Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:metodychni_rekomendacii__vykladacham.doc
X
- •Методична розробка до практичного заняття № 1
- •Тема: предмет і задачі фізіології.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №2
- •Тема: методи фізіологічних досліджень.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №3
- •Тема: Реєстрація потенціалу спокою і потенціалу дії нервових і м’язових волокон.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №4
- •Тема: закони подразнення збудливих тканин.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №5
- •Тема: Дослідження потенціалу дії цілісних нервів та проведення збудження нервовими волокнами.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №6
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №7
- •Тема : Дослідження проведення збудження через нервово-м’язовий синапс
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №9
- •Тема: Рефлекторний принцип діяльності цнс. Дослідження рефлекторної дуги
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №10
- •Тема: особливості розповсюдження збудження в цнс.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №11
- •Тема: гальмування в цнс.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №14
- •Тема: Роль мозочка, базальних гангліїв та кори головного мозку у регуляції рухових функцій організму
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №15
- •Тема: Фізіологічні основи електроенцефалографії
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №16
- •По темі: «Практичні навички з нервової регуляції функцій організму та ролі цнс в регуляції рухових функцій та системної діяльності»
- •Тема: Практичні навички з нервової регуляції функцій організму та ролі цнс в регуляції рухових функцій та системної діяльності
- •План і організаційна структура заняття
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №17
- •Тема: Дослідження механізмів нервової регуляції вісцеральних функцій організму
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №18
- •Тема: Дослідження механізмів гуморальної регуляції вісцеральних функцій організму. Гіпоталамо-гіпофізарна система
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №19
- •Тема: Фізіологічне значення гормонів щитоподібної, паращитоподібних та підшлункової залоз
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 20
- •Тема: Дослідження ролі гормонів у регуляції гомеостазу та адаптації організму до дії стресових факторів
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №21
- •Тема: Ендокринна функція статевих залоз
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №23
- •Тема: Дослідження сомато-сенсорної системи
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №24
- •Тема: фізіологія болю
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №25
- •Тема: Дослідження зорової сенсорної системи
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №26
- •Тема: Дослідження слухової та вестибулярної сенсорних систем
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №27
- •Тема: Смаковий аналізатор. Нюхова чутливість
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №28
- •Тема заняття 28: Фізіологічні основи поведінки. Дослідження утворення та гальмування умовних рефлексів
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 29
- •Тема: дослідження памяті та уваги у людини.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №30
- •Тема: Особливості психічних фунцій людини. Дослідження вищої нервової діяльності людини, типологічних властивостей нервової системи
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 1
- •Тема: система крові. Дослідження фізико-хімічних властивостей крові.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 3
- •Тема: захисна функція крові. Фізіологія лейкоцитів
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 4
- •Тема: гемостаз. Система зсідання крові
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 5
- •Тема: Система фібринолізу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №8
- •Тема: система кровообігу. Гемодинамічна функція серця. Аналіз серцевого циклу.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №9
- •(Автоматія, збудливість) ”
- •Тема: дослідження фізіологічних властивостей серцевого мяза (автоматія, збудливість).
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №10
- •Тема: дослідження фізіологічних властивостей серцевого мяза (провідність та скоротливість).
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 11
- •Тема: дослідження нервової та гуморальної регуляції діяльності серця.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Тестові завдання
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 12
- •Тема: клініко-фізіологічні методи дослідження діяльності серця. Реєстрація та аналіз електрокардіограми (екг) людини
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №14
- •Тема: дослідження регуляції кровообігу.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №15
- •Тема: мікроциркуляція. Фізіологія лімфатичної системи.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №16
- •Тема 16: практичні навички з фізіології системи кровобігу
- •План і організаційна структура заняття
- •3. Заключний етап.
- •При підготовці до заняття повторити такі питання:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Тестові завдання
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №18
- •Тема: Функціональні показники апарату зовнішнього дихання
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №19
- •Тема: Дослідження дифузії, транспорту газів крові.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 20
- •Тема: Дослідження регуляції дихання.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 22
- •Тема: Дослідження енергетичного обміну
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №23
- •Тема: Дослідження принципів складання харчових раціонів
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Тестові завдання
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №24
- •Тема: Дослідження терморегуляції
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №25
- •Тема: Загальна характеристика травлення. Дослідження травлення в порожнині рота
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 26
- •Тема: Дослідження травлення в шлунку
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття № 27
- •Тема: регуляція шлункової секреції.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №29
- •Тема: дослідження травлення в тонкій і товстій кишці.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №30
- •Тема: резорбтивна і рухова функція органів травлення.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №33
- •Тема: Дослідження механізмів утворення сечі
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
- •Література:
- •Методична розробка до практичного заняття №34
- •Тема: Дослідження функції нирок у підтриманні гомеостазу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура заняття
- •Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
- •Матеріали контролю для заключного етапу:
Матеріали методичного забезпечення заняття Матеріали для вихідного рівня знань Перелік питань для усного опитування
Значення кровообігу для організму.
Велике і мале кола кровообігу.
Серцевий м’яз, його анатомо-фізіологічні особливості, функції.
Будова і функції клапанного апарату серця.
Серцевий цикл і його фазова структура.
Зміна тиску в порожнинах серця і стан клапанного апарату в різні фази серцевого циклу.
Тестові завдання
|
1 |
|
Яка основна морфо-функціональна стрктура малого кола кровообігу? |
|
А. |
Починається легеневою артерією з правого шлуночка і закінчується однією легеневою веною в правому шлуночку. | |
|
Б. |
Починається легеневою артерією з правого шлуночка і закінчується двома легеневими венами в правому шлуночку. | |
|
В. |
Починається легеневою артерією в правому шлуночку і закінчується двома легеневими венами в правому передсерді. | |
|
Г. |
Починається легеневою артерією з правого шлуночка і закінчується чотирьма легеневими венами в правому передсерді. | |
|
Д. |
Починається з лівого шлуночка аортою і закінчується порожнинними венами в правому передсерді. | |
|
2 |
|
Яка основна морфо-функціональна структура великого кола кровообігу? |
|
А. |
Починається аортою з правого передсердя і закінчується двома порожнинними венами в лівому передсерді. | |
|
Б. |
Починається аортою з лівого шлуночка і закінчується двома порожнинними венами в правому передсерді. | |
|
В. |
Починається аортою з правого шлуночка і закінчується двома порожнинними венами в правому передсерді. | |
|
Г. |
Починається легеневою артерією і закінчується аортою. | |
|
Д. |
Починається аортою і закінчується легеневою артерією. | |
|
3 |
|
Яка тривалість діастоли передсердь? |
|
А. |
0.7 с | |
|
Б. |
0.3 с | |
|
В. |
0.1 с | |
|
Г. |
0.8 с | |
|
Д. |
0.15 с | |
|
4 |
|
Який функціональний стан клапана в загальній паузі серця? |
|
А. |
Відкриті атріовентрикулярні, закриті півмісяцеві. | |
|
Б. |
Відкриті півмісяцеві аорти. | |
|
В. |
Відкриті півмісяцеві легеневої артерії. | |
|
Г. |
Закритий атріовентрикулярний клапан. | |
|
Д. |
Відкритий півмісяцеві аорти і легеневої артерії. | |
|
5 |
|
Яка тривалість діастоли шлуночків при частоті скорочень 75 за 1 хв? |
|
А. |
0.3 с | |
|
Б. |
0.4 с | |
|
В. |
0.47 с | |
|
Г. |
0.55 с | |
|
Д. |
0.6 с | |
|
6 |
|
Яка тривалість систоли шлуночків при частоті скорочень 75 за 1 хв. |
|
|
А. |
0.30 с |
|
|
Б. |
0.33 с |
|
|
В. |
0.25 с |
|
|
Г. |
0.20 с |
|
|
Д. |
0.40 с |
|
7 |
В якому функціональному стані знаходяться клапани серця під час пресистоли? | |
|
|
А. |
Закриті стулкові, відкриті півмісяцеві. |
|
|
Б. |
Закриті стулкові, закриті півмісяцеві. |
|
|
В. |
Відкриті стулкові, закриті півмісяцеві. |
|
|
Г. |
Відкриті стулкові, відкриті півмісяцеві. |
|
|
Д. |
Відкриті лише мітральні клапани. |
|
8. |
|
Як починається серцевий цикл? |
|
|
А. |
Систолою передсердь. |
|
|
Б. |
Систолою шлуночків. |
|
|
В. |
Періодом асинхронного сорочення. |
|
|
Г. |
Періодом ізометрального скорочення. |
|
|
Д. |
Протидіастолічним періодом. |
|
9 |
|
Яка тривалість серцевого циклу при частоті 75 скорочень за 1 хв? |
|
|
А. |
0.7 с. |
|
|
Б. |
0.6 с. |
|
|
В. |
0.5 с. |
|
|
Г. |
0.75 с. |
|
|
Д. |
0.8 с. |
|
10 |
|
В яку фазу серцевого циклу відкриті атріовентрикулярні клапани? |
|
|
А. |
Період ізометричного скорочення. |
|
|
Б. |
Період швидкого вигинання. |
|
|
В. |
Період сповільненого вигинання. |
|
|
Г. |
Період ізометричного розслаблення. |
|
|
Д. |
Період швидкого і повільного наповнення. |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]