Литература:

1. Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. – М., 1987. – С. 237-247.

2. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык. – М., 1986. – С. 243-247.

3. Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К., 1983.– С. 283-288.

4. Розенталь Д.Э. и др. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 304-309.

5. Дудников А.В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 287-295.

6. Русский язык. / Под ред. Максимова Л.Ю. – М., 1989. – С. 145-151.

7. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. – М., 1988. – С. 236-243.

8. Калакуцкая Л.П. Адъективация причастий в современном русском литературном языке. – М., 1991.

Методические указания:

Выполняя самостоятельную работу можно пользоваться таблицей «Образование форм глагола от 2-х основ», составленную Вами при выполнении предыдущей самостоятельной работы. Обратить внимание на различие синтаксических функций полных и кратких причастий. Выучить правила правописания причастий, используя рекомендуемую литературу

Выполнить задание:

1. Попов Р.Н. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1991. – Упр. № 387-397, 436-437.

2. Определить, от каких глаголов образованы данные причастия.

Отличившийся, занимающийся, разыгравшийся, замечавший, замеченный, украшенный, вооруженный, погружавшийся.

3.Определить синтаксическую функцию и грамматические признаки слов на -учи, -ючи, а также стилистическую окраску предложений.

Подождали. Крадучись вышли (А.Гайдар). Иван не любил тестя. Наум, жалеючи дочь, терпел Ивана (В.Шукшин). Он был удивительный мастер на сказки, рассказывал их умеючи, с элементами театральной игры и богатой мимикой (А.Макаренко).

Законспектировать статьи (по выбору):

1. Богданова Г.А. Первые уроки по теме „Причастие” в УІ классе. – РЯШ, 1986, № 4. – С. 20.

2. Калакуцкая Л.П. Время причастий. – РЯШ, 1967, № 1. – С. 62.

3. Нелисов Е.А. Образование причастных форм в русском языке. – РЯШ, 1980, № 4. – С. 50.

4. Богданова Г.А. Уроки по теме „Деепричастие” в УІ классе. – РЯШ, 1985, № 2. – С. 41.

5. Филякова Е.В. Глаголы, от которых не образуются деепричастия в современном русском языке. – РЯШ, 1985, № 2. – С. 96.

Контрольные вопросы:

1. Что такое причастие?

2. Каковы глагольные признаки и признаки прилагательного у причастия?

3. От каких основ образуются причастия настоящего и прошедшего времени?

4. Как образуются причастия настоящего и прошедшего времени?

5. Каковы грамматические особенности краткой формы причастий?

6. Что такое деепричастие?

7. Какие признаки объединяют глагол и деепричастие?

8. Какие признаки объединяют наречие и деепричастие?

9. Как образуются деепричастия несовершенного я совершенного вида?

Самостоятельная работа № 26-27.

ТЕМА: Наречие. Слова категории состояния.

1. Наречие как часть речи.

2. Разряды наречий по значению.

3. Степени сравнения качественных наречий.

4. Продуктивные способы образования наречий.

5. Переход других частей речи в наречия.

6. Правописание наречий.

7. Слова категории состояния как часть речи.

8. Вопрос о безлично-предикативных словах.

9. Разряды слов категории состояния по значению и образованию.

10. Наречия и слова категории состояния в школьной грамматике.