II. Організаційний момент.

III. Повідомлення теми та мети уроку.

— Діти, як ви вітаєте своїх близьких, друзів зі святом? Що даруєте? (Відповіді дітей.)

— Прийнято також підписувати і дарувати вітальні листівки. Найчастіше на листівках зображені квіти. Як ви думаєте, чому?

— Ось погляньте, які листівки є у нашому класі. (Вчитель демонструє різноманітні вітальні листівки.) Всі ці листівки надруковані на спеціальних друкарських станках. Проте, людині буває дуже приємно отримати листівку, яку даруючий виготовив власноруч.

От сьогодні і ви навчитеся виготовляти власними руками вітальну листівку, яку зможете підписати і подарувати близькій для вас людині.

IV. Розгляд зразка виробу.

Діти розглядають та аналізують зразки вітальних листівок.

V. Технологія виготовлення виробу.

Під час виготовлення святкових листівок основним аплікаційним матеріалом будуть симетрично вирізані паперові листочки. їх вирізують з відрізків кольорового паперу прямокутної форми, перегинаючи по вертикальній осьовій лінії (б). Коротші з них зображуватимуть пелюстки квітки, а довші — листочки біля стебельця.

Для зображення маточки квітки вирізують кружечок, а для стебельця — смужку кольорового паперу (б).

Після розміщення всіх деталей на попередньо вирізаній основі (а) наклеюють навскоси смужку-стебельце, а пелюстки і листочки приклеюють тільки в місцях перегину (в). Такий спосіб приклеювання не тільки економить клей, а й надає зображенню об'ємної форми.

Повторивши процес перегинання паперу під час виготовлення сніжинок, можна симетрично вирізати саму квітку із суцільного паперу і приклеїти над стебельцем (г).

На святкових листівках пишуть вітальні слова, або наклеюють їх з вирізаних букв.

VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.

Діти можуть виготовити вітальні листівки за ілюстраціями квітів власним задумом.

VII. Повторення правил техніки безпеки та гігієни праці.

VIII. Самостійна робота. Фізкультхвилинка.

IX. Продовження самостійної роботи.

Учитель звертає увагу на естетичне оформлення листівки.

X. Оцінювання виробів. Відбір виробів на виставку.

XI. Підсумок уроку.

—Яку квітку ви зобразили на листівці?

—Для чого люди садять, вирощують квіти?

—Чому потрібно охороняти підсніжники, проліски?

—Кому ви хочете подарувати виготовлену листівку?

XII. Прибирання робочих місць.

СВЯТКОВА ЛИСТІВКА

ВІТАЛЬНІ ЛИСТІВКИ-АПЛІКАЦІЇ

ВІТАЛЬНІ ЛИСТІВКИ-АШІІКАЦІЇ

УРОКИ 37-38

Тема. Орнаментальна аплікація.

Об'єкт праці. Закладка в книжку.

Мета. Ознайомити учнів з поняттям "орнамент", геометричними та рослинними формами орнаменту. Вчити створювати найпростіший геометричний та рослинний орнаменти. Розвивати фантазію. Виховувати бережне поводження з книжкою.

Матеріали та інструменти. Цупкий папір, шаблони, прості олівці, ножиці, клей, зразки виробів, геометричних та рослинних орнаментів, Королева Книга.