- •Сергей Владимирович петрушин Мастерская психологического консультирования
- •От автора
- •Слово к серьезному читателю!
- •Вступление Краткая программа Психологической Мастерской Петрушина с.
- •Что такое психика?
- •Что такое проблема?
- •Что такое помощь?
- •Кто такой психолог?
- •Что такое психика? Житейская и практическая психология
- •Не в деньгах счастье, а в отношении к ним
- •О сумасшедших и художниках
- •Тело психики
- •Психическая инфекция
- •Структура психики (почти по Фрейду)
- •Сознание и бессознательное. В чем разница?
- •Два уровня общения
- •Что делать со страхами?
- •Откуда берутся психологические проблемы? Что такое невротизация, или Почему внешне успешный человек чувствует себя несчастным
- •Почему я все время опаздываю?
- •Двуслойность проблемы
- •Проблема как «слепое пятно»
- •Можно ли из двух зол выбрать что-то хорошее
- •Когда человек недоволен собой
- •Личность и сущность
- •Посредников просим не беспокоиться
- •Кто такой психолог? Ты меня за кого принимаешь?
- •Роль психолога: как ее правильно сыграть?
- •Психолог — это не человек, а профессия
- •О денежном вопросе
- •Почему психолог не должен давать советы
- •Памятка о технике безопасности
- •Психолог как заместитель «я» невротика
- •Наблюдать не за клиентом, а за собой
- •Ответственность психолога и клиента
- •Открытие «третьего» глаза
- •«Золотая» середина психологической работы
- •Как сделать в себе психолога
- •Кто для клиента самый лучший психотерапевт?
- •Невротик: потерпевший и преступник в одном лице
- •Психологическая помощь На каком фоне должна происходить психологическая работа
- •Консультация как искусство гипноза
- •Реальность и виртуальный мир невротика
- •Не чините невротикам компьютер
- •«Кукольный» и «реальный» психолог
- •Экзотические клиенты, или При чем здесь я?
- •Невротик — специалист по избеганию встречи с собой
- •Тайная спецшкола клиентов
- •Зеркало психологической помощи: не сказать о проблеме, а показать ее
- •На что обращать внимание, когда слушаешь клиента
- •8) Значение вопроса недооценивается, легкомысленная реакция;
- •Внутренний стиль консультирования
- •Когда клиент сводит вас с ума
- •Клиент как микрогруппа
- •Линейная и объемная стратегии консультирования
- •Этапы построения часовой консультативной беседы
- •Репортажи о встречах в мастерской
- •Мастерская 1
- •Мастерская 2
- •Мастерская 3
- •Фрагменты консультационных бесед
- •Что мешает похудеть?
- •Алкоголизм как болезнь отношений
- •«Плохой» родитель и «хороший» ребенок
- •Почему мама не может развестись с папой
- •Кто быстрее выйдет замуж?
- •Депрессия
- •Кризис в браке
- •Единственный
- •Я ухожу от тебя
- •О наказаниях
- •Погранзастава, в ружье!
- •Вина - это мафия души
- •Трудно быть богом
- •Заикание
- •Приложение
- •Метод ассоциаций
- •Работа с внутренними образами
- •Техники пространственного общения
- •Методы интеграции субличностей
- •Послесловие
На что обращать внимание, когда слушаешь клиента
Во время консультации человек говорит о себе разные слова. Иногда этих слов бывает очень много. Как же разобраться в его тексте? На что реагировать, что следует уточнять, в каких словах проявляется проблема? Наиболее эффективным бывает такое слушание, где психолог не концентрируется на чем-то специально. Здесь важно довериться своим ощущениям, поэтому необходимо воспринимать речь клиента как бы расфокусированно. Вдруг какое-то слово неизбежно выбивается из общего текста, внося дисгармонию в «музыку» клиента. Это и есть то самое «ключевое» слово, которое следует отложить в памяти. Ключевое слово — это такое слово, которое отличается от остальных. То ли оно прозвучало громче остальных, то ли по стилю оно «выпадает» из текста, то ли при его звучании была какая-то особая интонация.
Когда человек что-то сообщает, то одновременно с нами общается его сознательная и бессознательная части. Сознательная часть говорит словами, у бессознательной части слов нет. Бессознательная часть параллельно с сознательной особым образом сопровождает текст слов, вплетаясь в него и создавая свой орнамент — подтекст. Выбирая определенные слова и делая их «ключевыми», бессознательное через них сообщает совсем другой, скрытый от самого человека текст.
Другой важный момент заключается в том, что у психолога тоже есть бессознательное. Контакт с клиентом — это не только встреча двух сознании, но и двух бессознательных миров. Конечно, управлять бессознательным невозможно, но можно хотя бы помнить об этом и не переоценивать значение словесного текста клиента.
Существенную диагностическую информацию можно получить путем анализа характера ответов клиента на вопросы психолога. Для распознавания реакций, указывающих на то, что мы затронули проблему клиента, обращайте внимание на следующее:
1) пауза, превышающая 5-10 секунд.Чем больше по времени такая «задержка в коммуникации», тем более важное место эта тема имеет для человека. Наибольшее доверие вызывает ответ без паузы после вопроса, когда человек говорит первое, что приходит в голову. Отсутствие длительных пауз свидетельствует прежде всего о доверии к психологу. В этом случае можно попросить сказать о том, что приходило ему в голову тогда, когда он молчал;
2) многословные реакции,словесный поток, в котором скрываются ключевые слова. Человек хочет, чтоб вы его услышали, но неосознанно пытается скрыть важное в общем словесном потоке. Здесь можно попросить самого человека еще раз сформулировать наиболее существенную, на его взгляд, информацию;
3) повторение предыдущего ответа при новом вопросе,как будто человек его не воспринял как новый. Это говорит прежде всего о сопротивлении этому «новому» вопросу, скрытом нежелании на него отвечать. Можно спросить, чем клиенту не понравился последний вопрос;
4) клиент отвечает вопросом.Это более явная, чем предыдущие, защитная реакция. Пока вы отвечаете, клиент успевает придумать правдоподобный ответ на ваш вопрос;
5) ответ клиента на предыдущий вопрос.Таким способом клиент уходит от неприятного вопроса, выбирая из двух вопросов более безопасный для себя;
6) ответы типа «не знаю» или отказ от собственного ответа.В этом случае клиент ведет себя, как на экзамене, будто существуют правильные объективные ответы по поводу его субъективной реальности;
7) отношение ответа с вопросом имеют весьма далекую взаимосвязь. Можно попросить человека самого рассказать о том, как связан ваш вопрос с его ответом;