- •Ночу впо «Московский социально-гуманитарный институт»
- •I. Пояснительная записка
- •II. Учебная программа
- •Введение в специальность
- •Тема 1. Психология как профессия
- •Тема 3. Виды деятельности профессионального психолога
- •Литература
- •Методология и методы психологического исследования
- •Философия. Антропология человека
- •Тема 1. Философская антропология. Человек как центральная философская проблема
- •Тема 2. Человек в системе общественных отношений: проблема формирования и развития
- •Тема 3. Философия жизни. Проблема познания и самопознания человека
- •Тема 4. Антропологическая сущность общественного прогресса. Поиск образа современного человека
- •Тема 5. Техника и человек. Проблема выживания в искусственном мире
- •Вопросы для зачета
- •Литература
- •Общие основы психологии
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Тема 1. Предмет и задачи психологической науки и практики
- •Тема 2. Мозг и психика
- •Темы семинара
- •Тема 3. Методологические принципы психологической науки
- •Тема 4. Методы психологии
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Конспекты
- •Раздел 2. Психологический анализ деятельности
- •Тема 1. Общее понятие о деятельности
- •Тема 2. Высшая нервная деятельность
- •Тема 3. Эволюция и развитие психики человека
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Раздел 3. Психология мотивации
- •Тема 1. История и современное состояние психологии мотивационных процессов
- •Тема 2. Развитие мотивационной сферы человека
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Конспекты
- •Раздел 4. Психология эмоций и воли
- •Тема 1. Общая характеристика эмоциональных процессов
- •Тема 2. Основные проблемы психологии эмоций
- •Темы семинара
- •Тема 3. Психология воли
- •Темы для семинара
- •Конспекты
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Раздел 5. Психология познавательных процессов
- •Тема 1. Ощущение и восприятие
- •Тема 2. Основные направления экспериментальных исследований ключевых феноменов восприятия
- •Темы для семинара
- •Задачи по теме 1.2
- •Тема 3. Мышление и речь
- •Темы для семинаров
- •Задачи по теме 3
- •Тема 4. Мышление, совместная деятельность, общение
- •Тема 5. Память и внимание
- •Темы для семинара
- •Тема 6. Воображение
- •Темы для семинара
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Раздел 6. Психология личности
- •Тема 1. Личность и ее направленность
- •Тема 2. Структура личности
- •Тема 3. Развитие личности: периодизация, движущие силы, методы экспериментального исследования
- •Темы для семинара
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Темы для семинара
- •Тема 4. Характер
- •Тема 5. Способности и одаренность
- •Темы для семинара
- •Тема 6. Самосознание личности и ее жизненный путь
- •Темы для семинара
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Практикум по диагностике к курсу «Общая психология»
- •Литература к практикуму по диагностике
- •Вопросы к экзамену
- •Математические основы психологии
- •Тема 1. Измерение в психологии
- •Тема 2. Статистические гипотезы
- •Тема 3. Описательная статистика
- •Тема 4. Меры связи
- •Литература
- •Психология развития и возрастная психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии
- •Семинар
- •Литература
- •Тема 2. Основные (классические) понятия психологии развития и возрастной психологии
- •Тема 7. Детство как историческая категория
- •Тема 12. Дошкольный возраст
- •Тема 13. Младший школьный возраст
- •Семинар
- •Семинар
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Вопросы к зачету
- •Тест по возрастной психологии и психологии развития.
- •Вопросы к экзамену
- •Психология девиантного поведения
- •Тема 1. Основные подходы к проблеме человеческого развития, критерии и условия нормального и аномального развития
- •Тема 2. Психологические факторы девиантного поведения
- •Семинар. Основные подходы к диагностике профилактике и коррекции отклоняющегося поведения
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •9. Социальная психология
- •Тема 1. Введение в социальную психологию
- •Тема 2. Социально – психологические проблемы личности
- •Тема 3. Межличностное общение
- •Семинар 1. Социальная психология групп. Большие социальные группы
- •Литература
- •Тема 4. Психология малой группы
- •Семинар 2. Динамические процессы в малой группе
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •10. Специальная психология и коррекционная педагогика
- •Тема 1. Введение в учебный курс
- •Тема 2. История становления специальной психологии
- •Тема 3. Дезонтогения по типу стойкого общего недоразвития: умственная отсталость
- •Тема 4. Дезонтогения по типу задержанного развития: зпр
- •Тема 5. Дезонтогения по типу поврежденного развития: деменции
- •Тема 6. Дезонтогения по типу дефицитарного развития: психология глухого ребенка
- •Тема 7. Дезонтогения по типу дефицитарного развития: психология слепого ребенка
- •Тема 8. Дезонтогения по типу дефицитарного развития: психология ребенка с дцп
- •Тема 9. Дезонтогения по типу искаженного развития: ранний детский аутизм
- •Тема 10. Нарушение речи.
- •Тема 11. Диагностика нарушений в развитии
- •Темы для реферата
- •Литература
- •11. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте
- •4. К детям «биологического риска» относят
- •Литература
- •12. Педагогическая психология
- •Тема 6. Движущие силы и логика воспитательного процесса
- •Семинар 2. Обучение и психическое развитие
- •Литература
- •Семинар 3. Учебная деятельность
- •Литература
- •Семинар 4. Мотивация учебной деятельности
- •Литература
- •Семинар 5. Стиль учебной деятельности
- •Литература
- •Литература
- •Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Семинар 10. Структура педагогической деятельности
- •Литература
- •Семинар 11. Конфликты в педагогическом общении
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Литература
- •13. Психодиагностика
- •Тема 1. История психодиагностики как научного направления
- •Тема 2. Дифференциальная психометрика и методические аспекты тестологии
- •Тема 3. Диагностика индивидуально-типологических свойств личности
- •Тема 4. Диагностика интеллектуального развития и способностей
- •Практическое занятие 1. Методы психологической диагностики интеллекта
- •Литература
- •Тема 5. Психодиагностика личности
- •Практическое занятие 2. Методы многомерного исследования личности
- •Литература
- •Тема 6. Проектные методы исследования личности
- •Практическое занятие 3. Проектные методы исследования личности
- •Литература
- •Тема 7. Диагностика познавательных процессов и психических состояний
- •Литература
- •Тема 8. Диагностика межличностных отношений
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •14. Психологическое консультирование, психотерапия, психокоррекция
- •Тема 1. Психологическое консультирование как один из видов оказания психологической помощи
- •Тема 2. Психологическое консультирование в системе практической психологии
- •Тема 3. Организационные характеристики процесса психологического консультирования
- •Тема 4. Профессиональная позиция психолога – консультанта
- •Тема 5. Этапы психологического консультирования
- •Семинар. Этапы, методы, приемы и техники личностного консультирования
- •Литература
- •Тема 6. Предмет, цели, задачи психокоррекции.
- •Тема 7. Психотерапия
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемые к просмотру и анализу художественные фильмы
- •Рекомендуемые к прочтению художественные произведения
- •15. Методы активного социально-психологичсекого обучения
- •Тема 1. Методы активного социально-психологического обучения
- •Литература
- •16. Педагогические теории, системы, технологии
- •Тема 1. Педагогические теории, системы, технологии
- •Литература
- •17.Психология труда и основы профориентации
- •Тема 1. Профессиональная деятельность как предмет и объект психологического изучения
- •Тема 2. Проблема психологической классификации профессий, образ мира разнотипных профессионалов
- •Тема для дискуссии
- •Литература
- •Тема 3. Профессиограмма как метод многомерного изучения профессии. Психограмма
- •Тема 4. Методы исследования профессиональной деятельности
- •Тема 5. Психологические проблемы профессионального обучения
- •Тема 6. Состояния человека в труде. Профилактика неблагоприятных функциональных состояний
- •Тема 7. Психология профессионального самоопределения
- •Тема 8. Психологические проблемы профессионального консультирования
- •Литература
- •18. Психология семьи
- •Тема 1. Семья как социокультурный феномен
- •Семинар 1. Семья как социокультурный феномен
- •Литература
- •Тема 2. Функции и состав семьи.
- •Семинар 2. Функции и типология современной семьи
- •Литература
- •Тема 3. Жизненный цикл развития семьи
- •Семинар 3. Жизненный цикл развития семьи
- •Литература
- •Тема 4. Психология супружеских отношений
- •Семинар 4. Психология супружеских отношений
- •Литература
- •Тема 5. Детско-родительские отношения
- •Практическое занятие 1. Детско-родительские отношения
- •Литература
- •Тема 6. Межпоколенные и внутрипоколенные родственные отношения в семье
- •Литература
- •19. ПсихолоГическая служба
- •Тема 1. Психологическая служба системы образования
- •Практическое занятие.
- •Литература
- •20. Психология управления
- •Тема 1. Теоретические основы психологии управления.
- •Тема 2. Психология и методы управления персоналом.
- •Литература
- •21. Психология конфликтов
- •Тема 1. Проблема конфликта в психологии
- •Тема 3. Внутриличностные конфликты
- •Тема 4. Групповые конфликты
- •Литература
- •Список видеоматериалов по курсу:
- •22. Социальная педагогика
- •Тема 1. Возникновение и становление социальной педагогики как теории и практики
- •Тема 2: Педагогические проблемы социализации человека на разных этапах жизни
- •Литература
- •Примерные темы дипломных работ
Литература
Айви А.Е., Айви М.Б., Саймек-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. – М., 1999. –487с.
Глэдинг С. Психологическое консультирование. – СПб., 2002, - 736с.
Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб., 2002, –2024с.
Качюнас Р. Основы психологического консультирования. – М. 1999, -240с.
Нельсон-Джоунз Р. Теория и практика консультирования – СПб, 2000. –464с.
Сахакиан У.С. Техники консультирования и психотерапии. Тексты/Пер. с англ. – М., 2000. – 264с.
Тема 6. Предмет, цели, задачи психокоррекции.
Основные принципы организации психокоррекционной работы. Основные направления зарубежной психокоррекционной практики. Особенности составления психокоррекционных программ. Оценка эффективности психокоррекционной деятельности. Индивидуальная и групповая психокоррекция.
Тема 7. Психотерапия
Основные принципы психотерапевтического воздействия. Отечественные и зарубежные психотерапевтические школы. Теоретические основы психотерапии. Сущность психотерапевтического процесса. Медицинская и психологическая модели психотерапии.
Психологические механизмы терапевтического эффекта. Техника и средства психотерапевтического воздействия. Позиция терапевта и клиента. Групповые и индивидуальная форма психотерапии. Основные психотерапевтические подходы и технологии.
Вопросы к зачету
1. Общее понятие о психологической помощи: интервьюирование, консультирование, психотерапия.
2. Психологическое консультирование. Цели, задачи, общая стратегия.
3. Классификация основных школ и направлений психологического консультирования.
4. Модель эффективной деятельности психолога-консультанта.
5. Профессионально значимые качества деятельности психолога-консультанта.
6. Понятие психологической проблемы: формулируемая и действительная проблема, основные проблемы, лежащие в основе обращения за психологической помощью.
7. Психологические проблемы, вызываемые кризисами развития на основных жизненных стадиях.
8. Индивидуальная и культурная эмпатия.
9. Проблема интенциональности в деятельности психолога-консультанта.
10. Базовые техники консультирования.
11. Фокусировка внимания.
12. Приемы внимающего консультирования.
13. Приемы влияющего консультирования.
14. Базовые терапевтические установки.
15. Пяти-шаговая модель интервью.
16. Модель консультирования по принятию решения Дженис.
17. Методы сбора информации о клиенте.
18. Модель оценки личности клиента Дж. Келли.
19. Проблема сопротивления. Формы психологической защиты.
20. Основные эффекты и механизмы психотерапевтического воздействия в процессе консультирования.
21. Этические принципы консультирования.
22. Проблема выбора метода консультирования и терапии.
23. Основные понятия и методы консультирования в рамках психоаналитической традиции.
24. Основные понятия и методы консультирования в рамках когнитивно-бихевиоральной традиции.
25. Основные понятия и методы консультирования в рамках гештальттерапии.
26. Основные понятия и методы консультирования в рамках экзистенциально- гуманистического подхода.
Литература
Основная
1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – Брест, 1993 год.
2. Василюк Ф. Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. – М.,1984.
3. Кораблина Е. П., Акиндинова И. А., Баканова А. А., Родина А. М. Искусство исцеления души: Этюды о психологической помощи: Пособие для практических психологов. – СПб., 2001.
4. Кочюнас В. Основы психологического консультирования. – М., 1999.
5. Левин С. Кто умирает? Исследование проблем осознанной жизни и осознанного умирания. – Киев, 1996.
6. Линдеманн Э. Клиника острого горя // Психология эмоций. Тексты. / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. – М., 1984. – С. 212-220.
7. Мастерство психологического консультирования. / Под ред. А. А. Бадхена, А. М. Родиной. – СПб., 2002.
8. Моховиков А. Н. Телефонное консультирование. – М., 1999.
9. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. – М., 1994.
10. Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. – М., 1993.
11. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии /под ред. Тутушкиной М.К. – СПб., 1999.
Дополнительная
1. Александровский Ю. А., Щукин Б. П. Психические расстройства во время и после стихийных бедствий и катастроф // Журн. невропатол. и психиатрии, вып. 5. 1991. Т. 91. С. 39-43.
2. Алешина Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М., 1999.
3. Амбрумова А. Г., Жезлова Л. Я. Методические рекомендации по профилактике суицидальных действий в детском и подростковом возрасте. - М., 1978.
4. Анцыферова Л. Н. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психол. журнал, №1. 1994. Т. 15. С 3-18.
5. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. – М., 1992.
6. Ассаджиоли Р. Психосинтез: теория и практика. – М., 1994.
7. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. Диалоги между терапевтом и пациентом в гуманистической психотерапии. – М., 1998.
8. Гиринг Т. Посттравматический стресс с позиций экзистенциально-гуманистической психологии //Вестник психологии, № 1. 1994. – С. 92-96.
9. Горская М. В. Диагностика суицидального поведения у подростков // Вестник психосоц. и психокоррекц. работы, №1. – 1994. – С.44-52.
10. Гринсон Р. Практика и техника психоанализа. – Новочеркасск, 1994.
11. Данилова В. Л. Как стать собой. Психотехника индивидуальности. – М., 1994.
12. Кондрашенко В. Т., Донской Д. И. Общая психотерапия. – Минск, 1993.
13. Конфликт и травма: Актуальные вопросы оказания помощи при травматических и посттравматических стрессовых расстройствах. Вып. 1. – СПб., 2002.
14. Кораблина Е. П., Акиндинова И. А., Баканова А. А., Родина А. М. Психологическая помощь и коррекция: Методическое пособие к практическим занятиям по курсу. –СПб., 1998.
15. Материалы 1-й Российско-Американской школы по работе с посттравматическим стрессом // Вестник РАТЭПП, №2. 1995. С. 3-31.
16. Материалы Ассоциации защитников женщин-жертв семейной агрессии США // Вестник РАТЭПП, №1. 1995. С. 48-73.
17. Моуди Р. Жизнь до смерти. Жизнь после смерти. – Киев, 1996.
18. Обозов Н. Н. Психологическое исследование и консультирование. – СПб., 1998.
19. Парфенова Н. Б. К типологии поведения несовершеннолетних потерпевших в ситуации психического насилия // Актуальные проблемы практического психолога. – СПб., 1992. С. 43-48.
20. Перлз Ф. Опыты психологии самопознания (практикум по гештальттерапии). М., 1993.
21. Практика психосинтеза (сост. и ред. Дж. Тамас). – СПб., 1992.
22. Психотерапевтическая энциклопедия /под ред. Карвасарского Б.Д. – СПб., 1998.
23. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.
24. Рудестам К. Групповая психотерапия. – М., 1993.
25. Суицид: Хрестоматия по суицидологии / Сост. А.Моховиков. – Киев, 1996.
26. Сукиасян С. Г. Особенности посттравматических стрессовых нарушений после землетрясений в Армении // Обозрение психиатрии и мед. Психологии им. В.М.Бехтерева, №1. 1993. Т. 1. С. 61-70.
27. Эволюция психотерапии (в 4-х томах). – М., 1993.
28. Ялом И. Групповая психотерапия. – СПб., 1999.
29. Ялом И. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы. – М., 1997.
30. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. – СПб., 1999.