31. Определение, функции и условия возникновения эмоций (э). Возможные основания для классификации э.

В психологии до сих пор нет однозначного определения Э. В большинстве психологи считают, что Э- это физиологическое состояние организма, которое имеет ярковыраженную субъективную окраску и охватывает все виды переживаний чела и животных (Анохин П.К); Леонтьев А.Н: Э- это отношения к значимому; Общепринятое определение: Э - психические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций жизнедеятельности человека. Э. могут выражаться как процесс и как состояния, они связаны с чувствами. В отличие от чувств не связаны с конкретным предметом (радость вообще как Э и чувство радости, вызванное конкретным предметом: радость от сдачи экзамена, напр). В истории психологии существуют различные основополагающие теории: Дарвина, Вундта, Джемса-Ланге. Теории Эмоций: 1.Джемса-Ланге: органические изменения-первопричины Э; 2.Активационная теория Хебба: эмоциональные состояния определяются влиянием ретик формации нижней части головного мозга, которая отвечает за уровень активности Озма. Эмоциональные проявления-изменения уровня активности нервной системы в ответ на раздражитель. 3.когнитивно-физиологич концепция Шехтера: на возникающие Э состояния воздействует прошлый опыт человека и его субъективная оценка ситуации (напр, влияние на переживания словесных инструкций, а также дополнит эмоциогенной инфы, кот предназначена для изменения оценки человеком возникшей ситуации); 4. теория когнитивности Д Л. Фестингера. Положительные эмоциональные переживания возникают, когда ожидания человека подтверждаются, реальные результаты деятельности соответствуют намеченным, согласуются с ними, находятся в консонансе. Отрицательные Э возникают и усиливаются в случаях, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеется расхождение.

В отечественной психологии: 1. А.В. Запорожец разрабатывал теорию Э как особого звена смысловой регуляции деятельности; 2.Выготский: Э развиваются; Существует связь между аффектами и интеллектом.3. информационная теория Симонова: оценка проводится на основе опыта, сопоставляя информацию о средствах, ресурсах, времени, необходимом для установления с информацией, поступившей в данный момент.

К Условиям возникновения в первую очередь относят ситуацию значимости, Э и чувства возникают в основном под влиянием двух обстоятельств:1.Влияние психики, 2. Наличие соответствующей эмоциональной ситуации: Э возникают в адекватной ситуации, напр, чтоб возникло чувство гордости за человека, нужна ситуация, в которой он проявляет себя соответственно обстановке. Функции. функции- это роль, участие психического процесса, состояния в жизни человека. Обобщенное выражение функций Э в психологии складываетя в 2х направлениях: 1.сигнальное и 2.регулирующее.

Исследования функций Э и чувств: 1. Информационная теория Симонова Павл.Вас: 1. Отражать полезность и вредность воздействующих факторов и реагировать); 2. Переключающая 3. Подкрепляющая (Значительные события, вызывающие сильную эмоциональную реакцию, быстрее и надолго запечатлеются в памяти.; 4. Защищающая (компенсаторная); 2. биологическая теория Э Анохина Перт Кузмича: приспособительная функция (эмоции возникли как средство, при помощи которых живые существа устанавливают значимость условий для установления актуальных для них потребностей. 3. А.Н. Леонтьев: эвристическая, функция следообразования (указывает на способность Э оставлять в опыте индивида определенный след, закрепляя в нем те воздействия или неудавшиеся действия, которые их возбудили.

Классификации. Классификация- процесс группировки объектов исследования или наблюдения в соответствии с их общими признаками. В отечественной психологии (А.Н. Леонтьев; С.Л. Рубинштейн) распространена идущая еще от И. Канта традиционная классификационная схема, выделяющая аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения. Наиболее распространена классификация Изарда: Фундаментальные Э. Радость; Удивление; Горе- Страдание; Гнев; Отвращение; Презрение; Страх; Стыд Еще классификации: 1. По субъективному переживанию (или по знаку): Положительные (потребность удовлетворяется), Отрицательные (что-то препятствует удовлетворению потребностей). 2. По форме протекания: (чувственный тон, настроение, эмоции, аффект, стресс, фрустрация, страсть, чувства) или интенсивности и продолжительности. 3. По действию на организм: стенические (положительные эмоциональные состояния связанные с повышением уровня жизнедеятельности и характеризуется возникновением ощущений возбуждения), астенические (негативное эмоциональное состояние, свидетельствующие об отказе от активного преодоления препятствий в ситуации повышенной эмоциональной нагрузки (подавленность, печаль, уныние); 4. По содержанию чувства могут быть (по Леонтьеву): простые, сложные (в зависимости от уровня удовлетворяемой потребности), вызываются социально значимыми раздражителями. Они могут называться высшими. 5. В зависимости от направленности чувства делятся на моральные, интеллектуальные, эстетические, практические; По объекту направленности: внешние и внутренние; По степени осознанности: осознанные и неосознанные. В зависимости от глубины, интенсивности, длительности и дифференцированности: 1. Чувственный или эмоциональный тон, 2. Настроение, 3. Страсть , 4. Аффект. По уровням проявления в строении психического: низшие (или базовые по Джемсу, они есть и у человека, и у животных), высшие (высшие чувства, присущие только человеку); 2. по предметному содержанию и направленности: во вне и внутрь себя, на себя и других, на предметы, явления, события окружающего мира, на прошлое, настоящее и будущее; 5. по продолжительности: кратковременные, долговременные (настроения), аффекты; по удовлетворяемым потребностям: коммуникативные, альтруистические, романтические, гностические и т. д.; по уровням проявления: элементарные физические чувствования, предметные чувства (страх перед чем-нибудь, например), обобщенные чувства (по Рубинштейну, это чувство юмора, иронии и т. п.)