Литература к практикуму по диагностике

1. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека Шод ред. И.А. Полищука, Е.Видренко. - Киев, 1980.

2. Анастази А. Психологическое тестирование под ред. К.М. Гуревича. - М.: Педагогика, 1982.-Кн.1-2.

3. Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. -Киев. 1986.

4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь - справочник по психологической диагностике. - Киев: Наукова думка. 1989.

5. Джое В.В. Практическое руководство по тесту Люшера. -Киев, 1983.

6. Диагностика психических состояний в норме и патоло­гии. -М., 1980.

7. Методики психодиагностики в спорте /Марищук В.П. и др. -М„ 1984.

8. Практикум по общей психологии /Под ред. А.И. Щерба­кова. - М., 1979.

9. Практикум по психологии /Под ред. А.Н. Леонтьева, Ю.Б. Геппенрейтер.- М., 1972.

10. Практикум по психодиагностике: Психодиагностические материалы /Под ред. А.А. Бодалева и др.- М., 1988.

11. Прихожан А.М. Диагностика личностной тревожности и некоторые способы ее преодоления /Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. - М., 1987.

12. Общая психодиагностика /Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина, 1987.

13. Собчик Л.Н. Пособие по применению ММРI. - М., 1971.

14. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. - М., 1980.

15. Соколова Е.Т. Мотивация и восприятие в норме и патологий. - М., 1976.

16. Толстых Н.Н. Использование методики неоконченных предложений для изучения временной перспективы /Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик..- М., 1988.

17. Шванцара И. и кол. Диагностика психического развития. - Прага,1978.

Для зачета по курсу слушателю необходимо написать конспект одного из предложенных источников

Вопросы к экзамену

1. Предмет научной психологии.

2. Составляющие психических явлений: психические процессы, состояния, свойства.

3. Психическое состояние

4. Психические свойства

5. Психика. Структура психики. Индивидуальный характер психики.

6. Сознание, высшая форма психики.

7. Сознательное и бессознательное: общее и различия.

8. Структура сознания.

9. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии.

10. Психика и мозг.

11. Деятельность как условие развития.

12. Деятельность. Сознание. Личность.

13. Самосознание личности. Индивид, личность, индивидуальность.

14. Интеллект, как динамический компонент развития.

15. Интеллект и мышление: общее и различия.

16. Роль Рубинштейна в разработке принципов детерминизма психического развития.

17. Охарактеризуйте внутренние и внешние механизмы детерминации

18. Соотношение социального и природного в психическом развитии.

19. Коммуникативный компонент психического развития.

20. Волевой компонент психического развития.

21. Сенсорные процессы. Виды, свойства, закономерности.

22. Значение ощущений в жизни человека и их происхождение.

23. Изменение и измерение ощущений

24. Отличие восприятия от ощущений. Виды, свойства восприятия.

25. Восприятие пространства, времени и движения.

26. Законы восприятия.

27. Развитие перцептивных действий у детей. Факторы, влияющие на формирование образов.

28. Внимание. Сущность, виды, характеристики.

29. Психологические теории внимания.

30. Развитие внимания. Концепция Л.С. Выготского.

31. Процессы, виды, типы, качества памяти.

32. Теории и законы памяти. Эффект Б. Зейгарних, закон Г. Эббингауза.

33. Индивидуальные различия памяти у людей.

34. Формирование и развитие памяти. Факторы, влияющие на развитие памяти у человека.

35. Воображение и творчество.

36. Понятие о мышлении, его отличие от других познавательных процессов.

37. Виды и формы мышления.

38. Психология творческого мышления.

39. Теории развития мышления (Ж. Пиаже, П.Я. Гальперин, Л.С. Выготский и др.).

40. Мышление и речь.

41. Виды, функции, характеристики речи.

42. Структура свойств нервной системы.

43. Основные требования к наблюдению как методу психологии.

44. Структура эмоциональных явлений.

45. Методы психологии.

46. Основные направления во взглядах на природу психического.

47. Особенности нервной системы человека, ее структура и методы диагностики.

48. Темперамент. Характер.

49. Способность и одаренность.

50. Самосознание личности и ее жизненный путь