Методические указания.

Работая самостоятельно над темой, необходимо особое внимание уделить усвоению значения вводных слов, словосочетаний и предложений; уметь определять значения и особенности употребления вводных и вставных конструкций, различать вводные слова и члены предложения.

Законспектировать статьи (по выбору):

1. Кулагин А.Ф. О разграничении сложных предложений и сходных с ними простых предложений с вводными конструкциями. – РЯШ, 1968, № 1. – С. 88.

2. Блинов Г.И. Изучение пунктуации при обращении, вводных словах и предложениях. – РЯШ, 1975, № 6. – С. 17.

Контрольные вопросы:

1. Что значит вводные слова в широком и узком смысле слова?

2. В чем различие между вводными и вставными конструкциями?

3. С какой целью в предложении включаются вводные и вставные конструкции?

4. Как выделяются в предложении вводные и вставные конструкции?

Самостоятельная работа № 31.

ТЕМА: Обращение.

1. Значение обращения.

2. Способы выражения обращения.

3. Сфера употребления обращений.

4. Стилистическая роль обращения.

5. Знаки препинания при обращении.

Литература:

1. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык. – М., 1986. – С. 363-365.

2. Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К., 1983.– С. 389-392.

3. Русский язык. Т. 2. / Под ред. Максимова Л.Ю. – М., 1989. – С. 233-235.

4. Розенталь Д.Э. и др. Современный русский язык. – М., 1991.– С. 465-468.

5. Дудников А.В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 377-378.

6. Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. – М., 1987. – С. 380-382.

7. Современный русский литературный язык. / Под ред. П.А.Леканта. – М., 1988. – С344-345.

8. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. – М., 1984. – § 77-79.

Методические указания.

Необходимо обратить внимание на то, что смысловое выделение обращения связано с интонацией, характер которой зависит от места обращения в предложении, лексического выражения обращения, степени его распространенности и т.д. Для обращений характерна интонация звательная, интонация восклицательная, интонация вводности. Присущее обращениям многообразие значений создает большие возможности стилистического их использования: риторические обращения, обращения-метафоры, обращения-метонимии, обращения-перифразы.

Только в стилистических целях возможно сейчас использование для выражения обращения особой формы звательного падежа, существовавшей в древнерусском языке, необходимой для создания исторического или народного колорита в художественной литературе, например:

Чего тебе надобно, старче? (А.Пушкин). Двор мне, княже, твой не диво (А.К.Толстой).

Местоимения 2-го лица (ты или вы) помещаются между определяемым словом и определением к нему.

Обращения бывают однородными в двух случаях:

а) если являются названиями одного и того же лица или предмета:

Прощай, мой товарищ, мой верный слуга… (А.Пушкин);

б) если оно представляет собой названия разных лиц или предметов:

Поля, холмы, знакомые дубравы! Забыты вы… (А.Пушкин).

Но:

С добрым утром, милый город, сердце родины моей (Лебедев-Кумач) – (обособленное приложение).