Список литературы

Послание Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному собранию // Ведомости Федерального Собрания Российской Федерации. № 22 (219). 1 августа 2000 г.

Законодательство Российской Федерации о культуре / Сост. Б. Букреев. М., 1999.

Богатырева Т.Г. Современная культурная политика и реформа сферы культуры в России // Социально-экономические процессы переходного периода. М.,1999.

Дмитриев В. Необходимость культуроцентризма // Свободная мысль. 1997. № 12.

Ерасов Б.С. Социальная культурология: В 2-х ч. Ч. 1. М., 1994.

Жидков B.C. Культурная политика и театр. М., 1995.

Карпухин О.И. Культурная политика России: цели и способы реализации // Социально-политический журнал. 1996. № 1.

Культурная политика России. История и современность: Два взгляда на одну проблему / Отв. ред. И.А. Бутенко, К.Э. Разлогов. М, 1998.

Флиер А. О новой культурной политике России // Общественные науки и современность. 1994. № 5.

Экономика переходного периода: Очерки экономической политики посткоммунистической России. 1991-1997. Гл. 16: Институциональные реформы в социально-культурной сфере. М, 1998.

© Богатырева Т.Г., 2003

© Зотиков А.А.,2003

Глава XVI. Государственная политика и стратегия реформирования физической культуры, спорта и санаторно-курортного дела

1. Физическая культура и спорт: основные понятия и определения

Физическая культура – составная часть общей культуры, область социальной деятельности, направленной на достижение физического развития человека при помощи осознанной двигательной активности (физических упражнений), способствующей совершенствованию анатомического строения и физиологических возможностей органов и тканей человеческого организма.

Осознанное стремление к физическому совершенству появилось у людей одновременно с проявлением разума. Опыт выживания, составными частями которого явились добывание пищи, преодоление громадных расстояний, заселение территорий, создавал возможности для накопления знаний, умений и возможностей человеческой популяции в физическом совершенствовании. Поэтому физическую культуру можно отнести к одному из самых ранних видов социальной деятельности, способствующей становлению человечества.

Общественное развитие оказало существенное влияние на трансформацию физической культуры как вида социальной деятельности. Человечество накапливало не только духовные, но и материальные ценности, непосредственно связанные с физической культурой, все более приходя к выводу о том, что физическая культура есть способ сохранения и укрепления здоровья, повышения работоспособности и продления жизни в условиях физического, психического и социального благополучия. Основной принцип физической культуры в том, что необходима непрерывность и преемственность физического совершенствования в любом возрасте, на всех этапах жизнедеятельности.

Физическая культура по своей сущности – явление массовое, вовлекающее в сферу своего влияния, хотя и с разной степенью активности, большинство членов общества.

По мере развития человеческого общества появилась потребность в выявлении лучших среди равных. Такая потребность могла быть реализована за счет организации специфического соревновательного процесса. Некоторые виды человеческой деятельности для достижения цели требовали участия группы в равной степени подготовленных людей (команды). При этом необходимы не только индивидуальное совершенство (мастерство), но и взаимопонимание, взаимозаменяемость участников команды, координация их деятельности.

Первоначально сутью соревновательного процесса было выявление сильнейшего в видах физической активности, связанных с жизнеобеспечением человека, таких, как бег, прыжки, метание снарядов, поднятие и перенос тяжестей и др. В дальнейшем начали появляться виды соревновательной деятельности, для которых главными стали красота и совершенство человеческого тела (прообраз спортивной гимнастики), действия отдельных людей и групп с предметом (прообраз современных индивидуальных и групповых спортивных игр).

Человечество осознанно пришло к занятиям спортом – специфической социально организованной формой и областью сопоставления физических и интеллектуальных способностей и подготовленности отдельного человека или команды, одобряемой социальной общностью, в которой виды деятельности направлены на достижение результата посредством подготовки и участия в специфических (спортивных) соревнованиях.

Спорт входит в физическую культуру, но только той своей частью, которая связана непосредственно с двигательными действиями.

Таким образом, физическую культуру и спорт в широком понимании можно определить как один из видов человеческой деятельности, направленной на физическое совершенствование как человеческой популяции в целом, так и каждого отдельного человека, оказывающей оздоровительное, воспитательное, политическое и социально-экономическое воздействие на общественное развитие человечества.

Представление о физической культуре и спорте невозможно без определения ряда понятий*, в частности:

– спортсмен – лицо, систематически занимающееся спортом;

– спортсмен-профессионал – спортсмен, для которого занятия спортом являются основным видом деятельности и который получает в соответствии с контрактом заработную плату и иное денежное вознаграждение за подготовку к спортивным соревнованиям и участие в них;

– любительский спорт – многогранное массовое спортивное движение как органическая часть физического воспитания граждан и выявление перспективных и талантливых спортсменов в различных видах спорта;

– профессиональный спорт – предпринимательская деятельность, целью которой является удовлетворение интересов профессиональных спортивных организаций, спортсменов, избравших спорт своей профессией, и зрителей;

– физкультурно-спортивное движение – форма социального движения, целью которого является содействие повышению уровня физической культуры населения, целенаправленная деятельность по развитию физической культуры и спорта;

– физкультурно-спортивная организация – одна из организационно-правовых форм физкультурно-спортивного объединения, созданная на основе членства в целях совместной деятельности по проведению физкультурно-оздоровительной и спортивной работы и достижения своих основных целей;

– олимпийское движение – одна из форм международного спортивного сотрудничества, целью которого является международное развитие спорта как одного из средств достижения физического и духовного совершенства человека;

– спортивные и спортивно-технические сооружения – объекты, предназначенные для занятий граждан физическими упражнениями, спортом и проведения спортивных зрелищных мероприятий;

– спортивная промышленность – совокупность промышленных предприятий, осуществляющих производство товаров физкультурно-спортивного и туристического назначения.

* Определения даются по тексту Федерального закона № 80-ФЗ от 29 апреля 1999 г. «О физической культуре и спорте и Российской Федерации».

Специфика физической культуры и спорта связана с обязательным наличием потребностей общества в соответствующем материально-вещественном обеспечении данного вида деятельности, т. е. в инфраструктуре. К основным элементам социальной инфраструктуры физической культуры и спорта относятся стадионы, спортивные залы, физкультурно-оздоровительные центры и комплексы, физкультурный и спортивный инвентарь и др.

В недавнем прошлом многие из высказанных выше положений с большой долей успеха претворялись в реальную общественную жизнь нашей страны. Существовавшее в советское время государственно-общественное регулирование физкультурно-спортивной деятельности носило достаточно жесткий характер и вместе с тем оказывало положительное влияние на образ жизни многих поколений. Это в большей степени касается развития любительского (массового) спорта. Еще свежи в памяти массовые физкультурно-спортивные мероприятия, которые проводились добровольными спортивными обществами «Буревестник», «Урожай», «Спартак», «Динамо» и др. Спартакиады школьников, студенческие универсиады, спартакиады рабочего спорта и многие другие массовые спортивные мероприятия по своей масштабности и уровню организации не только привлекали большое количество участников, но и имели широкий общественный резонанс.

Целенаправленная физкультурно-спортивная работа проводилась со школьниками не только в период их пребывания в школе, но и во время летнего отдыха. Практически в каждом городе функционировали детские спортивные школы, где занимались сотни тысяч детей, одни из которых стали затем выдающимися спортсменами, другие приобрели здоровье и хорошую физическую форму. Популярны были и такие детские спортивные организации, как клубы «Кожаный мяч» и «Золотая шайба». Соревнования детских команд в рамках этих клубов носили истинно массовый характер. Именно с участия в них и начинали свою спортивную карьеру многие известные спортсмены.

Опыт организации массовой физкультурно-спортивной работы, накопленный в нашей стране, не имеет цены. Да, можно говорить об имевшихся в то время недостатках, в частности, о некоторой заорганизованности проводимых мероприятий, об их излишней идеологизации, иногда они просто носили элементы профанации (это относится, например, к массовой сдаче норм ГТО в 70–80-х гг.), вместе с тем огульно отвергать существовавшую систему физкультурно-спортивной работы, как это случилось, было не только неразумно, но и, как оказалось, опасно для общества.

Возобладавшая в последнее десятилетие идея всеобщего рыночного регулирования всех отраслей социальной сферы, в том числе и физической культуры и спорта, не способствовала сохранению многих общественно-массовых структур, занимавшихся прежде организацией и проведением физкультурно-спортивной работы. Не выдержали напора коммерциализации добровольные спортивные общества: одни исчезли, другие превратились в профессиональные спортивные организации. Значительно сократилось количество детских спортивных школ, многие из которых перешли на коммерческую основу. В обществе не возникло никаких идей по реформе массового физкультурно-спортивного движения, по приданию ему новых импульсов хотя бы в сохранении существовавших позиций, не говоря уж о развитии. Коммерческие отношения, насильно внедряемые в структуры физкультурно-спортивных организаций и инфраструктуру, не только не укрепили их, но в большинстве случаев способствовали их уничтожению. Тяжелейшие экономические условия, в которых оказались промышленные и сельскохозяйственные предприятия, заставили их не только отказаться от принадлежащих им спортивных сооружений, но и забыть на долгие годы о таких понятиях, как массовая физкультура и спорт. В запустение и упадок пришло большинство спортивных площадок в школах и дворах.

В российское общество внедрились иные понятия и ценности: немало молодых людей «приобщились к спорту», став болельщиками-фанатами.

Недооценка государством и обществом оздоровительной, воспитательной и социальной роли физической культуры и спорта привела к тревожной ситуации с физическим и духовным здоровьем нации. В общественное сознание должны быть возвращены понятия о том, что физическая активность и спорт, особенно для детей и молодежи, – необходимое и важнейшее условие развития ума и тела, что абсолютное большинство психических и физических заболеваний так или иначе связано с обездвижением и ожирением, что физическая активность и занятия спортом «для себя» улучшают качество жизни, снимают стрессовые состояния, повышают работоспособность. При отсутствии в обществе осознания этих простых истин не удастся поднять уровень общественного здоровья, приостановить физическую деградацию нации.