- •Банк задач
- •Терапия
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •4. Определите Вашу тактику в отношении данного пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике данного заболевания.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задача 13
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задача 14
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задача 15
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задача 16
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Задача 17
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •1) Данные анамнеза:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Данные анамнеза:
- •Справка для получения путевки*
- •4. Адрес ___________________________________________________________________________________________________
- •17. Рекомендуемое лечение
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1) Данные анамнеза:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1) Данные анамнеза:
- •Медицинская карта n _____ стационарного больного
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1) Данные анамнеза:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1) Данные анамнеза:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1) Данные анамнеза:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1) Данные анамнеза:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Данные анамнеза:
- •Задача 1
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 2
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 3
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 4
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 5
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 6
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 7
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 8
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 9
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 10
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 12
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 13
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Журнал учета приема больных и отказов в госпитализации
- •1) Данные анамнеза:
- •Задачи по педиатрии
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача 2
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача 3
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача 4
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача 5
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача 6
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 7
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 8
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 9
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 10
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 11
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Карта профилактических прививок
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Журнал учета профилактических прививок
- •Задача 2
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 3
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 4
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 5
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 6
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 7
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 8
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 9
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача 10
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Сопроводительный лист n _________ станции скорой медицинской помощи
- •Талон к сопроводительному листу n ________
- •Акушерство и гинекология Задача 1
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задача 2
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача 3
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задача 7
- •Задачи по хирургии (ситуацион)
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: Закрытая черепно-мозговая травма. Ушиб головного мозга. Внутричерепное кровотечение.
- •2. Для уточнения диагноза
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая программа в стационаре
- •Лечебная программа в стационаре
- •Сопроводительный лист n _________ станции скорой медицинской помощи
- •Талон к сопроводительному листу n ________
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Принципы современной диагностики и лечения
- •Задача 3
- •Задания.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа.
- •1. Диагноз: острый аппендицит.
- •2. Дополнительные методы исследования.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи.
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •Задача 4
- •Задания
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз. Перфоративная язва желудка.
- •2. Дополнительные симптомы
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи.
- •4. Диагностическая и лечебная программа в стационаре.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •4. Диагностическая и лечебная программа. Диагностическая программа:
- •Лечебная программа:
- •В послеоперационный период показаны:
- •Задача 6
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •4. Диагностическая и лечебная программа больного с аденомой предстательной железы в лпу (у врача- уролога поликлиники):
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3. Демонстрация техники пальцевого прижатия артерии к кости, наложения кровоостанавливающего зажима на сосуд в ране, жгута, согласно алгоритму выполнения.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •Журнал учета приема больных и отказов в госпитализации
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задания.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа.
- •1. Диагноз. Острый тромбофлебит геморроидальных узлов. Ущемление внутренних геморроидальных узлов.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз: Ножевое ранение левой сонной артерии. Артериальное кровотечение.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •Журнал учета приема больных и отказов в госпитализации
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Алгоритм оказания доврачебной помощи:
- •Задания:
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз: Проникающее ранение грудной клетки справа. Открытый пневмоторакс. Подкожная эмфизема.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи.
- •1.Диагноз. Термический ожог 2 ой степени обеих голеней и стоп.
- •2. Площадь ожога может быть определена методом “ девяток”.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Лечебная программа
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •3. Объем доврачебной помощи:
- •4. Лечебные мероприятия в стационаре
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз: скальпированная инфицированная рана правой ладони.
- •2. Алгоритм неотложной помощи:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз: Закрытая черепно-мозговая травма. Сотрясение головного мозга. Ушибленная рана лобной области.
- •2. Дополнительные физикальные методы обследования
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая программа в стационаре
- •Лечебная программа в стационаре.
- •1. Диагноз: Закрытый компрессионный перелом тел х-хi грудных позвонков с повреждением спинного мозга и тазовыми расстройствами.
- •2. Для уточнения диагноза и исключения поражения органов брюшной полости необходимо проверить отсутствие напряжения мышц передней брюшной стенки и симптомов раздражения брюшины.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая программа в стационаре:
- •Лечебная программа в стационаре:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз: синдром длительного сдавливания (сдр; краш-синдром; травматический токсикоз).
- •2. Алгоритм оказания неотложной медицинской помощи:
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Осложнение фурункулеза – сепсис.
- •2. Ошибка фельдшера
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая и лечебная программа
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз. Хроническая венозная недостаточность. Варикозное расширение вен правой нижней конечности. Трофическая язва правой голени.
- •2. Дополнительные методы обследования
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •4. Диагностическая и лечебная программа Диагностическая программа:
- •Лечебная программа.
- •Ведение послеоперационного периода имеет ряд особенностей.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз. Хроническая артериальная недостаточность. Облитерирующий эндартериит. Стадия III- декомпенсации кровообращения и трофических расстройств.
- •2. Дополнительные объективные методы исследования.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •4. Диагностическая и лечебная программа Диагностическая программа в стационаре:
- •Лечебная программа:
- •Хирургическое лечение показано в III и IV стадиях ишемического синдрома.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Лечебная программа:
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз – острый аппендицит.
- •2. Дополнительные симптомы, необходимые для подтверждения диагноза
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз: Острый разлитой перитонит аппендикулярной этиологии.
- •2. Дополнительные физикальные методы обследования
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •1. Диагноз: Острый холецистит.
- •2. Дополнительные физикальные методы обследования.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •1. Диагноз – ущемленная правосторонняя пахово-мошоночная грыжа.
- •2. Дополнительные методы исследования
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •1. Диагноз: газовая гангрена левой нижней конечности.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •Медицинская карта n _____ стационарного больного
- •Справка для получения путевки*
- •4. Адрес ___________________________________________________________________________________________________
- •17. Рекомендуемое лечение
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Данные анамнеза:
Задача 2
На станцию "скорой помощи" поступил вызов к ребенку 7 лет, которого мама, придя с работы вечером, застала в тяжелом состоянии: была несколько раз рвота. Мальчик сознался, что старшие ребята во дворе его угостили водкой. Осмотр фельдшером "скорой помощи" показал: ребенок заторможен, состояние тяжелое, речь невнятная, кожные покровы бледные, на лбу холодный пот. АД 70/40, пульс слабого наполнения, 110 уд/мин. Изо рта запах алкоголя. Тоны сердца слегка приглушены. В легких везикулярное дыхание. Живот мягкий.
Задания
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм неотложной помощи.
3. Санитарно-противоэпидемическая работа.
Эталоны ответов
1. Алкогольная интоксикация.
2. Алгоритм неотложной помощи:
а) промыть желудок; сделать очистительную клизму;
б) дать солевое слабительное, активированный уголь;
в) ввести с целью форсированного диуреза 20% раствор глюкозы 10-15 мл/кг с инсулином 4-6 ЕД;
г) ввести аналептики 10% раствор кофеина по 0,1 мл/год внутримышечно, кордиамин 0,1 мл/год подкожно, витамины С, В1, В2, В6, ККБ;
д) госпитализировать в стационар.
3. Санитарно-противоэпидемическая работа складывается из санитарного надзора за санитарным состоянием цехов, производственных и бытовых помещений как на производстве (буфеты, столовые, душевые, уборные), - так и в отдельных случаях в рабочем поселке, (общежития, магазины). Все предложения по устранению замеченных санитарных недочетов и проведению необходимых санитарно-гигиенических мероприятий МСЧ передает администрации предприятия и следит за их выполнением.
Противоэпидемическая работа складывается из проведения предохранительных прививок по плану-заданию СЭС, сообщений ей о всех случаях инфекционных заболеваний, выявления бактерионосителей, санитарно -просветительной работы.
Врачи и средние медицинские работники, а также руководители предприятий должны хорошо знать уровень и структуру заболеваемости с временной утратой трудоспособности рабочих своего предприятия в целом. На этой основе разрабатывается план мероприятий, методика изучения заболеваемости с временной утратой трудоспособности, выявляют лиц, часто и длительно болеющих, что очень важно для отбора на диспансеризацию, санаторно-курортное лечение и для проведёния других лечебных и профилактических мер в отношении отдельных больных.
Задача 3
При взятии крови из пальца у ребенка появились слабость, бледность кожных покровов, холодный липкий пот, АД 60/40 мм рт.ст.
Задания
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм неотложной помощи.
3. Организация работы стационара детской больницы.
Эталоны ответов
1. Обморок.
2. Алгоритм неотложной помощи:
а) уложить ребенка горизонтально, с приподнятыми ногами;
б) обеспечить свободное дыхание и достаточный приток свежего воздуха;
в) обтереть лицо холодной водой, дать вдохнуть пары нашатырного спирта;
г) при затянувшемся обмороке ввести внутримышечно 10% раствор кофеина 0,1 мл/год, кордиамина 0,1 мл/год жизни, 1% раствор мезатона 0,1 мл/год (не более 1 мл);
3. Дети направляются в больницы планово по направлениям участковых педиатров или врачами экстренно-дежурной поликлинической службы, неотложной и скорой помощью. Оптимальной для детей является госпитализация с сохранением материнского ухода. В соответствии с приказом МЗ и МП РФ № 206 при стационарном лечении детей в возрасте до 7 лет, а также тяжелобольных старшего возраста, нуждающихся по заключению врачей в материнском уходе, матери предоставляется возможность находиться, вместе с ребенком в лечебном учреждении. В этом случае ей выдается листок нетрудоспособности на срок, в течение которого необходимо ее пребывание с ребенком в стационаре.
Основным структурным подразделением детской больницы является отделение.
В связи с развитием специализированной помощи в больницах создаются, кроме хирургических, неврологических, оториноларингологических отделений, и такие, как отделения патологии новорожденных, кардиологическое, гастроэнтерологическое, гематологическое, реанимационное, и многие другие. Лечебные возможности педиатрических стационаров существенно расширились за последнее, время за счет создания в них отделений и палат интенсивной терапии и реанимации.
Одним из главных показателей работы детской больницы и ее отделений является показатель больничной летальности.
Этот показатель принято исчислять по отдельным нозологическим единицам (летальность при пневмонии, менингите и т. д.). Необходимо также выделение показателя летальности в группе детей первого года жизни, показатель досуточной летальности (умершие в первые 24 часа после поступления в стационар).
Оценка статистических показателей является основой для разработки мероприятий по улучшению медицинской помощи детям на всех этапах. В них отражаются все недочеты и резервы улучшения этой работы.
Повсеместно принятой является методика этапного лечения больных детей. Остро заболевший ребенок поступает в стационар, затем после лечения переводится в санаторий, а после санатория поступает под диспансерное наблюдение в детскую поликлинику.