Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пособие Кацман.doc
Скачиваний:
141
Добавлен:
29.04.2019
Размер:
18.54 Mб
Скачать

Питання для самоконтролю

  1. Класи надійності технічних систем. Показники надійності.

  2. Методи підвищення надійності технічних систем.

  3. Порядок виконання робіт з поточного утримання колії, штучних споруд, контактної мережі і пристроїв СЦБ.

  4. Порядок огородження місць робіт.

  5. Введення в дію споруд і пристроїв після їх ремонту.

  6. Що перевіряється під час ТО локомотивів, моторвагонного і спеціального самохідного рухомого складу?

  7. Комісійні огляди локомотивів та моторвагонного рухомого складу.

  8. Порядок обслуговування локомотивів і моторвагонного рухомого складу одним машиністом.

  9. Види технічного обслуговування і ремонту, які проводяться в електровозному депо.

  10. Види технічного обслуговування і ремонту, які проводяться в тепловозному депо.

  11. Що перевіряється у вагонах під час ТО?

  12. Призначення дільниць вагонних депо.

  13. Призначення МПРВ і ПКТО.

  14. Види ТО і ремонтів вагонів.

  15. Технічна документація дистанцій сигналізації та зв’язку.

  16. Порядок проведення планових робіт на пристроях і приладах СЦБ.

  17. Основні види робіт з ТО пристроїв і приладів СЦБ.

  18. Освітлення сигнальних приладів.

  19. Перевірка рейкових кіл.

  20. Порядок утримання джерел водопостачання.

13. Вплив технічного персоналу залізниць на безпеку руху поїздів

Аналіз причин виникнення транспортних подій дозволяє зробити висновок про те, що помилки працівників залізниці, які безпосередньо приймають участь у процесі руху поїздів, суттєво впливають на безпеку руху.

Тому контроль безпеки поїзної або маневрової роботи передбачає й контроль безпеки діяльності людини, яка реалізує процес руху.

У попередніх розділах цієї роботи та у низці літературних джерел, присвячених питанням безпеки руху поїздів, наводяться дані про хибні дії локомотивних бригад і технічного персоналу, задіяного у поїзній та маневровій роботі.

Причини таких хибних дій підрозділяються на психологічні та біологічні. Причиною психологічної помилки є невірне сприйняття машиністом інформації про поїзну ситуацію (сенсорна помилка), прийняття помилкового рішення (логічна помилка), невірне виконання прийнятого рішення (моторна помилка) [38,43].

Біологічні помилки, у свою чергу, підрозділяються на фізіологічні та демографічні. Їх причинами є функціональні або органічні зміни в організмі людини. Якщо такі зміни носять тимчасовий характер, наприклад, в результаті перевтоми, стресового стану й т.д., то помилки називають фізіологічними. Якщо ж причиною помилок є незворотні зміни в організмі людини , то вони називаються демографічними.

Дослідженнями встановлено, що машиністи магістральних поїздів повинні мати певні психологічні якості і готовність до екстрених дій, монотонностійкість, швидкість реакції, певна швидкість перемикання уваги, емоційна стійкість. Відсутність таких якостей є однією з причин грубих порушень локомотивними бригадами безпеки руху. Безаварійність у поїзній роботі майже на 50% визначається психологічною придатністю.