердь і великих вен.

  6. Пресорні та депресорні рефлекси.

  7. Гуморальні впливи на тонус судин.

  8. Регуляція кровообігу при зміні положенні тіла та при фізичній роботі.

  9. Вікові особливості кровообігу та його регуляції.

  10. Короткочасні та тривалі механізми регуляції гемодинаміки.

Тестові завдання

1

Які структури не відносяться до мікроциркуляторного русла?

А.

Артерії

Б.

Артеріоли.

В.

Капіляри.

Г.

Венули.

Д.

Артеріоло-венулярні анастомози.

2

Який механізм забезпечує найбільший об´єм транскапілярного обміну речовин в мікроциркуляторному руслі?

А.

Фільтрація.

Б.

Дифузія.

В.

Везикулярний транспорт.

Г.

Піноцитоз.

Д.

Осмос.

3

Виберіть з перечислених хімічних речовин ті, які підвищують кров´яний тиск?

А.

Гістамін.

Б.

Брадікінін.

В.

Ацетилхолін.

Г.

Норадреналін.

Д.

Інсулін.

4

Виберіть з перечилених речовин ті, які знижують кров´яний тиск.

А.

Адреналін.

Б.

Норадреналін.

В.

Ацетилхолін.

Г.

Вазопресин.

Д.

Серотонін.

5

Причиною підвищення кров´яного тиску при захворюванні нирок найчастіше є:

А.

Активація ренін-ангіотензин-альдостеронової системи.

Б.

Збільшення об´єму циркулюючої крові.

В.

Підвищена продукція вазопресину.

Г.

Зниження онкотичного тиску плазми крові.

Д.

Зменшення вироблення реніну.

6

Як змінюється судинна система з віком?

А.

Покращуються процеси мікроциркуляції.

Б.

Зменшується периферичний опір судин.

В.

Знижується артеріальний тиск.

Г.

Втрачається еластичність судин, відкладаються солі Са++ і холестерин, підвищується артеріальний тиск.

Д.

Збільшується венозний притік до правого передсердя.

7

Чому дорівнює ефективний фільтраційний тиск в мікроциркуляторному руслі?

А.

15 мм рт.ст.

Б.

20 мм рт.ст.

В.

.9 мм рт.ст.

Г.

6 мм рт.ст.

Д.

5 мм рт.ст.

8

Який показник фільтрації в мікроциркуляторному руслі за добу вірний?

А.

20 л.

Б.

10 л.

В.

8 л.

Г.

5 л.

Д.

40 л.

9

Які механізми регуляції системної гемодинаміки відносяться до короткочасної дії?

А.

Вплив гормонів звлоз внутрішньої секреції.

Б.

Вплив переважно по адреналіну.

В.

Вплив переважно по норадреналіну.

Г.

Барорецептивні рефлекси, хеморецептивні рефлекси, рефлекси на ішемію ЦНС.

Д.

Вплив переважно вазопресину.

10

Які механізми регуляції системної гемодинаміки відносяться до тривалої дії?

А.

Судинно-рухові рефлекси, релаксація напруження судин, ренін-ангіотензин-альдостеронова система.

Б.

Рефлекси з барорецепторів.

В.

Рефлекси з хеморецепторів.

Г.

Рефлекси на ішемію ЦНС.

Д.

Вплив катехоламінів.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]