14. Понятие об этической стороне экспериментальной работы.

Думай сосиска!!! Этика – хуетика.

ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ

15. Что такое "норма"? в чем заключается диалектика отношения врача к понятию " норма"?

Норма – это среднестатистическая величина, характеризующая совокупность тех или иных признаков, свойств организма (напр., t тела, количество эритроцитов). Очень формализованный показатель, т.к. не учитывает индивидуальных особенностей à нужно относится диалектически: если абсолютизировать цифры, то многих людей нужно отнести к разряду больных, если на норму не смотреть, то как вести диагностику. Используется понятие "индивидуальная норма", исходящее из того, что человек в 18-20 лет достигает наилучшего здоровья, и эти параметры врачу неплохо бы знать в дальнейшем.

16. Дайте определение понятия " здоровье".

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия (а не просто отсутствие болезни или каких-либо дефектов). Определение ВОЗ.

17. Опишите черты, характеризующие это понятие.

Сохранение уравновешивания организма со средой (подразумевает легкую адаптацию к изменяющимся условиям существования)

Сохранение высокой трудоспособности (т.е. способности оптимально трудиться на своем рабочем месте, выполнять свой профессиональный долг). Но есть и естественные состояния, при которых трудоспособность человека может быть снижена, например – утомление, что болезнью не является.

Сохранение целостности организма (отсутствие серьезных физических дефектов, повреждений, которые могли бы ограничить профессиональную трудовую деятельность, нарушить адаптивные возможности)

18. Дайте определение понятия " болезнь". Как изменялось представление о болезни по мере развития научного прогресса?

Болезнь – это жизнь поврежденного организма при участии процессов компенсации нарушенной функции.

Гиппократ причиной болезни считал неправильное смешение четырёх основных жидкостей организма: крови, слизи, жёлчи жёлтой и чёрной (венозная кровь), а также придавал большое значение местности проживания, образу жизни и питанию заболевшего.

Демокрит -  возникло представление, что болезнь развивается вследствие изменения формы атомов и их неправильного расположения.

Материалистические взгляды на болезнь в Средние века развивал Ибн Сина (возникновение болезни под влиянием невидимых существ, «мужских и женских демонов»), развитие болезни в зависимости от строения тела (болезни худых vs болезни толстяков; низкорослых vs высокорослых).

В XVII—XIX веках большой вклад в учение о болезни внесли Дж. Б. Морганьи  (итал.)рус. (мысль о связи болезни с анатомическими изменениями в органах),  К.Бернар (болезнь — нарушение физиологического равновесия организма со средой) и др. 

С. П. Боткин, В. В. Пашутин, И. П. Павлов, А. А. Остроумов связывали болезнь с нарушением условий существования человека.

Несмотря на обилие работ по проблеме болезни, это понятие до сих пор не является точно детерминированным. Некоторые авторы отрицают качественные особенности болезни по сравнению со здоровьем. Так, А. А. Богомолец высказывал мысль, что болезнь не создаёт в организме ничего существенно нового. По П. Д. Горизонтову, болезнь представляет собой общую сложную реакцию, возникающую в результате нарушения взаимоотношений организма и среды. Болезнь сопровождается развитием патологических процессов, представляющих местные проявления общей реакции организма.