- •1 Курса специальности стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Нервная система.
- •Спинномозговой (чувствительный) узел.
- •Строение периферического нерва.
- •Спинной мозг.
- •Кора больших полушарий.
- •Мозжечок.
- •1. Установите соответствие:
- •3. Выберите правильные ответы: Передние корешки спинного мозга образованы:
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •1 Курса специальности Стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •1. Назовите источник развития кровеносных сосудов:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •11. Назовите источник развития миокарда:
- •12.Какие из перечисленных сосудов относятся к артериям мышечного типа:
- •1 Курса специальности Стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •1.Мозговое вещество лимфатического узла состоит из:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1.Трабекулярные вены селезенки по строению стенки относятся к венам:
- •1 Курса специальности лечебное дело
- •1. Выберите правильные ответы. К органам, содержащим первично чувствующие нейросенсорные клетки, относятся:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1. Дополните ответ: Пластинка, на которой располагается спиральный орган, называется: ________ .
- •1 Курса специальности «Стоматология»
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2 Курса специальности стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •1. Выберите правильный ответ: Фиброзно-хрящевая оболочка бронхов среднего калибра представлена:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1. Выберите правильный ответ: Основной функцией интерстициальных макрофагов является:
- •2. Установите соответствие:
- •3. Выберите правильный ответ: в состав аэро-гематического барьера входит:
- •4. Установите правильную последовательность расположения основных компонентов аэро-гематического барьера, начиная с просвета альвеолы:
- •2 Курса специальности стоматология
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1. Выберите правильный ответ: кожи развивается из:
- •2 Курса специальности стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •1. Выберите правильный ответ: Юкстагломерулярные клетки юга располагаются:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1. Выберите правильный ответ: Мышечная оболочка мочеточников содержит три слоя гладкомышечных пучков в:
- •1 Курса специальности «стоматология»
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •2. Дополните ответ: По строению эпителий заднего отдела пищеварительной системы является ________.
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1. Выберите правильные ответы: к сосочкам языка, имеющим вкусовые луковицы, относятся:
- •1 Курса специальности «стоматология»
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •5.Расположите структуры нижней поверхности языка в функциональной последовательности:
- •2. По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2 Курса специальности стоматология
- •2.По выполнении программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1 Курса специальности стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •1. Дополните.В цементе выделяют виды:_________________________
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1.Дополните:Промежутки между стенкой дентинных канальцев и отростками одонтобластов заполнены________________________ .
- •2 Курса специальности стоматология
- •1. Дополните ответ: на 5 месяце постэмбрионального развития формируется ____.
- •15. Выберите правильный ответ.Все молочные зубы должны прорезаться к:
- •2.По выполнении программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1. Выберите правильный ответ. Промежуточный слой клеток эмалевого органа образован:
- •2 Курса специальности стоматология
- •2. Выберите правильные ответы. Парадонт включает ткани:
- •2.По выполнении программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2. Выберите правильный ответ. Назовите эпителий, выстилающий десневой карман:
- •2 Курса специальности стоматология
- •2. Дополните ответ: Желудок состоит из следующих отделов: _____, _____, _____ и _____.
- •2.По выполнении программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Желудок.
- •Двенадцатиперстная кишка.
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •2 Курса специальности стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •1. Дополните ответ: Печень развивается из _______.
- •Задание:
- •Задание:
- •Задание:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •11. Выберите правильный ответ: pp -клетки островков Лангерганса поджелудочной железы синтезируют гормон:
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •2 Курса специальности Стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •1. Выберите правильные ответы: Свободная поверхность яичника покрыта:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •10. Дополните ответ: Первичный фолликул окружен защитной оболочкой ________.
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •2 Курса специальности стоматология
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1. Дополните. Эмбриогенез человека включает следующие стадии: __________,___________,____________,____________ и ____________.
1. Дополните ответ: на 5 месяце постэмбрионального развития формируется ____.
2. Установите соответствие.
Зачатки зуба: Источники зуба:
1). эмалевый орган а). кожная эктодерма
2). зубной сосочек б). мезенхима
3). зубной мешочек
3. Выберите правильные ответы. Из зубного сосочка развиваются следующие ткани зуба:
1). эмаль
2). дентин
3). цемент
4). пульпа
4. Выберите правильный ответ. В стадии дифференцировки эмалевый орган состоит из:
1). наружных клеток, энамелобластов, пульпы эмалевого органа
2). наружных, промежуточных, внутренних клеток, пульпы эмалевого органа
3). промежуточных клеток, энамелобластов, пульпы эмалевого органа
5.Установите последовательность. Стадии развития зуба включают:
1). Стадию дифференцировки зубного зачатка
2). Стадию образования зубного зачатка
3). Гистогенез тканей
6. Выберите правильный ответ. Кутикула зуба развивается из:
1) внутренних клеток эмалевого органа
2) наружных клеток эмалевого органа
3) зубного сосочка
4) промежуточных клеток эмалевого органа
5) пульпы эмалевого органа
7. Выберите правильный ответ. В развитии плащевого дентина участвуют волокна:
1) коллагеновые;
2) преколлагеновые
8. Выберите правильный ответ. Эмаль «строят» клетки:
1) дентинобласты;
2) амелобласты;
3) цементобласты;
4) пульпоциты;
9. Выберите правильный ответ. Пульпа зуба развивается из:
1) эмалевый орган
2) зубной сосочек
3) зубной мешочек
10).Дополните ответ: на 4 месяце эмбриогенеза зуба закладывается ___________
11. Дополните ответ. Промежуточные клети эмалевого органа участвуют в развитии ___________
12. Выберите правильный ответ: цемент развивается из :
1) эмалевого органа
2) зубного сосочка
3) зубного мешочка
13. Выберите правильные ответы. Из зубного мешочка развиваются :
1). эмаль
2). дентин
3). цемент
4). пульпа
5). периодонт
14. Установите соответствие.
Зачатки зуба: Клетки и ткани зуба:
1). эпителий эмалевого органа а). дентинобласты, дентин
2). зубного сосочка б). соединительная ткань пульпы
3). мезенхима зубного мешочка в). цементобласты, цемент
г). адамантобласты, эмаль
д). соединительная ткань периодонта
15. Выберите правильный ответ.Все молочные зубы должны прорезаться к:
1) 1,5 годам
2) 2- 2,5 годам
3) 3 годам
Решите ситуационные задачи 1-7.
1. На гистологическом срезе видно, что многослойный плоский эпителий на переднем свободном крае зубных пластинок (обращенном в сторону губ и щек) образует колбовидные выросты по числу будущих молочных зубов (по 10 на каждой зубной пластинке). О какой стадии развития зуба свидетельствуют данные образования?
2. На гистологическом препарате эмалевого органа определяется уплотненная мезенхима, окружающая его по периферии. Как называется эта структура и какая ткань зуба из нее развивается?
3. В первоначально однородном клеточном материале эмалевого органа появляются четко выраженные слои: наружные клетки, внутренние клетки, пульпа эмалевого органа и промежуточные клетки эмалевого органа. Источником развития какой ткани зуба являются наружные клетки эмалевого органа?
4.Известно, что часть мезенхимных клеток на апикальной поверхности зубного сосочка дифференцируется в крупные клетки с базофильной цитоплазмой, имеющих вытянутую форму и располагающихся в несколько слоев. Как называются эти клетки ив образовании какой ткани зуба они принимают участие?
5. На гистологическом препарате развития зуба определяется участок нижнего края редуцированного эмалевого органа, где его внутренние клетки переходят в наружные и отсутствует пульпа эмалевого органа и его промежуточный слой. Как называется этот участок редуцированного эмалевого органа, и в образовании какой ткани зуба он принимает участие?
Данное занятие занимает особое место в работе по изучению гистологии эмали и пульпы зуба, являясь не только теоретической основой для понимания их строения и значения в организме, но и в практической деятельности врача при установлении диагноза.
При возможности, накануне занятия, ознакомьтесь с рабочим местом своей исследовательской и учебной работы. Вспомните правила и меры безопасности при работе с микроскопом и препаратами (изложены в конце методической разработки). Заблаговременно приготовьте униформу.