- •Ночу впо «Московский социально-гуманитарный институт»
- •I. Пояснительная записка
- •II. Учебная программа
- •Введение в специальность
- •Тема 1. Психология как профессия
- •Тема 3. Виды деятельности профессионального психолога
- •Литература
- •Методология и методы психологического исследования
- •Философия. Антропология человека
- •Тема 1. Философская антропология. Человек как центральная философская проблема
- •Тема 2. Человек в системе общественных отношений: проблема формирования и развития
- •Тема 3. Философия жизни. Проблема познания и самопознания человека
- •Тема 4. Антропологическая сущность общественного прогресса. Поиск образа современного человека
- •Тема 5. Техника и человек. Проблема выживания в искусственном мире
- •Вопросы для зачета
- •Литература
- •Общие основы психологии
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Тема 1. Предмет и задачи психологической науки и практики
- •Тема 2. Мозг и психика
- •Темы семинара
- •Тема 3. Методологические принципы психологической науки
- •Тема 4. Методы психологии
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Конспекты
- •Раздел 2. Психологический анализ деятельности
- •Тема 1. Общее понятие о деятельности
- •Тема 2. Высшая нервная деятельность
- •Тема 3. Эволюция и развитие психики человека
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Раздел 3. Психология мотивации
- •Тема 1. История и современное состояние психологии мотивационных процессов
- •Тема 2. Развитие мотивационной сферы человека
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Конспекты
- •Раздел 4. Психология эмоций и воли
- •Тема 1. Общая характеристика эмоциональных процессов
- •Тема 2. Основные проблемы психологии эмоций
- •Темы семинара
- •Тема 3. Психология воли
- •Темы для семинара
- •Конспекты
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Раздел 5. Психология познавательных процессов
- •Тема 1. Ощущение и восприятие
- •Тема 2. Основные направления экспериментальных исследований ключевых феноменов восприятия
- •Темы для семинара
- •Задачи по теме 1.2
- •Тема 3. Мышление и речь
- •Темы для семинаров
- •Задачи по теме 3
- •Тема 4. Мышление, совместная деятельность, общение
- •Тема 5. Память и внимание
- •Темы для семинара
- •Тема 6. Воображение
- •Темы для семинара
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Раздел 6. Психология личности
- •Тема 1. Личность и ее направленность
- •Тема 2. Структура личности
- •Тема 3. Развитие личности: периодизация, движущие силы, методы экспериментального исследования
- •Темы для семинара
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Темы для семинара
- •Тема 4. Характер
- •Тема 5. Способности и одаренность
- •Темы для семинара
- •Тема 6. Самосознание личности и ее жизненный путь
- •Темы для семинара
- •Литература к разделу
- •Темы рефератов к разделу
- •Практикум по диагностике к курсу «Общая психология»
- •Литература к практикуму по диагностике
- •Вопросы к экзамену
- •Математические основы психологии
- •Тема 1. Измерение в психологии
- •Тема 2. Статистические гипотезы
- •Тема 3. Описательная статистика
- •Тема 4. Меры связи
- •Литература
- •Психология развития и возрастная психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии
- •Семинар
- •Литература
- •Тема 2. Основные (классические) понятия психологии развития и возрастной психологии
- •Тема 7. Детство как историческая категория
- •Тема 12. Дошкольный возраст
- •Тема 13. Младший школьный возраст
- •Семинар
- •Семинар
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Вопросы к зачету
- •Тест по возрастной психологии и психологии развития.
- •Вопросы к экзамену
- •Психология девиантного поведения
- •Тема 1. Основные подходы к проблеме человеческого развития, критерии и условия нормального и аномального развития
- •Тема 2. Психологические факторы девиантного поведения
- •Семинар. Основные подходы к диагностике профилактике и коррекции отклоняющегося поведения
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •9. Социальная психология
- •Тема 1. Введение в социальную психологию
- •Тема 2. Социально – психологические проблемы личности
- •Тема 3. Межличностное общение
- •Семинар 1. Социальная психология групп. Большие социальные группы
- •Литература
- •Тема 4. Психология малой группы
- •Семинар 2. Динамические процессы в малой группе
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •10. Специальная психология и коррекционная педагогика
- •Тема 1. Введение в учебный курс
- •Тема 2. История становления специальной психологии
- •Тема 3. Дезонтогения по типу стойкого общего недоразвития: умственная отсталость
- •Тема 4. Дезонтогения по типу задержанного развития: зпр
- •Тема 5. Дезонтогения по типу поврежденного развития: деменции
- •Тема 6. Дезонтогения по типу дефицитарного развития: психология глухого ребенка
- •Тема 7. Дезонтогения по типу дефицитарного развития: психология слепого ребенка
- •Тема 8. Дезонтогения по типу дефицитарного развития: психология ребенка с дцп
- •Тема 9. Дезонтогения по типу искаженного развития: ранний детский аутизм
- •Тема 10. Нарушение речи.
- •Тема 11. Диагностика нарушений в развитии
- •Темы для реферата
- •Литература
- •11. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте
- •4. К детям «биологического риска» относят
- •Литература
- •12. Педагогическая психология
- •Тема 6. Движущие силы и логика воспитательного процесса
- •Семинар 2. Обучение и психическое развитие
- •Литература
- •Семинар 3. Учебная деятельность
- •Литература
- •Семинар 4. Мотивация учебной деятельности
- •Литература
- •Семинар 5. Стиль учебной деятельности
- •Литература
- •Литература
- •Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Семинар 10. Структура педагогической деятельности
- •Литература
- •Семинар 11. Конфликты в педагогическом общении
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Литература
- •13. Психодиагностика
- •Тема 1. История психодиагностики как научного направления
- •Тема 2. Дифференциальная психометрика и методические аспекты тестологии
- •Тема 3. Диагностика индивидуально-типологических свойств личности
- •Тема 4. Диагностика интеллектуального развития и способностей
- •Практическое занятие 1. Методы психологической диагностики интеллекта
- •Литература
- •Тема 5. Психодиагностика личности
- •Практическое занятие 2. Методы многомерного исследования личности
- •Литература
- •Тема 6. Проектные методы исследования личности
- •Практическое занятие 3. Проектные методы исследования личности
- •Литература
- •Тема 7. Диагностика познавательных процессов и психических состояний
- •Литература
- •Тема 8. Диагностика межличностных отношений
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •14. Психологическое консультирование, психотерапия, психокоррекция
- •Тема 1. Психологическое консультирование как один из видов оказания психологической помощи
- •Тема 2. Психологическое консультирование в системе практической психологии
- •Тема 3. Организационные характеристики процесса психологического консультирования
- •Тема 4. Профессиональная позиция психолога – консультанта
- •Тема 5. Этапы психологического консультирования
- •Семинар. Этапы, методы, приемы и техники личностного консультирования
- •Литература
- •Тема 6. Предмет, цели, задачи психокоррекции.
- •Тема 7. Психотерапия
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемые к просмотру и анализу художественные фильмы
- •Рекомендуемые к прочтению художественные произведения
- •15. Методы активного социально-психологичсекого обучения
- •Тема 1. Методы активного социально-психологического обучения
- •Литература
- •16. Педагогические теории, системы, технологии
- •Тема 1. Педагогические теории, системы, технологии
- •Литература
- •17.Психология труда и основы профориентации
- •Тема 1. Профессиональная деятельность как предмет и объект психологического изучения
- •Тема 2. Проблема психологической классификации профессий, образ мира разнотипных профессионалов
- •Тема для дискуссии
- •Литература
- •Тема 3. Профессиограмма как метод многомерного изучения профессии. Психограмма
- •Тема 4. Методы исследования профессиональной деятельности
- •Тема 5. Психологические проблемы профессионального обучения
- •Тема 6. Состояния человека в труде. Профилактика неблагоприятных функциональных состояний
- •Тема 7. Психология профессионального самоопределения
- •Тема 8. Психологические проблемы профессионального консультирования
- •Литература
- •18. Психология семьи
- •Тема 1. Семья как социокультурный феномен
- •Семинар 1. Семья как социокультурный феномен
- •Литература
- •Тема 2. Функции и состав семьи.
- •Семинар 2. Функции и типология современной семьи
- •Литература
- •Тема 3. Жизненный цикл развития семьи
- •Семинар 3. Жизненный цикл развития семьи
- •Литература
- •Тема 4. Психология супружеских отношений
- •Семинар 4. Психология супружеских отношений
- •Литература
- •Тема 5. Детско-родительские отношения
- •Практическое занятие 1. Детско-родительские отношения
- •Литература
- •Тема 6. Межпоколенные и внутрипоколенные родственные отношения в семье
- •Литература
- •19. ПсихолоГическая служба
- •Тема 1. Психологическая служба системы образования
- •Практическое занятие.
- •Литература
- •20. Психология управления
- •Тема 1. Теоретические основы психологии управления.
- •Тема 2. Психология и методы управления персоналом.
- •Литература
- •21. Психология конфликтов
- •Тема 1. Проблема конфликта в психологии
- •Тема 3. Внутриличностные конфликты
- •Тема 4. Групповые конфликты
- •Литература
- •Список видеоматериалов по курсу:
- •22. Социальная педагогика
- •Тема 1. Возникновение и становление социальной педагогики как теории и практики
- •Тема 2: Педагогические проблемы социализации человека на разных этапах жизни
- •Литература
- •Примерные темы дипломных работ
Семинар 1. Социальная психология групп. Большие социальные группы
1. Проблема группы в социальной психологии. Определение группы.
2. Признаки групп. Функции группы.
3. Типология групп.
4. Формально – структурные и социологические характеристики групп.
5. Большие социальные группы. Понятие.
6. Стихийные группы и социальные движения.
7. Заражение, подражание и внушение. Сдвиг в сторону риска.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: МГУ, 1988.
2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н, Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. - М., 1978.
3. Дилигенский Г.Г. Некоторые методологические проблемы исследования психологии больших социальных групп. В кн. Методологические проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 1975. - С. 196-205.
4. Кричевский Р.Л, Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М.: МГУ, 1991.
5. Шихирев П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе. - М.: Наука, 1985. - С. 100-114.
Тема 4. Психология малой группы
Сущность социально-психологического подхода к изучению малых групп. Понятие «малая группа». Классификация малых групп. Структура малой группы. Положение индивида в группе. Позиция, статус, роль личности в группе. Групповые нормы и ценности. Понятие санкций. Стадии и уровни группового развития. Общая характеристика динамических процессов в малых группах. Механизмы формирования малых групп. Феномен группового давления. Современные исследования и критический анализ конформного поведения (М. Дойч, Г. Джерард). Лабораторные эксперименты С. Аша по исследованию конформизма. Феномен групповой сплоченности. Метод изучения групповой сплоченности в рамках разных подходов. Уровни сплоченности. Социально-психологические аспекты развития группы. Основные подходы к анализу развития группы. Теории В. Бенниса, Г. Шеппарда, Р. Морлезида и Дж. Ливайна. Теории коллектива А.С. Макаренко, А.В. Петровского. Определение. Стадии и уровни развития. Теории происхождения лидерства. Основные направления исследования лидерства и руководства в социальной психологии. Стиль руководства и способы его измерения. Функции руководства. Типы социальной власти. Вероятностная модель эффективности руководства.
Семинар 2. Динамические процессы в малой группе
1. Теоретические подходы к изучению групповой сплоченности.
2. Групповое давление. Детерминанты конформного поведения. Экспериментальные исследования конформности.
3. Принятие группового решения.
4.«Сдвиг риска» и групповая поляризация.
5. Групповая дискуссия.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: МГУ, 1988. - С. 245-284; 292-296.
2. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. - М.: МГУ, 1979. С. 5-49.
3. Костинская А.Г. Зарубежные исследования группового принятия решений, связанных с риском. Вопросы психологии. – 1976. - № 5. - С. 171-178.
4. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М.: МГУ, 1991. - С. 48-66; 83-116; 152-168.
Вопросы к зачету
Предмет и задачи социальной психологии. Современные представления о предмете социальной психологии.
Основные теоретические ориентации в социальной психологии. 3. Отечественные исследования в социальной психологии.
Основные этапы становления социальной психологии. История формирования социально-психологических идей.
Гуманистическая ориентация в социальной психологии.
Методы социально-психологического исследования.
Понятие группы в социальной психологии.
Формирование стереотипов.
Малая группа. Структурные характеристики. Виды. Функции.
Динамические процессы в малой группе.
Лидерство и руководство.
Психологические факторы эффективности групповой деятельности.
Авторитарный стиль руководства. Сущность. Сильные и слабые стороны. Сферы и ситуации применения.
Демократический стиль руководства. Сущность. Сильные и слабые стороны. Сферы и ситуации применения.
Социальная психология межгрупповых отношений.
Либеральный стиль руководства. Сущность. Сильные и слабые стороны. Сферы и ситуации применения.
Социально-психологическое взаимодействие социальной среды и личности.
Межгрупповая дискриминация (фаворитизм) как социально-психологическое явление.
Межгрупповое восприятие. Структурные характеристики.
Межличностные отношения в группе.
Групповые нормы и ценности.
Конформизм. Понятие. Проявления. Виды. Негавитизм. Исследования.
Лидерство как групповой феномен. Функции лидерства.
Групповая сплоченность как социально-психологический феномен. Механизмы формирования.
Социально-психологический климат группы. Понятия. Факторы формирования и изменения.
Положение индивида в структуре группы. Иерархия статусов в группе.
Социально-психологические методы коллективного решения проблем.
Социометрический статус человека в малой группе. Методика определения.
Общение как взаимопознание людьми друг друга. Перцептивная сторона общения.
Общение как взаимодействие. Интерактивная сторона общения.