
- •Л.Л.Макарова, в.М.Синельникова Загальна психология. Організація самостійної роботи студента
- •Тема 1. Психологія як наука. Предмет психології
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Принципи психологічної науки План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Методи науково-психологічних досліджень План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Розвиток наукових знань про природу психіки План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 5. Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Розвиток психіки в процесі історичного поступу людства План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література:
- •Контрольні запитання
- •Тема 7. Мозок і психіка План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тема 8. Психологія в системі наук План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 9. Галузі психології
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 10. Відчуття План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11. Сприймання План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Пам'ять План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тематика повідомлень та рефератів
- •Тема 13. Уява і творчість План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 14. Мислення та інтелект План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 15. Психологія особистості План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 16. Психологія особистості План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 17. Темперамент План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 18. Здібності План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 19. Характер План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 20. Характер План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 21. Психологічний аналіз діяльності План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література:
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 22. Мова і мовлення План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тема 23. Спілкування План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 24. Увага План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 25 . Емоції та почуття План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Теорії, які розкривають природу емоцій через когштивні фактори
- •Психологічна структура вольового акту
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
Методичні вказівки
Мета:
-
Усвідомити еволюцію психічного відображення.
-
Визначити особливості практичного інтелекту вищих тварин.
3. Визначити взаємозв'язок форм психіки і видів поведінки тварин.
Вивчення теми являє собою значну трудність, тому що у студентів відсутня глибока природничо-наукова підготовка. Необхідно порекомендувати усвідомлено опрацювати літературу за темою, яка надається в даному розділі.
Дуже важливо засвоїти стадії еволюції тваринного світу, форми психіки і види поведінки, визначити взаємозв'язок рівнів розвитку нервової системи та відображальної функції. Необхідно прослідкувати еволюцію форм поведінки, виявити їх розбіжності, прослідкувати причиново-наслідкові зв'язки між умовами та способом життя тварини та формами їх психічної поведінки.
Основні поняття і ключові слова: таксис (тропізм), інстинкт, навички, подразливість, елементарна чутливість, перцептивна психіка, практичний інтелект.
Література
-
Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с. - С. 30-36.
-
Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. — Кн.1. — М.: Владос, 998. -687 с. -С.109-І22.
-
Рубинштейн С.Л. Основи общей психологии. — С. Пербург: Питер, 1999. - С.38-53.
Леонтьев А.М. Понятие отражения и его значение для психологии // Хрестоматия по психологии: Учебное пособие для студентов пединститутов / Под ред. А.В. Петровского . — М.: Просвещение, 1987.
Тематика повідомлень і рефератів
-
Ключові моменти виникнення та якісного пере творення психіки в процесі філогенезу.
-
Еволюція психіки у тваринному світі.
Контрольні запитання
Охарактеризуйте стадії еволюції універсуму за Тейяр де Шарденом.
-
Назвіть етапи розвитку психічних механізмів регуляції поведінки живих істот.
-
Допсихічні форми регуляції поведінки: тропізми, або таксиси.
-
Чутливість — здатність реагувати на біотично значущі об'єкти на відстані.
-
Виникнення перцептивої психіки.
-
Практичний інтелект — вершина психічного розвитку тварин.
Завдання для самостійної роботи
Завдання 1.
Доберіть ключове слово:
-
Суб'єктивне, психічне, втілене в матерію у вигляді потенції на стадії...
-
Формування біосфери, котра розповсюджується на оболонці планети у вигляді живої маси організованої матерії, здійснюється на стідії...
-
Інтенсивний розвиток свідомості характерний длястадії...
-
Оновлення народів, духовне оновлення землі, формування Надлюдства, за Т. де Шарденом, характерне для стадії...
-
Допсихічні форми регуляції поведінки є... Здатність реагувати на біотично значущі об'єкти не в процесі безпосереднього контакту з ними, а на відстані за допомогою сигналів про них називається...
-
Здатність тварин до сприймання, перцепції цілісних предметів і до предметного відображення дійсності...
-
Дає можливість відображати не лише окремі якості об'єктів, цілісні предмети і предметні ситуації, а й динамічні предметні відношення, які виступають переважно в вигляді наочних образів...
Завдання 2.
Приведіть до відповідності форми психіки і види поведінки тварин.
А. Навички
вищих тварин
В. Таксиси (тропізми)
С. Інстинкти
D. Відносно складні види поведінки вищих тварин
-
Елементарна чутливість
-
Практичний інтелект
-
Подразливість до біотичних властивостей середовища
-
Предметне сприймання (перцептивна психіка )