Пальчикові вправи "Драбинка"

Поставити долоні рук одна напроти іншої, пальці розчепірені. Пальчики по черзі торкаються пучечками — мізинчик (раз), безіменний (два), середній (три), вказівний (чотири), великий {п'ять). Йшли по драбинці вгору. Тепер йдуть вниз. Роз'єднуємо по черзі пальчики.

IX. Продовження самостійної роботи.

Вчитель слідкує за роботою, допомагає окремим учням.

X. Оцінювання виробів, відбір на виставку.

XI. Підсумок уроку.

—Чи всім вдалося розчаклувати смужечки?

—Чи сподобалося вам працювати?

—А чи у всіх пальчики були слухняні? Подякуйте їм за гарну працю.

XII. Прибирання робочих місць.

КОНСТРУЮВАННЯ ЗІ СМУЖОК ПАПЕРУ

УРОК 20

Тема. Перегинання і складання паперу.

Об'єкт праці. Паперова стріла.

Мета. Ознайомити дітей з прийомами перегинання і складання паперу за допомогою гладилки. Навчити виготовляти з паперу стрілу. Розвивати вміння працювати за зразком. Виховувати наполегливість у праці, точність у виконанні робіт.

Матеріали та інструменти. Папір, гладилка, зразок виробу, пластилін.

Хід уроку

I. Підготовка робочих місць.

II. Організаційний момент.

III. Повідомлення теми та мети уроку.

—Діти, з яким матеріалом ви працювали на останніх уроках? (З папером.)

—А для чого людям папір? (Щоб на ньому писати, малювати.)

—На папері можна не тільки писати, малювати, його можна перегинати і складати, виготовляти з нього різноманітні вироби. Перегинання і складання паперу, як виробничі операції, широко застосовують у друкарсько-виробничій галузі, де великі друковані аркуші паперу перегинають і рівно складають у окремі зошити та блоки для книг.

Давайте навчимося прийомів складання паперового аркуша вдвоє.

1) Покладіть аркуш на парту, візьміть за краї ближче до кутів і перегніть від себе (а).

2) Сторони і кути старанно вирівняйте. Притримуючи пальцями лівої руки край аркуша, пригладьте згин від середини до краю спочатку ребром правої долоні (б), а потім гладилкою (в).

3) Виконуючи згин по діагоналі, складіть кути аркуша навпіл (г), притисніть лінію згину великим і вказівним пальцями, пригладьте ребром долоні і гладилкою.

Щоб дістати рівний згин під час перегинання цупкого паперу, по лінії згину проводять тоншим кінцем гладилки (г) або тупим кінцем ножиць (д). Користуються при цьому лінійкою або косинцем.

Перегинанням і складанням паперу можна виготовляти різні об'ємні вироби, не користуючись клеєм. Сьогодні ми навчимося виготовляти стрілу.

А чи знаєте ви, що таке стріла?

В давнину люди полювали на звірів за допомогою стріл.

IV. Розгляд зразка виробу.

—Ось погляньте (вчитель демонструє зразок стріли), яку стрілу ми будемо виготовляти на сьогоднішньому уроці.

V. Технологія виготовлення виробу.

—Уважно слухайте і спостерігайте, як я буду виготовляти стрілу. Постарайтеся запам'ятати послідовність виконання роботи.

(Вчитель демонструє послідовність виготовлення стріли з коментуванням та опорою на технологічну картку.)

Візьміть аркуш паперу прямокутної форми (а). Спочатку перегніть верхні ріжки до суміщення (б). Потім перегніть до центра бічні кути (в). Ще раз складіть сторони утвореного трикутника до центра (г) і відігніть по осі складені частини у протилежний бік (ґ). Вирівняйте горизонтально оперення стріли, як показано на малюнку (д).

Для кращого польоту стріли доцільно на її кінець приліпити кульку з пластиліну.

VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалу та інструментів. Закріплення нового матеріалу.

VII. Правила техніки безпеки та гігієни праці.

Інструктор нагадує основні правила техніки безпеки на уроці трудового навчання.

VIII. Самостійна робота учнів.

Діти, користуючись технологічною карткою, виготовляють стрілу. Вчитель слідкує за роботою, надає допомогу окремим учням. Фізкультхвилинка. Пальчикові вправи "Драбинка".

IX. Продовження самостійної роботи.

X. Оцінювання виробів.

XI. Підсумок уроку.

—Після уроків ви зможете погратися у гру "Попади в ціль", визначити найвлучнішого стрілка.

XII. Прибирання робочих місць. Додатковий матеріал.

Гра "Попади в ціль".

Вчитель на картонному стенді малює мішень з трьох кругів і пише в кожному з них цифри (є). Гравці по черзі кидають стрілу в мішень, отримуючи бали. Найважче попасти в найменший круг у центрі мішені. Зате гравець отримує 3 бали — найбільшу кількість. Попадання стріли в середній круг принесе гравцеві 2 бали, а в крайній — 1 бал.

Переможцем змагання буде той гравець, який з п'яти запусків стріли у мішень набере найбільше балів.

ПЕРЕГИНАННЯ І СКЛАДАННЯ ПАПЕРУ

СТРІЛА

УРОК 21

Тема. Перегинання і складання паперу.

Об'єкт праці. Пакетик для насіння.

Мета. Вчити прийомів перегинання і складання паперу. Розвивати

естетичний смак, уяву, образне мислення. Виховувати бережне

ставлення до природи.

Матеріали та інструменти. Папір, гладилка, зразок готового виробу, гномик, квітка.