
- •Курс лекцій з дисципліни «Соціальна психологія» зм1. Предмет, методи та завдання соціальної психології.
- •1. Поняття соціальної психології
- •2. Об’єкт, предмет, завдання, функції та основні поняття соціальної психології
- •3. Структура соціальної психології
- •4. Зв’язок соціальної психології з іншими дисциплінами
- •5.Галузі соціальної психології.
- •Етапи становлення соціальної психології як науки.
- •Етапи розвитку соціальної психології
- •Розвиток вітчизняної соціальної психології
- •Розвиток соціальної психології в Україні.
- •Не 1.3. (1 год.) Особливості становлення соціальної психології як науки.
- •Основні теоретичні напрямки сучасної західної соціальної психології.
- •Внесок провідних психологічних шкіл в розробку проблем соціальної психології
- •Критичні тенденції у сучасній соціальній психології
- •Література:
- •Поняття методології наукового дослідження.
- •Організація соціально-психологічної діагностики і процедура її проведення.
- •Характеристика основних методів соціально-психологічної діагностики.
- •Зм2. Закономірності спілкування і взаємодії дюдей
- •Література:
- •3. Битянова м.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учебное пособие. – м.: Изд-во эксмо – Пресс, 2001. – 576с. – с.54-89, 144-157.
- •4. Крысько в.Г. Социальная психология: Схемы и комментарии. – м.: Изд-во владос – пресс, 2001.–208с. – с.58-65, .
- •7. Орбан-Лембрик л.Е. Соціальна психологія: Посібник. – к.: Академвидав, 2003. – 448с. – с.165-195.
- •1.Поняття спілкування та його структура.
- •3.Розвиток спілкування в онтогенезі.
- •2.Специфіка соціально-психологічного підходу до спілкування.
- •4.Функції спілкування.
- •5.Спілкування як взаємодія. Види взаємодії.
- •Література:
- •1. Крысько в.Г. Социальная психология: Схемы и комментарии. – м.: Изд-во владос – пресс, 2001.–208с. – с.176-191.
- •3. Орбан-Лембрик л.Е. Соціальна психологія: Посібник. – к.: Академвидав, 2003. – 448с. – с.242-252.
- •1. Основні характеристики міжсобистісної комунікації
- •2. Функції, види та форми комунікації
- •3. Особливості вербальної і невербальної комунікації
- •Вербальна комунікація
- •Візуальні:
- •Акустичні (звукові)
- •Тактильні (пов’язані з дотиком):
- •Ольфакторні:
- •4. Комунікативний простір
- •Зм3. Група як об’єкт соціально-психологічних досліджень
- •Література:
- •Орбан-Лембрик л.Е. Соціальна психологія: Посібник. – к.: Академвидав, 2003. – 448с. – с.355-365.
- •1.Поняття про групи
- •1.1 Проблема групи в психології.
- •1.2. Психологічна характеристика великих соціальних груп.
- •1.3. Проблеми малої групи в психології.
- •2.Міжособистісні стосунки у групах
- •3. Загальна характеристика великих груп та їх соціально-психологічні особливості
- •4. Психологія соціальних класів
- •5. Психологія етнічних груп
- •6. Психологія соціальних рухів та масових явищ
- •Література:
- •Орбан-Лембрик л.Е. Соціальна психологія: Посібник. – к.: Академвидав, 2003. – 448с. – с.355-365.
- •1. Основні характеристики великих стихійних груп
- •2. Види стихійних груп
- •3. Соціально-психологічна характеристика натовпу
- •Література
- •1. Основні підходи у вивченні малої групи
- •2. Суть та зміст поняття „мала група”
- •3. Класифікація малих груп
- •4. Структура малої соціальної групи
- •Література
- •1 Поняття і механізм групової динаміки
- •2 Утворення та розвиток малої групи
- •3 Феномен конформізму
- •4 Групова згуртованість
- •Групову згуртованість можна розглянути за нижче поданою схемою:
- •5 Групові конфлікти
- •6. Лідерство та керівництво в малих групах: загальні поняття й підходи
- •Відміна лідера від менеджера
- •Література:
- •1. Поняття міжгрупових відносин
- •2. Історія досліджень міжгрупових відносин
- •Об’єктивні умови спільної міжгрупової діяльності
- •Характер безпосередньої міжгрупової взаємодії Параметри процесів міжгрупового сприйняття
- •3. Специфіка міжгрупової взаємодії та міжгрупового сприйняття
- •4. Значення проблематики міжгрупових відносин для методології і практики
- •І. «Горизонтальне» іі. «Вертикальне»
- •Зм4. Соціальна психологія особистості
- •Література:
- •7. Орбан-Лембрик л.Е. Соціальна психологія: Посібник. – к.: Академвидав, 2003. – 448с. – с.58-89.
- •9. Социальная психология: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений /Под общ. Ред. А.Н.Сухова, а.А.Деркача. – м.: Издательский центр «Академия», 2002. – 600с. – с. 24-56.
- •1. Специфіка постановки проблеми особистості у соціальній психології
- •2. Основні зарубіжні соціально-психологічні концепції особистості
- •3. Характеристики та структура особистості
- •Література
- •1. Поняття прикладної соціальної психології. Структура та рівні застосування прикладної соціальної психології
- •2. Функції та завдання дисципліни
- •Особливості побудови програми соціального дослідження
- •Оформлення відносин із замовником (клієнтом)
- •Формування авторського колективу:
- •Етап збору первинної емпіричної інформації;
- •Етап аналізу та узагальнення інформації.
- •Література
- •1. Форми і засоби засобів масової інформації
- •2. Вплив масової інформації на соціальне виховання
- •3. Соціологія засобів масової інформації. Основні об’єкти соціологічних досліджень засобів масової їнформації
- •4. Проблеми формування ціннісних орієнтацій старшокласників засобами радіо
- •Література:
- •Сфери застосування та напрями діяльності практичного соціального психолога
- •Прикладна соціальна психологія в освіті
- •Соціально-психологічна діагностика проблем сім’ї
- •Прикладна соціальна психологія у сфері економіки
- •Екстремальна прикладна соціальна психологія
- •Вимоги до особистості психолога
- •Особливості роботи соціального психолога в державній організації та приватній фірмі. Основні етапи роботи спеціалістів-консультантів в організації
- •Функції соціального психолога в бізнес-консалтинговій фірмі, pr-технологіях і рекламній справі
- •Правила реклами
- •Умови створення ефективної реклами
3. Соціально-психологічна характеристика натовпу
З психологічної точки зору, натовп – це неорганізоване (або таке, що втратило організованість) скупчення позбавлених спільної усвідомленої меит людей, які перебувають у стані емоційного збудження.
Г.Лебон, Г.Тард, З.Фрейд – перші дослідники натовпу. Вважали, що натовп – це ірраціональна, сліпа і руйнівна сила, якою керують неусвідомлені імпульси, зараження, наслідування і навіювання.
Натовп завжди діє як психічна цілісність (є єдина спрямованість думок, емоцій, сформована під впливом збуджувального мотиву). Тому не кожне скупчення людей є натовпом.
Впливову натовпу не піддаються вожді, лідери, еліта.
Г.Лебон: натовп – соціальна тварина, що зірвалася з ланцюга; сліпа сила, здатна зруйнувати творіння століть.
Г.Тард: натовпом можуть бути як природні, анархічні, аморфні, так і штучні, організовані, дисципліновані (політичні партії, церква, армія…) об’єднання. Звичайно, і мітинг, і аудиторія можеть перетворитися в натовп, але тоді вони набувають зовсім інших якостей. Наприклад, якщо під час спектаклю спалахне пожежа, то навіть найінтелігентнішу публіку охопить паніка і вона перетвориться на натовп.
Г.Лебон виділив такі особливості природи натовпу:
– натовп – не скупчення людей на одному просторі, а специфічна їх сукупність, що має психічну подібність;
– індивід діє свідомо, а маса, натовп – несвідомо, оскільки свідомість є індивідуальна, а несвідоме – колективне;
– натовп – консервативний феномен (результатом його революційних домагань є реставрація того, що він спочатку намагався зруйнувати. Адже для тих, хто перебуває у гіпнотичному стані, минуле значущіше, ніж сучасність);
– масам необхідна підтримка вождя, який їх полонить своїм гіпнотичним авторитетом;
– пропаганда (комунікація) має ірраціональну силу.
Для ефективного управління масами політика повинна спиратися на вищу ідею, яку вселяють у свідомість людей.
Г. Лебон виділив такі характеристики натовпу:
– зрівняння всіх (до одного рівня психічних проявів та поведінки);
– за інтелектом натовп значно нижчий, ніж індивіди, що його утворюють;
– у натовпі людина здатна на акти насильства, жорстокості, вандалізму, до яких за інших умов би не вдалася;
– висока емоційність та імпульсивність, які зумовлені такими механізмами натовпу:
анонімність натовпу;
зараження;
навіювання
За визначенням Е. Канетті, 3. Фрейда, у масі, натовпі навіть інтелігентна людина стає варваром. Розглядаючи масу, натовп як деструктивну, руйнівну силу, Г. Лебон вважав, що натовп поділяється на два типи: гетерогенний (різнорідний) — невиразний, вуличний (зібрання людей у суді, театрі, парламенті) та гомогенний (однорідний) — секти, класи, касти. На думку Г. Лебона, велику владу над натовпом мають божевільні, галюцинати, епілептики, яких він часто обирає своїми вождями. Однак таких вождів натовп швидко позбувається, міняє. Саме яскраво виражена бездарність, а не розумна та освічена людина є ідеалом натовпу. Освіченість, талант лідерові натовпу скоріше заважає, ніж допомагає.
Часто поведінка натовпу характеризується поняттями «колективні безчинства», «бунти», «повстання», «революційні виступи», «рухи за реформи».
Соціально-психологічні ознаки та особливості натовпу:
висока контактність (індивіди перебуваються на близькій відстані, внаслідок чого вторгаються у персональні просторові зони);
підвищена групова навіюваність, знижена ефективність дій механізмів контр-навіюваності;
емоційна збудливість (підвищене хвилювання, емоційне сприймання дійсності);
пригнічене відчуття відповідальності за власні дії та вчинки;
виникнення відчуття сили та усвідомлення анонімності.
Основним механізмом розвитку натовпу є масове спілкування, яке характеризується:
це спілкування соціальних груп;
відсутність прямого зворотнього зв’язку між комунікатором і реципієнтами у процесі спілкування;
«колективний» характер комунікатора;
«масовий» характер реципієнтів, що постають анонімною, розрізненою аудиторією та ін.
Типи натовпів:
За ступенем активності:
– пасивний натовп. Характерна ознака – відсутність (прихованість) емоційного збудження. Люди слабо пов’язані між собою інформацією, тому не можуть спільно діяти. Вони спокійно очікують або хаотично і відносно незалежно один від одного пересуваються (натовп людей на вокзалі, зупинці);
– активний натовп – перебуває у стані емоційного збудження, яке породжує психологічну готовність людей діяти спільно;
– агресивний натовп характеризується високим рівнем емоційного збудження, внутрішньої і зовнішньої активності. Головна особливість – деструктивна, руйнівна поведінка щодо предметів і людей (спортивні вболівальники-фанати).
За характером поведінки:
– випадковий – пов’язаний з інтересом до якоїсь події (наприклад, дорожня аварія) – скупчення гав, які зібралися біля місця пригоди;
– діючий – може бути агресивним, панічним, корисливим, несамовитим – здійснює конкретні дії відносно конкретного об’єкта.
Види діючого натовпу:
повстанський (революційні виступи),
агресивний натовп (расистські виступи, погромники),
натовп, який рятується (люди, які піддалися паніці під час стихійного лиха, у результаті застосування зброї міліцією);
здирницький (корисливий) натовп (вкладники збанкрутілого банку, які вимагають повернення своїх вкладів);
екстатичний (доводить себе до нестями в спільних молитовних чи ритуальних діях на релігійних святах, зборах, концертах зірок естради).
– конвенційний – поведінка такого натовпу вкладається у якійсь прийняті в подібних ситуаціях норми, але далеко виходить за межі звичайної поведінки (глядачі футбольного матчу);
– експресивний – у такому натовпі людей об’єднують спільні почуття (радість, горе, гнів, протест…)
Одна і та сама особа у натовпі і поза ним веде себе по-різному.
Психологічні особливості поведінки індивіда у натовпі:
посилення залежності поведінки від натовпу, зниження самоконтролю;
де індивідуалізація поведінки;
зниження інтелектуальних якостей;
підвищена навіюваність;
підвищена фізична, психофізична і психічна активність;
прояви незвичної поведінки.
НЕ 3.3. (2 год.) Психологічний аналіз малої групи
План:
Основні підходи у вивченні малої групи.
Суть та зміст поняття „мала група”.
Класифікація малих груп.
Структура малої соціальної групи.