110 Тема 8. Личность как индивидуальность..,

сильный характер, и, наоборот, черты слабохарактерности могут развить­ся при «тепличном», изнеживающем воспитании у человека с сильной нервной системой. Во всех своих проявлениях темперамент опосредство­ван и обусловлен всеми реальными условиями и конкретным содержани­ем жизни человека. Например, отсутствие выдержки и самообладания в поведении человека не обязательно говорит о холерическом темперамен­те. Оно может быть следствием недостатков воспитания. Непосредствен­но темперамент проявляется в том, что у одного человека легче, у другого труднее вырабатываются необходимые реакции поведения, что для одно­го человека нужны одни приемы выработки тех или иных психических качеств, для другого — другие.

Бесспорно, что при любом темпераменте можно развить все общест­венно ценные свойства личности. Однако конкретные приемы развития этих свойств существенно зависят от темперамента. Поэтому темперамент — важное условие, с которым надо считаться при индивидуальном подходе к воспитанию и обучению, к формированию характера, к всестороннему развитию умственных и физических способностей.

И.П.Павлов

ОБЩИЕ ТИПЫ

ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВОТНЫХ И ЧЕЛОВЕКА¹

Образы, картины поведения как нас самих, так и близких к нам высших животных, с которыми мы находимся в постоянных жизненных отношениях (как, например, собак), представляют огромное разнообразие, прямо необозримое, если брать поведение в его целом, во всех его мель­чайших подробностях, как оно обнаруживается специально у человека. Но так как наше и высших животных поведение определяется, управля­ется нервной системой, то есть вероятность свести указанное разнообра­зие на более или менее ограниченное число основных свойств этой сис­темы с их комбинациями и градациями. Таким образом, получится возможность различать типы нервной деятельности, т.е. те или другие комплексы основных свойств нервной системы.

Многолетнее лабораторное наблюдение и изучение огромного коли­чества собак по методу условных рефлексов постепенно открывали нам эти свойства в их жизненных проявлениях и комбинациях. Эти свойства суть: во-первых, сила основных нервных процессов — раздражительного и тормозного,— постоянно составляющих целостную нервную деятель­ность; во-вторых, равновесие этих процессов, и, наконец, в-третьих, подвиж­ность их. Очевидно, что все они, наличествуя одновременно, и обусловли­вают высшее приспособление животного организма к окружающим условиям, или, иначе говоря, совершенное уравновешение как системы с внешней средой, т.е. обеспечивают существование организма. Значение силы нервных процессов ясно из того, что в окружающей среде оказыва­ются (более или менее часто) необычные, чрезвычайные события, раздра-

¹ Психология индивидуальных различий: Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 21—23.

112 Тема 8. Личность как индивидуальность...

жения большой силы, причем, естественно, нередко возникает надобность подавлять, задерживать эффекты этих раздражений по требованию других, так же или еще более могучих, внешних условий. И нервные клетки дол­жны выносить эти чрезвычайные напряжения своей деятельности. Отсю­да же вытекает и важность равновесия, равенства силы обоих нервных процессов. А так как окружающая организм среда постоянно, а часто сильно и неожиданно, колеблется, то оба процесса должны, так сказать, поспевать за этими колебаниями, т.е. должны обладать высокой подвиж­ностью, способностью быстро, по требованию внешних условий, уступать место, давать преимущество одному раздражению перед другим, раздраже­нию перед торможением и обратно.

Не считаясь с градациями и беря только крайние случаи, пределы колебания: силу и слабость, равенство и неравенство, лабильность и инерт­ность обоих процессов, мы уже имеем восемь сочетаний, восемь возмож­ных комплексов основных свойств нервной системы, восемь ее типов. Если прибавить, что преобладание при неуравновешенности может при­надлежать, вообще говоря, то раздражительному процессу, то тормозному, и в случае подвижности также инертность или лабильность может быть свойством то того, то другого процесса, то количество возможных сочета­ний простирается уже до двадцати четырех. И беря, наконец, только гру­бые градации всех трех основных свойств, мы уже тем чрезвычайно уве­личиваем число возможных сочетаний. Однако только тщательное и возможно широкое наблюдение должно установить наличность, частоту и резкость тех или других действительных комплексов как основных свойств, действительных типов нервной деятельности.

Так как общее поведение наше и высших животных в норме (име­ются в виду здоровые организмы) управляется высшим отделом цент­ральной нервной системы — большими полушариями вместе с ближай­шей подкоркой, то изучение этой высшей нервной деятельности в нормальных условиях методом условных рефлексов и должно привести к познанию истинных типов нервной деятельности как основных образ­цов поведения человека и высших животных.

Мне кажется, что решение этой задачи, конечно только в общих чер­тах, достигнуто уже греческим гением в его системе так называемых тем­пераментов, в которой правильно подчеркнуты, выдвинуты основные ком­поненты поведения человека и высших животных, как это будет видно в нашем дальнейшем изложении.

Прежде чем переходить к нашему фактическому материалу, надо остановиться на одной очень существенной и пока почти неодолимой трудности при определении типа нервной деятельности. Образ поведения человека и животного обусловлен не только прирожденными свойствами нервной системы, но и теми влияниями, которые падали и постоянно па­дают на организм во время его индивидуального существования, т.е. за­висит от постоянного воспитания или обучения в самом широком смыс-

Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности... 113

ле этих слов. И это потому, что рядом с указанными выше свойствами нервной системы непрерывно выступает и важнейшее ее свойство — вы­сочайшая пластичность. Следовательно, если дело идет о природном типе нервной системы, то необходимо учитывать все те влияния, под которыми был со дня рождения и теперь находится данный организм. В отношении нашего экспериментального материала (собак) пока в подавляющем боль­шинстве случаев это требование остается лишь горячим пожеланием. Мы выполним его только тогда, когда все наши собаки будут рождаться и вырастать на наших глазах под нашим неослабным наблюдением. Рез­кое подтверждение важности этого требования мы скоро будем иметь. Для одоления указанной трудности пока единственное средство — это сколь возможно умножать и разнообразить формы наших диагностичес­ких испытаний с расчетом, что при этом в том или другом случае обна­ружатся те специальные изменения в природном типе нервной системы, которые были обусловлены определенными влияниями индивидуального существования, т.е. из сопоставления со всеми остальными чертами типа откроются как более или менее замаскированные природные черты, так и выступят вновь привитые, приобретенные.

<...> Изучение условных рефлексов у массы собак постепенно вы­двинуло вопрос о разных нервных системах отдельных животных, и, на­конец, получились основания систематизировать нервные системы по не­которым их основным чертам. Таких черт оказалось три: сила основных нервных процессов, уравновешенность их между собой и подвижность этих процессов. Действительные комбинации этих трех черт представи­лись в виде четырех более или менее резко выраженных типов нервной системы. По силе животные разделились на сильных и слабых; сильные по уравновешенности процессов — на уравновешенных и неуравновешен­ных и уравновешенные сильные — на подвижных и инертных. И это приблизительно совпадает с классической систематизацией темперамен­тов. Таким образом, оказываются сильные, но не уравновешенные живот­ные с обоими сильными процессами, но с преобладанием раздражитель­ного процесса над тормозным — возбудимый, безудержный тип, холерики, по Гиппократу. Далее сильные вполне уравновешенные, притом инерт­ные животные — спокойный медлительный тип, по Гиппократу, флегма­тики. Потом сильные вполне уравновешенные, притом лабильные — очень живой, подвижной тип, по Гиппократу, сангвиники. И наконец, сла­бый тип животных, всего более подходящих к гиппократовским мелан­холикам; преобладающая и общая черта их — легкая тормозимость как в силу внутреннего торможения, постоянно слабого и легко иррадиирую-щего, так в особенности и внешнего под влиянием всяческих, даже незна­чительных, посторонних внешних раздражений.

Б.М. Теплое

ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ И ИХ

ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПСИХОЛОГИИ¹

Изучение типологических свойств нервной системы входит в психо­логию в контексте большой проблемы физиологических основ индивиду­альных различий между людьми. Вопрос об индивидуальных различиях всегда интересовал психологов. Но, как показывает история психологии, интерес к этому вопросу резко возрос с тех пор, как психология начала ставить перед собой практические задачи, с тех пор, как стали возникать прикладные отрасли психологии (психология труда, педагогическая пси­хология, медицинская психология, и т.д.). Если общая психология еще могла обходиться без систематического изучения индивидуальных разли­чий, то для прикладной психологии это было просто невозможно. В при­кладных отраслях психологии проблема индивидуальных различий дав­но уже стала одной из важнейших; этого требовали запросы практики.

Одно время сложилось даже такое положение: в то время как об­щая психология почти совсем отвлекалась от индивидуальных различий, прикладная психология грозила превратиться просто в психологию инди­видуальных различий, в дифференциальную психологию. Отсюда — глу­бокий разрыв между общей и прикладной психологией, очень вредный как для одной, так и для другой.

Такое положение никак нельзя было считать нормальным: общая психология не может вычеркнуть из своего содержания проблему лично­сти, а следовательно, и вопросы индивидуальных различий, а прикладная психология не может ограничиться изучением этих различий, да и в изу­чении индивидуальных различий она должна опираться на общие зако­ны, устанавливаемые наукой.

¹ Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 32-38.

Теплое Б.М. Типологические свойства нервной системы... 115

Строго говоря, ни в одном разделе психологии нельзя принципиаль­но отвлекаться от вопроса об индивидуальных различиях; такое отвлече­ние возможно лишь как временное самоограничение, естественное во вся­ком научном исследовании.

В индивидуальности человека прежде всего бросаются в глаза как наиболее важные те черты, которые прямо определяют его поступки, его поведение; это — особенности его убеждений, его интересов, его знаний, уме­ний и привычек, особенности, относящиеся к содержанию его психической жизни. Эти особенности складываются в ходе жизни человека, под влияни­ем внешних воздействий, в результате воспитания в самом широком смыс­ле этого слова. Физиологическую основу этих особенностей составляют очень сложные и более или менее устойчивые системы условных связей. Изучение того, как складываются убеждения и взгляды человека, как усва­иваются им знания, как формируются у него умения и привычки, состав­ляет важнейшую и самую очевидную задачу психологии.

Но при сколько-нибудь глубоком исследовании этих вопросов мы неизбежно замечаем, что образование тех систем связей, о которых я толь­ко что упомянул, проходит у разных людей различно, что люди отличаются друг от друга тем, как формируются у них умения и привычки, как усваи­вают они знания, хотя формирование и усвоение их всегда подчиняется некоторым общим законам. Мы замечаем также, что кроме упомянутых различий, относящихся к содержательной стороне психической жизни, люди различаются по некоторым скорее «формальным» особенностям сво­его психического склада и поведения. Эти последние особенности нередко называют «динамическими особенностями».

Дальше я буду иметь в виду только физиологические основы такого рода индивидуальных различий, касающихся динамической, формальной стороны поведения и влияющих на динамику усвоения знаний и формиро­вания навыков. При такой постановке вопроса в центре внимания должны оказаться те физиологические особенности, которые Павлов назвал свой­ствами нервной системы, или свойствами высшей нервной деятельности.

Следуя за Павловым, я буду называть свойствами нервной системы ее природные, врожденные особенности, влияющие на индивидуальные разли­чия в формировании способностей и характера. Поскольку свойства нерв­ной системы мы понимаем как врожденные свойства, мы не можем считать их психическими свойствами, так как никакое психическое свойство не может быть врожденным. Это — физиологические свойства.

Научное исследование индивидуального основывается на том, что во всяком индивидуальном есть и нечто общее. Это выделение общего в индивидуальном может идти различными путями. Среди них особенно характерны и важны два пути:

а) можно выделять некоторые свойства, общие всем людям, но ко­личественно различные у разных людей (рост, вес, зрительная или слухо­вая чувствительность, быстрота и прочность запоминания и т.д.);