- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Екскурсія нижніх країв легень в нормі
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Класифікація хрипів
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •1. Об'ємні показники
- •2. Показники легеневої вентиляції
- •3. Швидкісні показники
- •((Офв1дилат (мл) – офв1поч (мл)) : офв1поч (мл)) х 100%
- •Діагностичні можливості рентгенівської комп'ютерної томографії грудної клітки (легенів):
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів
- •1. Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки
- •3. Організація змісту навчального матеріалу
- •Синдром дихальної недостатності
- •3.Завдання для самостійної підготовки до заняття:
- •3.2.Теоретичні питання до заняття:
- •3.3 Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Матерали для самоконтролю додаються
- •1. Актуальність теми
- •2. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Теоретичні питання до заняття
- •4.2. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Теоретичні питання до заняття
- •4.2. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •5. Зміст теми
- •Правила аускультації легень:
- •Проекція клапанів серця на передню грудну стінку.
- •Послідовність аускультації серця:
- •Механізм утворення тонів серця.
- •Відмінні ознаки і то іі серцевих тонів.
- •6. Рекомендована література.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів
- •Вінниця-2008
- •1.Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3.Базові знання, вміння, навички (міждисциплінарна інтеграція)
- •4.Завдання для самостійної підготовки до заняття:
- •4.2.Теоретичні питання до заняття:
- •5. Деталізований зміст теми:
- •2.Серцеві фактори:
- •Механізм розщеплення, роздвоєння та утворення додаткових тонів:
- •Додаткові (патологічні) тони серця
- •Матерали для самоконтролю додаються
- •7. Якщо у хворого недостатність мітрального клапана, виникає подальше послаблення 1 тону (наприклад, при спостереженні за ним впродовж 5 років), то ви можете подумати про:
- •30.Тон відкриття мітрального клапана вислуховується при:
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки
- •3. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •3.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •3. Організація змісту навчального матеріалу
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Організація змісту учбового матеріалу
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, що виконуються на занятті
- •5. Зміст теми
- •7. Література, що рекомендується.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Організація змісту учбового матеріалу
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, що виконуються на занятті
- •5. Зміст теми
- •7. Література, що рекомендується.
- •Методичні вказівки для студентів 3 курсу медичного факультету
- •Вінниця – 2008
- •1. Важливість теми.
- •2. Конкретні цілі.
- •3. Базовий рівень знань.
- •4. Завдання для самопідготовки до практичного заняття.
- •4.1. Перелік найважливіших термінів, які повинен знати студент, готуючись до практичного заняття.
- •4.2. Теоретичні питання.
- •4.3. Практичні завдання, які будуть виконані у ході заняття.
- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •Перекусія живота
- •Аускультація живота
- •Пальпація живота.
- •Визначення вільної рідини в черевній порожнині методом флюктуації або зиблення.
- •В. Ситуаційні задачі для самоконтролю
- •1. Актуальність теми:
- •2.Конкретні цілі:
- •Метод пальпаторної аускультації(стеатоакустичної пальпації )нижньої межі шлунка
- •1.Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •4.Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття:
- •4.1.Перелік основних термінів,параметрів,характеристик,які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
- •Пальпація селезінки.
- •Пальпація нирок.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Організація змісту навчального матеріалу
- •5. Завдання для самостійної праці під час підготовки до занять
- •6. Матеріали для самоконтролю (додаються).
- •7. Рекомендована література
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Організація змісту навчального матеріалу
- •Методи клінічного обстеження Стравохід:
- •Огляд – за загальноприйнятою схемою.
- •5. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •6. Матеріали для самоконтролю (додаються)
- •7. Рекомендована література
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •6. Рекомендована література.
- •Актуальність теми
- •Конкретні цілі.
- •Актуальність теми
- •Конкретні цілі.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •5. Зміст теми
- •Іі. Огляд.
- •Ііі. Пальпація
- •В патології пальпуються при їх опущенні або збільшенні
- •6. Матеріали для самоконтролю (додаються)
- •7. Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •Зміст теми
- •6. Матеріали для самоконтролю (додаються)
- •7. Рекомендована література.
- •Для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цлі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Вінниця, 2007
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •VI. Рекомендована література.
- •Актуальність теми:
- •Конкретні цілі:
- •7. Література
- •Актуальність теми
- •Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Рекомендована література.
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •Рекомендована література.
- •7. Ситуаційні задачі з пропедевтики внутрішніх захворювань /За ред. Проф. Ю.М. Мостового. – 2-е видання, доповн. І переробл.- Вінниця, 2001. – с. 4-8.
- •Актуальність теми
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, необхідні для вивчення теми
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
7. Література, що рекомендується.
Шкляр б.С. Діагностика внутрішніх хвороб.- До., «Вища школа», 1972.- С. 250-274.
Пропедевтика внутрішніх хвороб з доглядом за терапевтичними хворими / За заг. ред. д.м.н., професора А.В. Єпішина.- Тернопіль: Укрмедкніга, 2001.- С. 600-611.
Пропедевтика внутрішніх хвороб / під редакцією В.Х. Василенко, А.Л. Гребенева, Н.Д. Міхайлової.- Москва, «Медицина», 1974.- С. 268-277.
Методичну розробку склала
Асистент Старжинська О.Л.
Основним етіологічним чинником розвитку ІХС є:
А. Атеросклероз коронарних судин.
Б. Підвищенний рівень холестерину в плазмі крові.
В. Підвищенний рівень глюкози в крові.
Р. Ожиріння.
У патогенезі спазму коронарних артерій відбувається:
А. зменшення вазоконстрікторів (ендотеліну, тромбоксану, ангіотензину ІІ, серотоніна.
Б. збільшення вазоконстрікторів (ендотеліну, тромбоксану, ангіотензину ІІ, серотоніна.
В. . зменшення вазодилятаторов (оксиду азоту, простацикліну).
Г. . зменшення вазоконстрікторів, збільшення вазодилятаторов.
Д. збільшення вазоконстрікторів, зменшення вазодилятаторов.
До стабільної стенокардії відносять:
А. Вазоспастичну стенокардію.
Б. що вперше виникла.
В. Стенокардію з вказівкою функціональних класів.
Г. Ранню постінфарктну.
Рання постінфарктна стенокардія:
А. З першого дня інфаркту міокарду по десятий день.
Б. З 3-го дня по 28 день.
С. З 28-го дня по 40 день.
Повторний інфаркт міокарду:
А. З 3-го дня по 28 день.
Б. После 28 дня.
Ст. З 28-го дня по 40 день.
Рецидивуючий інфаркт міокарду:
А. З 3-го дня по 28 день.
Б. После 28 дня.
Ст. З 28-го дня по 40 день.
Кардіосклероз:
А. Атеросклерозний, дифузний, інфарктний для поста.
Би. Осередковий, атеросклерозний.
Ст. Дифузне, осередкове.
Біль при стенокардії триває:
А. До3-х мин.
Б. От 1 до 20 мин.
В. Больше години.
Г. Постоянная ниючий біль.
Безбольовая ішемія міокарду визначається при допомозі:
А. ЕХОКГ.
Б. Нагрузочних проб.
В. Суточного мониторирования ЕКГ.
Біль при стенокардії купірується:
А. Нітрогліцеріном через декілька секунд.
Б. Нітрогліцеріном через 1-10 мин.
В. Не купірується.
Г. Нітрогліцеріном через 10-30 мин.
Основний лабораторний показник для верифікації інфаркту міокарду:
А. Холестерін крові.
Б. Тропоніни крові.
Ст. АЛТ, АСТ, С-реактівний білок.
Р. КФК-МВ.
Для основного лікування стабільної стенокардії використовуються препарати:
А. Бета-блокатори, нітрати.
Б. Інгибітори АПФ, антагоністи кальцію.
Ст. Статіни, антиагреганты.
Для визначення толерантності до фізичного навантаження використовують:
А. Екг після 10 присідань.
Би. ЛУНА-КГ.
В. Суточноє мониторирование ЕКГ.
Р. Велоергометрію.
Найчастіше напад стенокардії виникає при:
А. Фізічеськой навантаженню.
Би. Переїданні.
В. Нахожденії хворого в теплому приміщенні.
Г. Нахожденії хворого в холодному приміщенні.
Аускультація серця у хворих з нападом стенокардії:
А. І тон різко ослаблений.
Б. Акцент ІІ тони над аортою.
В. Чаще всього змін не визначається.
Після закінчення нападу ЕКГ картина:
А. Вськоре повертається до початкової.
Б. Нормалізуєтся тільки на другий день.
В. Нормалізуєтся тільки до п'ятого дня.
17. Біль при стенокардії частіше всього:
А. Стискаючого характеру, що пече.
Би. Гострого характеру, що коле.
Ст. Ниючого, постійного характеру.
Три варіанти перебігу інфаркту:
А. Ангінний, гастралгический, аритмічний.
Би. Гастралгичеський, ангінний, астматичний.
Ст. Нейровегетатівний, ангінне, гастралгический.
При інфаркті міокарду болю знімаються:
А. Пріємом нитролгицерина.
Би. Аналгетікамі.
В. Наркотічеськимі аналгетиками.
Р. Бета-блокаторамі.
При інфаркті міокарду болю тривають:
А. Неськолько хвилин.
Би. 10-30 хвилин.
В. От 30 мін до декількох годин.
Абдомінальна форма найчастіше розвивається при:
А. Інфаркте передньої стінки.
Б. Інфаркте задньої стінки.
В. Циркулярном інфаркті.
Аускультативна картина при інфаркті:
А. Акцентірован первуй тон.
Б. Акцент другого тону над аортою.
В. Рітм переспівала, глухість тонів.
Г. Глухость тонів, ритм галопу.
Пульс при інфаркті міокарду:
А. Малий, частий.
Би. Сповільнений.
Ст. Напружене.
Симптом «ножиць» спостерігається:
А. У перші дні інфаркту.
Би. У перший тиждень інфаркту.
В. Со другого тижня інфаркту.
Р. З третього тижня інфаркту.
Симптом «ножиць» - це:
А. Уськореніє СОЇ, зменшення клінічної картини.
Б. Увеліченіє СОЇ, зменшення лейкоцитозу.
В. Уменьшеніє СОЇ, збільшення клінічної картини.
Г. Уменьшеніє СОЇ, збільшення лейкоцитозу.
Гостра ЕКГ стадія інфаркту міокарду:
А. Глубокий Q, негативний T.
Б. Глубокий Q, ST наближається до ізолінії, формується негативний T.
Ст. ST і T зляться – монофазна крива.
ЕКГ критерії підгострої стадії інфаркту міокарду:
А. Глубокий Q, негативний T.
Б. Глубокий Q, ST наближається до ізолінії, формується негативний T.
Ст. ST і T зляться – монофазна крива.
ЕКГ критерії стадії рубцювання при інфаркті міокарду:
А. Глубокий Q, негативний T.
Б. Глубокий Q, ST наближається до ізолінії, формується негативний T.
Ст. ST і T зляться – монофазна крива.
Тривалість ЕКГ змін при гострій стадії інфаркту міокарду:
А. Години, доба від початку.
Б. Могут залишатися постійно.
Ст. 1-3 тижні від початку інфаркту.
30. Тривалість ЕКГ змін при підгострій стадії інфаркту міокарду:
А. Години, доба від початку.
Б. Могут залишатися постійно.
Ст. 1-3 тижні від початку інфаркту.
Тривалість ЕКГ змін при стадії рубцювання інфаркту міокарду:
А. Години, доба від початку.
Б. Могут залишатися постійно.
Ст. 1-3 тижні від початку інфаркту.
У яких відведеннях ЕКГ будуть зміни при задньому інфаркті:
А. І, ІІ, AVL.
Би. ІІ, ІІІ, AVF.
Ст. V1,V2, V3,V4.
Р. V5, V6.
У яких відведеннях ЕКГ будуть зміни при передньому інфаркті:
А. І, ІІ, AVL.
Би. ІІ, ІІІ, AVF.
Ст. V1,V2, V3,V4.
Р. V5, V6.
У яких відведеннях ЕКГ будуть зміни при бічному інфаркті:
А. І, ІІ, AVL.
Би. ІІ, ІІІ, AVF.
Ст. V1,V2, V3,V4.
Р. V5, V6.
У яких відведеннях ЕКГ будуть зміни при інфаркті верхівки і міжшлуночкової перегородки:
А. І, ІІ, AVL.
Би. ІІ, ІІІ, AVF.
Ст. V1,V2, V3,V4.
Р. V5, V6.
Клінічна картина гострої аневризми серця:
А. Появленіє прекардиальной пульсації в третьем-четвертом межреберьи зліва від грудини.
Б. Появленіє прекардиальной пульсації в другому межреберьи зліва від грудини.
В. Появленіє прекардиальной пульсації в другому межреберьи праворуч від грудини.
Г. Появленіє прекардиальной пульсації в епігастральній області.
У гострий коронарний синдром входить і:
А. Острая аневризма.
Б. Гипертонічеський криз.
В. Нестабільная стенокардія.
До нестабільної стенокардії відносять і:
А. Раннюю інфарктну для поста.
Би. Вазоспастічеськую.
В. Стенокардія при ангиографически інтактних судинах.
При стабільній стенокардії тропонины крові і КФК-МВ:
А. Не змінюються.
Б. Незначительно підвищуються.
В. Повишаются в десятки разів.
При нестабільній стенокардії тропонины крові і КФК-МВ:
А. Не змінюються.
Б. Незначительно підвищуються.
В. Повишаются в десятки разів.
При інфаркті міокарду тропонины крові і КФК-МВ:
А. Не змінюються.
Б. Незначительно підвищуються.
В. Повишаются в десятки разів.
Найчастіше інфаркт міокарду диференціюють з:
А. Гипертонічеськой хворобою.
Б. Язвенной хворобою.
Ст. Кардіоміопатією.
Препаратами першої лінії при інфаркті є:
А. Антагоністи кальцію.
Би. Статіни.
Ст. Нітрати.
При інфаркті міокарду найчастіше буває:
А. Брадикардія.
Б. Разлічниє види аритмій.
Ст. Тахікардія.
Біль при стенокардії часто диференціюють з:
А. Кардіалгією.
Би. Пневмонією.
В. Функциональнимі захворюваннями ЖКТ.
Побічна дія нітратів:
А. Визивают виразку шлунку.
Б. Визивают сильний головний біль.
В. Визивают кашель.
Часте ускладнення інфаркту:
А. Острая лівошлуночкова недостатність.
Б. Остроє шлункова кровотеча.
В. Остановка дихання.
Р. Енцефалопатія.
Часте ускладнення інфаркту:
А. Острая аневризма серця.
Б. Острая ниркова недостатність.
В. Остановка дихання.
Р. Енцефалопатія.
Часте ускладнення інфаркту:
А. Кардіогенний шок.
Б. Остроє шлункова кровотеча.
В. Остановка дихання.
Г. Острая ниркова недостатність.
50. Часте ускладнення інфаркту:
А. Тромбоемболічеськие ускладнення.
Б. Остроє шлункова кровотеча.
В. Остановка дихання.
Г. Острая ниркова недостатність.
Міністерство охорони здоров’я України
Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова
"ЗАТВЕРДЖЕНО"
На методичній нараді
кафедри внутрішньої медицини
медичного фак-ту №2
Зав. кафедрою
____________проф. Жебель В.М.
« » 200 г.