
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №1 з мікробіології, вірусології, імунології для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №2 з мікробіології, вірусології, імунології для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №3 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №4 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №5 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №6 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №7 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №8 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка
- •По підготовці та роботі на лабораторному занятті №9
- •Для студентів медичного факультету
- •Тема: Фізіологія мікроорганізмів. Ферментативна активність бактерій. Виділення чистої культури аеробів (3 етап).
- •Методична розробка
- •По підготовці та роботі на лабораторному занятті №10
- •Для студентів медичного факультету
- •Тема: Фізіологія мікроорганізмів. Дихання бактерій. Способи культивування і виділення чистої культури анаеробів.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №11 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №12 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №13 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №14 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №15 для студентів медичного факультету
- •Імунітет – цілісна система захисно-адаптаційних механізмів, за допомогою яких організм розпізнає і знищує все чужорідне, що потрапляє або виникає в ньому. Види імунітету:
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №16 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №17 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №18 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №19 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №20 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №21 для студентів медичного факультету
- •Імуноглобулін g
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №22 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №24 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці до лабораторного заняття №25 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці лабораторного заняття №26 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці до лабораторного заняття №27 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №28 для студентів медичного факультету
- •Морфологія та біологічні властивості. Мікробіологічна діагностика захворювань.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №29 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №30 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №31 для студентів медичного факультету
- •1.Таксономія патогенних для людини вібріонів
- •2. Загальна характеристика вібріонів, що мають медичне значення
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №32 для студентів медичного факультету
- •1.Таксономія патогенних для людини єрсиній і францисел
- •3. Культуральні властивості єрсиній і францисел
- •5. Коротка характеристика туляремії
- •6. Коротка характеристика псевдотуберкульозу і кишкового єрсиніозу
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №33 для студентів медичного факультету
- •1.Таксономія патогенних для людини бруцел і бацил
- •Матеріал для дослідження: кров, сеча, кістковий мозок, синовіальна рідина,
- •Методи діагностики:
- •Рання при гострій формі інфекції – виділення гемокультури, мієлокультури, урінокультури (проводять тільки в лабораторіях діагностики особливо-небезпечних інфекцій)
- •Бактеріологічний метод
- •- Розгорнута ра Райта (діагностичний титр 1:100 і вище)
- •Біологічний метод – матеріалом від хворого підшкірно заражають білих мишей; тварини гинуть через 1-2 дні після введення матеріалу; у внутрішніх органах виявляють збудників типової морфології
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №34 для студентів медичного факультету
- •1.Таксономія збудників правця і ботулізму
- •Правець – гостра токсична ранова інфекція, яка викликається нейротоксином c. Tetani, і проявляється судомами скелетних м’язів і періодичними генералізованими судомами.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №35 для студентів медичного факультету
- •3. Умови розвитку захворювань
- •Методична розробка з підготовки і роботи на лабораторному занятті №36 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці і проведенню лабораторного заняття №37 для студентів медичного факультету
- •1.3.Тести на початковий рівень знань – умінь.
- •1.6.Система навчальних завдань.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №38 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №39 для студентів медичного факультету.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №40 для студентів медичного факультету.
- •1.Тема: Патогенні спірили. Кампілобактери. Хелікобактери. Морфологія та біологічні властивості. Мікробіологічна діагностика захворювань.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №41 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №42 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №43 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №44 для студентів медичного факультету
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №45 для студентів медичного факультету
Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №14 для студентів медичного факультету
Тема: Інфекція. Фактори патогенності мікроорганізмів, їх визначення. Біологічний метод діагностики.
1.1. Актуальність теми: вчення про інфекцію відіграє важливу роль, так як дозволяє зрозуміти, чим обумовлена здатність деяких мікроорганізмів викликати розвиток інфекційного процесу. Існуючі знання дозволяють розробляти препарати для лікування і профілактики інфекційних хвороб, викликаних цими мікроорганізмами, а також удосконалювати діагностичні методи їх дослідження. Знання особливостей розвитку і перебігу інфекційного процесу дозволяє грамотно впливати на нього, полегшуючи його перебіг.
1.2. Цілі вивчення теми:
1.2.1. Мета загальна: Ознайомитись із основними поняттями „інфекція”, „інфекційний процес”, „інфекційна хвороба”. Ознайомитись з основними факторами вірулентності мікроорганізмів.
1.2.2. Мета конкретна:
1. Вивчити основні фактори патогенності мікроорганізмів. Засвоїти методи їх лабораторного визначення:
а) ферментів патогенності
б) токсинів та ін.
2. Вивчити можливість використання в мікробіологічній практиці експериментального (біологічного) методу дослідження. Оволодіти методикою внутрішньо очеревинного зараження експериментальних тварин.
3. Засвоїти методику розтину та мікробіологічного дослідження трупа лабораторної тварини, яка загинула від експериментальної інфекції.
1.3. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
1. Форми симбіозу мікро- та макроорганізмів.
2. Паразитизм, його характеристика, види.
3. Спеціальні поживні середовища, їх призначення.
4. Капсула бактерій, функції. Метод виявлення.
5. Клітинна стінка бактерій, функції. Метод виявлення.
6. Пілі (фімбрії) бактерій, їх біологічна роль.
1.4. Зміст навчання.
1.4.1. Граф логічної структури змісту:
Інфекція
Інфекційний процес
Інфекційна хвороба |
це активне проникнення патогенного мікроорганізму в макроорганізм, наслідком чого є розвиток інфекційного процесу. це сукупність фізіологічних, адаптаційно-пристосувальних та патологічних процесів в організмі, які виникають внаслідок зараження.
це крайній ступінь інфекційного процесу, коли, внаслідок переважання патологічних реакцій над компенсаторними, виникає порушення гомеостазу організму людини, що проявляється характерними клінічними ознаками, біохімічними, гістологічними та імунологічними змінами.
|
Фактори патогенності мікроорганізмів
Властивості патогена |
Фактори патогенності |
Адгезивність і колонізація
Інвазивність
Токсичність
|
ферментами інвазії та агресії гіалуронідаза -лецитиназа -ДНК-аза та РНК-аза -фібринолізин -плазмокоагулаза -колагеназа -гемолізин
Екзот- та ендотоксини |
Характеристика мікробних токсинів
Екзотоксини |
Ендотоксини |
|
|
Механізми та шляхи передачі інфекції
Механізми |
Шляхи |
Аерогенний
Фекально-оральний
Контактний (прямий, через предмети)
Трансмісивний
Вертикальний
|
повітряно-краплинний повітряно-пиловий
через плаценту
|
Види та форми інфекції
Ознака |
Види інфекцій |
За джерелом:
|
|
За проявами:
|
|
За кількістю збудників:
|
|
За тривалістю:
|
|
За здатністю викликати повторні прояви:
|
|
За походженням:
За локалізацією: |
|
За розповсюдженням:
|
|
1.4.2. Перелік теоретичних питань:
1. Визначення поняття „інфекція”, „інфекційний процес”, „інфекційна хвороба”.
2. Поняття патогенності та вірулентності мікроорганізмів.
3. Генетичні аспекти патогенності та вірулентності. Одиниці вірулентності мікроорганізмів.
4. Фактори вірулентності мікроорганізмів.
5. Токсини мікроорганізмів, їх характеристика та отримання.
6. Розповсюдження мікроорганізмів та їх токсинів в організмі людини.
7. Динаміка інфекційного захворювання. Етапи.
8. Форми інфекції.
9. Експериментальний метод дослідження лабораторних тварин та його практичне застосування.
1.4.3. Джерела навчальної інформації
Основна
1. К.Д.Пяткін, Ю.С. Кривошеїн. Мікробіологія. К. 1982 - c. 115-119.
2. К.Д. Пяткин, Ю.С.Крившеин. Микробиология. М. 1980. -с.135-158.
3. В.Д.Тимаков. Микробиология. М. 1983 - с.145-156.
4. А.И. Коротяев, С.А.Бабич. Медицинская микробиология, иммунология и вірусологія. Санки-Петербург, 2002, с- 124-132.
5. И.Л.Дикий, И.Ю.Холупяк. Микробиология. Харьков, 1999. - с.77-85.
6. И.Л.Дикий. Микробиология. Руководство к лабораторным занятиям. Харьков 2002. с.168-176.
7. О.С.Климнюк, І.С. Ситник. Практична мікробіологія, Тернопіль, 2004. с.- 100-109.
9. М.Н. Лебедева. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии. М. 1973. с. 118-125.
10. Ю.С. Кривошеин. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии. М.1986. с. 69-79
11. Лекції
Додаткова
Словник по мікробіології, вірусології, імунології та інфекційним захворюванням. Заг. ред., проф. Палій, К. 2004.
1.5. Орієнтовна основа дії (ОДД)
Етапи експериментального (біологічного) методу діагностики інфекційних хвороби.
Відбір лабораторної тварини Маркування Фіксація. |
2. При внутрішньоочеревинному введенні матеріалу тварину фіксують головою вниз для переміщення кишечника до діафрагми. Поверхню розтину обробляють дезінфікуючим розчином. |
3. Розтин зовнішніх покривів починають із повздовжнього розрізу шкіри від нижньої щелепи до лобка. Шкіру відсепаровують. Роблять надрізи в напрямку до кінцівок. Відмічають стан підшкірної клітковини і лімфатичних вузлів. При наявності в них змін готують мазки-відбитки та здійснюють посів на поживні середовища. |
4. Розтин грудної порожнини. Всю область розтину обробляють дезінфікуючим розчином. Пінцетом захоплюють мечевидний відросток, після чого роблять повздовжні розрізи. Досліджують стан органів грудної клітки. (відмічають наявність ексудата, роблять посів крові в середовище та мазки-відбитки з легеневої тканини.
|
|
5. Розтин черевної порожнини. Піднімають пінцетом черевну стінку, ножицями здійснюють повздовжні розрізи від діафрагми до лобка і 2 поперечних розрізи. Після цього відвертають м’язеві лоскути і досліджують стан органів черевної порожнини. Звертають увагу на розмір, колір, консистенцію селезінки, печінки, наднирників. |
6. Після завершення роботи труп тварини та інструменти опускають в дезрозчин. |
Визначення екзотоксинів та екзоферментів
Гіалуронідаза |
Гідролізує гіалуронову кислоту, яка перестає утворювати згусток при додаванні оцтової кислоти. Для визначення цього фермента в пробірку з субстратом вносять добову культуру бактерій, інкубують 15 хв при 37 С. Потім додають 2-3 краплі концентрованої оцтової кислоти. В пробах, де міститься гіалуронідаза, не відбувається утворення згустка |
Плазмокоагулаза |
Виявляється при посіві досліджуваної культури в стерильну цитратну плазму. Посіви інкубують при 37 С протягом 2-5 год. В результаті відбувається звертання білків плазми, тоді як в контролі вона не змінює своєї консистенції. |
Гемолізин |
Вивчають шляхом посіву досліджуваної культури „бляшками” в чашки Петрі з кров’яним агаром. Чашки інкубують в термостаті протягом доби. При позитивному результаті навколо посіву утворюються прозорі зони гемолізу. |
Лецитиназа |
Виявляють при посіві на агар з лецитином. Навколо колоній бактерій, що виділяють фермент, утворюється зона помутніння з перламутровим блиском. |
Цитотоксини |
Для виявлення деяких бактеріальних токсинів використовують культури клітин, де вони проявляють цитопатичну дію (ЦПД). Бактеріальні токсини розрізняють за характером ЦПД, яке може супроводжуватись зміною форми, розмірів клітини, появою вакуолею в цитоплазмі, порушенням цілісності клітинного моно шару. |
Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
1.7.1. Методика проведення заняття.
1. Провести розтин трупа білої миші, що загинула від експериментальної інфекції: відпрепарувати шкіру, відзначити зміни в підшкірній клітковині, зробити розтин грудної та черевної порожнин.
2. Зробити посів крові з серця, шматочків внутрішніх органів на цукровий МПБ.
3. Зробити мазки-відбитки із органів, зафарбувати за Грамом, про мікроскопувати.
4. Вивчити дію ферментів патогенності бактерій (гемолізи, лецитиназа, плазмокоагулаза) в демонстраційному досліді.
5. Оформити протокол, зробити висновки.
Автор: доцент, к.м.н. З.М.Прокопчук