- •Тема 8. Личность как индивидуальность:
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций
- •Тема 11. Внутренняя регуляция деятельности: психология воли
- •Арте-факты
- •16 Тема 8. Личность как индивидуальность.,.
- •18 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •20 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •22 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •26 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •28 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •I. Основные понятия
- •34 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •36 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •38 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •40 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •42 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •44 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •46 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •48 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •52 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •56 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •58 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •60 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •66 Тема 8. Личность как индивидуальность..,
- •68 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •70 Тема 8. Личность как индивидуальность..,
- •72 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •74 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •76 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •78 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •80 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •82 Тема 8. Личность как индивидуальность,..
- •86 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •88 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •90 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •92 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •94 Тема 8. Личность как индивидуальность..,
- •Тема 8. Личность как индивидуальность..;]
- •98 Тема 8. Личность как индивидуальность.,.
- •100 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •102 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •106 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •108 Тема 8. Личность как индивидуальность,,.
- •110 Тема 8. Личность как индивидуальность..,
- •112 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •116 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •118 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •120 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •122 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •124 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •126 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •132 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •134 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •136 Тема 8. Личность как индивидуальность..,
- •138 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •140 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •142 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •144 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •146 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •148 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •150 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •152 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •154 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •156 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •158 Тема 8. Личность как индивидуальность,..
- •160 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •162 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •164 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •166 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •168 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •170 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •180 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •182 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •184 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •188 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •190 Тема 8. Личность как индивидуальность..,
- •192 Тема 8. Личность как индивидуальность...
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •Часть II. Темпераменты Характерологическое исследование семьи
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •I. Общая установка сознания
- •II. Установка бессознательного
- •I. Общая установка сознания
- •II. Установка бессознательного
- •I. Низший уровень
- •II. Средний уровень
- •III. Высший уровень
- •Тема 10
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций
- •1. Барьеры внутренние и внешние
- •Тема 11
- •Тема 11. Внутренняя регуляция деятельности: психология воли
192 Тема 8. Личность как индивидуальность...
не определена. Однако точно установлено, что и у животных, и у человека сам контакт с ребенком порождает и поддерживает потребность заботиться о нем, и это в равной мере характерно для женщин и мужчин. Традиционная фемининность материнского чувства косвенно подтверждается его реципрокным отношением с агрессивностью. Согласно результатам некоторых исследований, мальчики, имевшие опыт ухода за детьми, становились менее агрессивными в своих играх со сверстниками. Таким образом, широкая панорама современных данных о психологических различиях между полами побуждает к пересмотру жесткого разделения маскулинных и фемининных черт. Вместе с тем при построении большинства шкал маскулинности — фемининности в качестве критериев по-прежнему привлекают и предметную направленность человека, и содержание его интересов, характер эмоционального реагирования, отношение к тем или иным аспектам половых ролей. Но это «противоречие» вполне закономерно, как и различие между общественным образцом и индивидуальностью.Ведь социальные стереотипы подобны картинкам в журнале мод: необходимые ориентиры в современной манере одеваться, они не требуют точного копирования. Прямой перенос наиболее ярких таких «образцов» на городскую улицу был бы нелепостью, признаком личностного дефекта. Действительно, выбор, совершаемый человеком в том, как следовать (или не следовать) принятым стереотипам — это именно личностная проблема.
Тема 9
Типология индивидуальности
Проблема выделения индивидуальных психологических типов: теоретические и эмпирические основания. Исследовательские и прикладные задачи классификации характера. Возможность установления психотелесных соответствий. Строение тела и характер. Клинический подход к описанию индивидуальности: аномалии характера. Основные виды психопатий и акцентуаций. Представление об экстра- и инт-роверсии как основание выделения психологических типов. Понимание человеком своей индивидуальности как условие развития его личности. Индивидуальность человека и социальные условия его развития. Социальный характер. Национальный характер как проблема этнопсихологии.
Вопросы к семинарским занятиям:
О Строение тела и характер. Стратегии определения психотелесных соответствий.
© Психопатии и акцентуации характера: понятия и основные виды.
© Проблема и критерии выделения психологических типов. Индивидуальность человека и развитие личности.
О Социально-типическое и индивидуальное в личности. Социальный и национальный характер.
13 Зак. 835
О Строение тела и характер. Стратегии определения психотелесных соответствий
Э.Кречмер
СТРОЕНИЕ ТЕЛА И ХАРАКТЕР1
Еще несколько слов относительно критических замечании по поводу этой книги. <...>
Некоторые критики полагают невероятным, что существуют лишь два главных типа человеческого характера. Но мы этого никогда и не утверждали. Книга только начало; при терпеливой совместной работе всех, вероятно, удастся разложить предлагаемые типы на подгруппы и найти новые.
Далее, наличие многих смешанных форм, комбинаций, перекрещиваний, атипических картин приводится как доказательство невозможности такой группировки типов. В процессе человеческой наследственности, где переплетаются всевозможные предрасположения, мы можем это заранее ожидать. Если в ботанических опытах с изучением наследственности гороха розовых цветов появляется вдвое больше, нежели чисто красных или чисто белых, то никто не станет считать наличие розовых цветов доказательством против существования белых и красных. Вопрос заключается только в том, существуют ли статистические соотношения совпадения между определенными формами строения тела и определенными психическими предрасположениями. Здесь в статистическом соотношении совпадения кроются прочные доказательные факты, но их нельзя искать в отдельном случае, который может быть типичным или атипичным. <...>
1 Кречмер Э. Строение тела и характер. М.: Педагогика-Пресс, 1995. С. 332-559 (с сокр.).
Кречмер Э. Строение тела и характер 195
Часть /. Строение тела
Цезарь. Окружите меня людьми полными,
С головами блестящими и хорошим сном. Взгляд Кассия чересчур глубок. Он мыслит слишком много, такие люди
ведь опасны. Антоний. Его не бойтесь вы, он не опасен,
Он благороден и очень одарен. Цезарь. Если б жиру больше было в нем.
Шекспир. Юлий Цезарь
У простого народа черт обычно худой с тонкой козлиной бородкой на узком подбородке, между тем как толстый дьявол имеет налет добродушной глупости. Интриган — с горбом и покашливает. Старая ведьма — с высохшим птичьим лицом. Когда веселятся и говорят сальности, появляется толстый рыцарь Фальстаф с красным носом и лоснящейся лысиной. Женщина из народа — со здравым рассудком, низкоросла, кругла, как шар, и упирается руками в бедра.
Словом, у добродетели и у черта острый нос, а при юморе толстый. Что можно по этому поводу сказать? Сначала только следующее. Возможно, что эти образы, которые выкристаллизовались в народной фантазии благодаря многовековой традиции, являются объективными документами психологии народов, результатом массовых наблюдений, которым, может быть, и ученый должен уделить некоторое внимание.
Но это лишь между прочим. Наши исследования исходили не из таких соображений, а из психиатрической постановки вопроса и лишь впоследствии с известной внутренней необходимостью, расширяясь и захватив область психиатрических пограничных состояний, закончились общепсихологическими и биологическими соображениями. <...>
Типы строения тела
Мы стоим, следовательно, на такой точке зрения: конституциональные типы, охватывающие человека в целом, его тело и психику и соответствующие действительным биологическим связям, можно считать установленными лишь тогда, когда вскрыты закономерные взаимоотношения между чисто эмпирически установленными сложными типами телосложения и сложными эндогенными типами (как, например, циркулярный и шизофренический психозы). <...>
Описанные ниже типы не являются «идеальными типами», которые возникли согласно определенной руководящей идее. Они получены эмпирически следующим образом: где можно установить достаточное количе-
196 Тема 9. Типология индивидуальности
ство морфологических сходств у достаточного количества лиц, там мы приступаем к определению цифровых данных. Если мы исчисляем средние величины, то в этом ясно выступают общие признаки, между тем как различные черты в каждом отдельном случае затушевываются в средней величине. Подобным же образом мы поступаем при остальных, только оптически улавливаемых признаках. Мы действуем, как бы копируя портреты 100 лиц одного типа на одной и той же бумаге, при этом совпадающие черты интенсивно усиливаются, не соответствующие друг другу затушевываются. Мы описываем как типичные лишь черты, усиливающиеся в средней величине. Вряд ли возможно на нашем материале обнаружить такой тип в массовом количестве без кропотливого предварительного упражнения глаза: скорее мы в каждом отдельном случае находим тип завуалированным гетерогенными «индивидуальными» чертами и местами затушеванным.
Здесь имеет место то же, что и в клинической медицине или в ботанике и зоологии. «Классические» случаи, свободные от примесей и заключающие в себе все главные симптомы ярко выраженной картины болезни или зоологического расового типа, являются счастливыми находками, которые мы не каждый день можем представить. Отсюда вытекает, что при нашем описании типов мы руководствуемся не наиболее частыми, но наиболее яркими случаями, которые яснее всего изображают то общее и эмпирически констатируемое, что мы обычно видим в сглаженной форме. То же самое касается, впрочем, и психологического описания типов во второй части книги. <...>
Мы установили три постоянно повторяющихся главных типа строения тела, которые мы назвали астеническим, атлетическим и пикническим. Эти типы встречаются у мужчин и женщин, но при более слабой морфологической дифференцировке женского тела яркие картины у женщин бывают гораздо реже. Способ же распределения этих типов в шизофренической и циркулярной группах весьма различен и очень любопытен.
В здоровой жизни мы всюду встречаем эти же три типа; сами по себе они не содержат ничего болезненного, но свидетельствуют об определенных нормально-биологических предрасположенностях, из которых лишь незначительная часть достигла патологического завершения как в психиатрической области, так и в определенных внутренних заболеваниях. <...>
Мы даем сначала лишь очерк главных типов в их самых общих признаках и в следующих главах для наглядности описываем тонкую морфологию строения тела, особенно строение лица, черепа и поверхности тела. Мы еще раз подчеркиваем, что морфологию строения тела надо сначала изучать на мужчинах, а затем уже на женщинах. Строение женского тела (в чертах лица, развитии мышц и жира) в общем менее рельефно, поэтому женщины чаще демонстрируют атипичные и менее резкие проявления.
Кречмер Э. Строение тела и характер
197
а) Астенический тип
<...> Габитус мужчины-астеника характеризуется главным образом слабым ростом по толщине при среднем неуменъшенном росте в длину. <...>
Следовательно, в тяжелых случаях мы имеем картину (рис. 1 и 2) худого, тонкого человека, кажущегося выше, чем он на самом деле, малокровного, с узкими плечами, с сухими тонкомышечными руками, с тонкокостными кистями, с длинной, узкой, плоской грудной клеткой, на которой можно пересчитать ребра, с острым реберным углом1, с тонким, лишенным жира животом, с такими же руками и ногами. У мужчин наблюдается явное отставание веса тела
Если мы рассмотрим тип в течение развития его жизни, то заметим, что во всех возрастных периодах он остается довольно постоянным. В детском возрасте эти люди бывают слабыми и нежными; в период созревания они быстро растут и вытягиваются, в зрелости и старости они не обнаруживают ни малейшей склонности к правильному накоплению жира и развитию мышц. <...>
Рис 2. Астенический тип. Профиль (шизофрения)
1 Свободному десятому ребру Штиллер придавал большое значение. Я бы вместе с Бауэром предостерег от переоценки таких деталей. В учении о строении тела главную роль играют прежде всего общие диагностические правила; на них следует направить свое внимание, а не заниматься выискиванием отдельных симптомов.
198