Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
stom_chastnaya.doc
Скачиваний:
99
Добавлен:
31.03.2015
Размер:
20.38 Mб
Скачать

1. Дополните ответ: на 5 месяце постэмбрионального развития формируется ____.

2. Установите соответствие.

Зачатки зуба: Источники зуба:

1). эмалевый орган а). кожная эктодерма

2). зубной сосочек б). мезенхима

3). зубной мешочек

3. Выберите правильные ответы. Из зубного сосочка развиваются следующие ткани зуба:

1). эмаль

2). дентин

3). цемент

4). пульпа

4. Выберите правильный ответ. В стадии дифференцировки эмалевый орган состоит из:

1). наружных клеток, энамелобластов, пульпы эмалевого органа

2). наружных, промежуточных, внутренних клеток, пульпы эмалевого органа

3). промежуточных клеток, энамелобластов, пульпы эмалевого органа

5.Установите последовательность. Стадии развития зуба включают:

1). Стадию дифференцировки зубного зачатка

2). Стадию образования зубного зачатка

3). Гистогенез тканей

6. Выберите правильный ответ. Кутикула зуба развивается из:

1) внутренних клеток эмалевого органа

2) наружных клеток эмалевого органа

3) зубного сосочка

4) промежуточных клеток эмалевого органа

5) пульпы эмалевого органа

7. Выберите правильный ответ. В развитии плащевого дентина участвуют волокна:

1) коллагеновые;

2) преколлагеновые

8. Выберите правильный ответ. Эмаль «строят» клетки:

1) дентинобласты;

2) амелобласты;

3) цементобласты;

4) пульпоциты;

9. Выберите правильный ответ. Пульпа зуба развивается из:

1) эмалевый орган

2) зубной сосочек

3) зубной мешочек

10).Дополните ответ: на 4 месяце эмбриогенеза зуба закладывается ­­­­­­­­­­­­­­­­­___________

11. Дополните ответ. Промежуточные клети эмалевого органа участвуют в развитии ___________

12. Выберите правильный ответ: цемент развивается из :

1) эмалевого органа

2) зубного сосочка

3) зубного мешочка

13. Выберите правильные ответы. Из зубного мешочка развиваются :

1). эмаль

2). дентин

3). цемент

4). пульпа

5). периодонт

14. Установите соответствие.

Зачатки зуба: Клетки и ткани зуба:

1). эпителий эмалевого органа а). дентинобласты, дентин

2). зубного сосочка б). соединительная ткань пульпы

3). мезенхима зубного мешочка в). цементобласты, цемент

г). адамантобласты, эмаль

д). соединительная ткань периодонта

15. Выберите правильный ответ.Все молочные зубы должны прорезаться к:

1) 1,5 годам

2) 2- 2,5 годам

3) 3 годам

Решите ситуационные задачи 1-7.

1. На гистологическом срезе видно, что многослойный плоский эпителий на переднем свободном крае зубных пластинок (обращенном в сторону губ и щек) образует колбовидные выросты по числу будущих молочных зубов (по 10 на каждой зубной пластинке). О какой стадии развития зуба свидетельствуют данные образования?

2. На гистологическом препарате эмалевого органа определяется уплотненная мезенхима, окружающая его по периферии. Как называется эта структура и какая ткань зуба из нее развивается?

3. В первоначально однородном клеточном материале эмалевого органа появляются четко выраженные слои: наружные клетки, внутренние клетки, пульпа эмалевого органа и промежуточные клетки эмалевого органа. Источником развития какой ткани зуба являются наружные клетки эмалевого органа?

4.Известно, что часть мезенхимных клеток на апикальной поверхности зубного сосочка дифференцируется в крупные клетки с базофильной цитоплазмой, имеющих вытянутую форму и располагающихся в несколько слоев. Как называются эти клетки ив образовании какой ткани зуба они принимают участие?

5. На гистологическом препарате развития зуба определяется участок нижнего края редуцированного эмалевого органа, где его внутренние клетки переходят в наружные и отсутствует пульпа эмалевого органа и его промежуточный слой. Как называется этот участок редуцированного эмалевого органа, и в образовании какой ткани зуба он принимает участие?

Данное занятие занимает особое место в работе по изучению гистологии эмали и пульпы зуба, являясь не только теоретической основой для понимания их строения и значения в организме, но и в практической деятельности врача при установлении диагноза.

При возможности, накануне занятия, ознакомьтесь с рабочим местом своей исследовательской и учебной работы. Вспомните правила и меры безопасности при работе с микроскопом и препаратами (изложены в конце методической разработки). Заблаговременно приготовьте униформу.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]