Хід уроку
I. Підготовка робочих місць.
II. Організаційний момент.
Щоб город перекопати,
що беруть до рук? (Лопати)
Потім з рук у м'яку грядку висівають що? ... (Зернятка)
Щоб зернятко ожило, треба сонце і ... (тепло).
А чому рослина сходить? Бо корінчики п'ють ... (воду).
Урожай ми враз потроїм, як внесемо ... (перегною).
III. Повідомлення теми та мети уроку.
1. Розгадування кросворда.
Використовуючи малюнки, впишіть у незаповнені клітинки букви-Прочитайте виділене слово.
2. Слово вчителя.
—Де ростуть овочі? (На городі.)
—А що росте у саду? (Фрукти.)
—Які ви знаєте фрукти?
—Сьогодні ви навчитеся виготовляти гру "Сад і город", після чого зможете погратися.
—Чи готові ви стати юними городниками і садівниками? Тоді до роботи!
(Поділ дітей на бригади.)
IV. Розгляд зразка виробу.
Гру бажано виготовляти колективно.
V. Технологія виготовлення виробу.
Одні учні з цупкого паперу вирізують і розфарбовують фігурки фруктів, овочів (а), які мають зберігатися в кишеньці на зворотному боці основи (б). Інші аплікацією створюють сад і город на основі — альбомному аркуші паперу (в). Щоб фігурки фруктів можна було закріпити на зображуваних деревах, доцільно їх крону наклеювати з трьох частин, в результаті утворяться кишеньки (в).
Кишеньки, які зображуватимуть грядки городу, бажано виготовляти неглибокими, щоб видно було й нижню частину овочів (в).
VT. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.
VII. Правила техніки безпеки та гігієни праці.
VIII. Самостійна робота учнів. Фізкультхвилинка.
Кожен в нашім класі рад —
(показують пальчиками один на одного)
кличе всіх шкільний наш сад.
(рукою кличуть)
Підтягнись, не відставай,
весь зберемо ми врожай.
(імітують рухами, як збирають з дерев урожай)
IX. Продовження самостійної роботи.
X. Оцінювання виробів.
XI. Підсумок уроку.
—Чи сподобалося вам працювати гуртом?
XII. Прибирання робочих місць.
—Народне прислів'я каже: "Зробив діло — гуляй сміло!" Тепер можна і вам погратися.
Правила гри.
Змагатися можна попарно і групами. Діти по черзі розміщують фрукти та овочі на деревах та грядках городу. Перемагають ті учні, котрі правильно розмістять усі фігурки фруктів та овочів на деревах і грядках городу.
Додатковий матеріал.
Щоб гра була ще цікавішою, можна запропонувати загадки про фрукти
та овочі.
• Золотаві ліхтарики на дереві тріпочуть,
а діти на них дивляться, з'їсти хочуть. (Груші)
• Соковите, наливне, кругле, червоненьке, а яке ж воно смачне.
Просить: "Покуштуй мене!" (Яблуко)
• Сидить дівчина в коморі,
а коса її надворі. (Морква)
• Сидить баба на грядках,
вся закутана в хустках. (Капуста)
• Сидить Марушка, в семи кожушках.
Хто її роздягає, той сльози проливає. (Цибуля)
• Сам червоний, а чуб зелений. (Буряк)
Кросворд.
Впізнайте зображені на малюнках плоди рослин. Впишіть їх назви у відповідні клітинки. Визначте, де вони ростуть, яка від них користь для людей.
ГРА "САД І ГОРОД"
УРОК 43
Тема. Вироби з готової друкованої основи.
Об'єкт праці. Гра "Склади картинку".
Мета. Навчити виготовляти гру "Склади картинку" з готової друкованої основи. Розвивати спостережливість, кмітливість, логічне мислення.
Матеріали та інструменти. Старі листівки, ножиці, клей, пензлики, папір.